篇一 :20xx英语社团活动计划

Enjoy English Club

一、指导思想 社团策划案

由于中学生英语学习缺乏一定的语言环境,遗忘现象比较严重。通常会出现学时会,用时忘的现象,久而久之会导致一部分的学生成绩偏差,对英语学习失去兴趣。因此,通过有效的,丰富多彩的社团活动来提高学生学习英语的积极性,非常有必要。英语社团是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,旨在激发学生学习英语的兴趣,提高学生的听、说、读、写能力,帮助学生树立学英语的自信心,形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯,提升我校学生的英语素质。丰富中学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打下更好的基础。

二、活动目标:

1.通过丰富多彩的社团活动,培养学生对英语学习的浓厚兴趣,提高学习的积极性。

2.授之以渔,通过大量的语言输入与输出,为学生增加广泛的语言练习机会,提高学生的英语口语交际能力。

3、促进学生英语交流,丰富社会各成员的校园文化生活

4.培养本社团成员的英语口语表达能力,思维敏捷度以及良好的交际能力,使之能够随时随地的说出一口流利的英语,并且能流利地与人交谈,营造良好的校园英语学习氛围,提高广大成员学习英语的激情,加强各成员之间的沟通交流。

5、通过资料的积累和整理,积极为我校提供开展中学英语社团活动的有效案例和宝贵经验

三、活动重点

增加学生的词汇量,促进学生综合语言运用能力的持续性发展

四、活动设想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用。

(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。

(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和 生活。

(3)、主题确定后,通知社团成员。并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。

(4)、活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。

(5)、每次活动至少安排一位英语教师参与设计和指导。

五、活动对象

合肥新华实验中学全体学生

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篇二 :初中英语社团活动方案1

九(12--22)英语社团

活动实施方案

   

一、英语社团活动计划目标

学语言要从小抓起,初中是学习语言的关键时期,还未形成独立的语言系统。开展多方面的英语活动能够激起学生学习语言的兴趣,从多方面提高学生英语的综合素质,建立多方的英语环境,帮助其形成语言体系,进一步提高英语水平。

为了激发学生学习英语的的热情,提高学生学习英语的兴趣,丰富学生的课余生活,增强语感,培养听说能力和口语表达能力,并且使学生的英语发音纯正,能够在一定的英语语境中用英语思维并表达,锻炼学生的胆量,使其能够更好的辅助英语教学,以及创造良好的校园英语学习氛围和练习口语的场所,帮助他们解决英语口语学习上的困难,同时加强教师与学生的交流和沟通,分享学习心得,从而达到促使学生轻松学好英语的目的。

二、英语兴趣小组实施计划

1.参与人员:九(12~22)各班部分学生。                                                                       

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篇三 :山东临朐实验中学天籁英语社团活动计划

山东临朐实验中学天籁英语社

社团活动计划

  山东临朐实验中学天籁英语社团以“活动多样化”为原则,以提高学生学习英语的兴趣为目的,在20##年高二上学期社团活动计划如下:

 

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篇四 :英语社团活动计划

英语社团课外活动计划

一、指导思想:

兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村中学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。初中英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸, 为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富中学生的课余生活,我们开设初中英语课外活动小组。

二、活动目的:

1、通过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。

2、授人以渔,培养学生英语学习能力。

3、培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。

4、提高学生的整体素质,为日后学习英语打好基础。

三、活动时间与内容:

1. 第二周:观看希望之星英语风采大赛

1. 第三周:学生自我介绍

2. 第四周:讲小红帽的故事 The little red riding hood

3. 第五周:排演英语童话剧《小红帽》

4. 第六周:欣赏电影《疯狂原始人》

5. 第七周:继续欣赏电影《疯狂原始人》

6. 第八周:给《疯狂原始人》片段配音

(第九周国庆,第十周期中考试)

7. 第十一周:学唱英文歌 Yesterday once more

My love

8. 第十二周:探讨西方音乐、电影,了解西方文化

9. 第十三周:学生介绍他们自己喜欢的英文电影

10. 第十四周:开启美食之旅,第一站——中国

11.第十五周:美食之旅第二站:英国

13.第十六周:美食之旅第三站:日本

14. 第十六周:话题演讲:My dream

15. 第十七周:了解辩论赛,观看比赛视频

16. 第十八周:玩转辩论赛,实际演练

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篇五 :正式的英语社团活动计划及总结

英语社团活动计划

2010--2011学年第一学期

一、指导思想: 通过本社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好英语学习习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。

二、活动目的: 1.通过本社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。 2.通过专题活动及培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路 3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。

三、活动原则: 1、主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2、主题性原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实际。

四、活动时间:每月活动一次,具体根据各年级课时较少的时间进行安排。

五、参加对象:以各年级各班参加英语社团的学生为主体,可以具体根据活动内容邀请一些英语老师和有兴趣的学生共同参加。

六 、活动安排 (一)、长线活动 活动目的:有针对性地提高学生对英语的兴趣,培养学生的语感,丰富学生的英语知识。 活动方式:为了使社团的学生饱满地汲取知识,可以自主进行辅导,让学生在课余时间想一想、做一做,提高学生听、说、读、写的技能。 (二)、短线活动 1、学唱英文歌曲 活动目的:更好的激发学生的兴趣,训练学生的口语。 活动

方式:教师指导社团干部选择比较适合中学生学习的英文歌曲,并把歌词印发给学生,然后再教学生演唱,学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来(可与学校艺术节活动相结合)。2、从“圣诞节、万圣节(11 月 1 日)、感恩节(11 月第四个礼拜四)”中选择一个节日大家一起欢度。活动目的:更深地了解英国的文化,提高学生的英语水平。 活动方式:围绕这个节日,由教师指导社团成员搜集材料并进行交流,以更深地了解节日的由来、庆祝方式。 (可 利用学校广播系统或张贴画等方式。) 参加人数:所有英语俱乐部的成员 3、讲故事比赛。 活动目的:提高学生的口语水平,提高学生对文章片段的理解能力。 活动方式:教师选择适合各年级段学生演绎的故事片段,不必过多,大概每个年级三 五篇,让学生自主选择。然后教师可以分组指导学生应怎样生动地讲述故事,最后同年级学生可以来个大比拼。 参加人数:所有英语社团的成员。4、话题活动。设立一定的话题,社团成员准备后进行交流表达,总结本话题所涉及的语言表达。活动目的:开发学生的自主学习意识和能力训练,进行合作交流。

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篇六 :树屏中学英语协会活动计划

树屏中学英语协会活动计划

为了增强学生学习英语的学习兴趣,提高英语的表达能力及表达水平,激发学生学习英语的兴趣,提高学生的听、说、读、写能力,帮助学生树立学英语的自信心,形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯,丰富学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。特拟定本计划。 活动重点:

培养学生的爱好和兴趣,扬其所长,激发个性,增加学生的词汇量,促进学生综合语言运用能力的发展及口语交际表达能力。 活动目的:

1、主要通过课外活动形式,培养学生对英语及英语学习的兴趣。

2、培养学生英语学习能力。

3、养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。

4、提高学生的词汇量,语感,阅读理解能力,书面表达能力等等整体素质,为今后的比赛打好基础。

活动对象

本校初一年级学生,原则上学生总数不超过30人。 活动内容

1.学唱英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。

2.拟以新概念英语为蓝本,掺杂小部分适合本校初一年级学生的各种教材,配套的英语报纸。

活动时间

每周星期六。 负责人:

杨晓亮 王玉刚 魏小琴

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篇七 :边城高级中学英语社团活动1

边城高级中学英语社团活动

主办单位:共青团边城高级中学委员会承办单位:英语社团

策 划 人:吴

指导老师:胡

策划时间: 策 划 书 元 珠 小 静 20xx年3月28日

一、活动主题: English Talk show

二、活动目的:提高同学们的英语表达能力,锻炼同学们上台演讲的勇气,培养大家对英语学习的热情。

三、活动对象:全校师生

四、活动时间:

宣传阶段:3月15日——4月10日

活动阶段:4月11日 初赛

4月14日 彩排

4月15日 决赛

五、活动地点:边城高级中学电视台

六、活动流程:

(1)活动宣传(海报)

宣传内容:社团简介、活动项目、招纳新成员、报名地点、报名方式

(2)活动阶段(3月28日——4月18日)

活动一:招纳新成员(3月28日——4月18日)

内容:1、本社团在活动期间招纳新成员,增加社团人数。

2、申请入社者必须写好申请书(个人简介、入社目的、入社后打算)

活动二:“Fruit Friends” English Talk Show(4月15日) 报名时间:3月28日——4月8日

报名截止:4月9日

报名方式:1、各班体育委员处报名;

2、19班吴元珠处

报名人数:不限

初赛时间:4月11日中午12:30(周一)

彩排时间:4月14日晚上18:20(周四)

决赛时间:4月15日晚上18:50—20:00(周五)

比赛内容:英语才艺表演(要求:在比赛期间所有语言都用英语)

比赛规则:于4月11日中午12:30在多媒体进行参赛者海选,选出10名选手参加在校电视台举行的决赛。

活动流程:

①首先由主持人宣读开场白。

②宣读比赛规则以及注意事项。

③主持人宣布活动开始。

④参赛者以抽签决定先后入场顺序。

⑤全场比赛结束后,由评委宣布最终获奖名单(取前三名获奖者)。

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篇八 :芝灵初中英语社团活动总结

芝灵初中英语社团活动总结

英语社团结合自身实际,积极创设英语学习氛围、介绍英美文化风俗,培养学生的英语学习兴趣,逐渐培养学生的英语学习习惯和兴趣,并结合英美节日风俗,为学生拓展课外知识,开展口语活动。按照要求,我们参加了英语社团活动。

自开学以来,参加英语社团活动的同学在英语教学良好的环境下,为学生们创设了英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。本次教学是我校英语学科课外活动和英语教学水平的展示。学生们在老师的指导帮助下,大胆开口说英语。他们以饱满的热情,和精彩的表演征服了在场的学生。每次活动学生们的幽默活泼的表演和婉转悠扬的歌声,总把气氛推向了高潮。虽然学生有些语句子不通顺,但这毕竟是我们学生第一次上台说英语。英语社团活动我们会办的更好。以下是我社团工作的小结,不足的地方,请领导指正。

社团活动是为充分调动学生的英语学习兴趣,丰富业余生活。我们组织开展了一系列英语学科课外活动。创设英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。我们播放英文原版影片,教唱英文歌曲,举办书法知识和作文竞赛。鼓励学生广泛参与,为他们提供充分展示自我的机会,各班学生举行了英语歌舞短剧表演。为着力突出我校英语教学特色,培养学生的英语交际能力和跨文化意识,打下了坚实的基础。

在我社的精心策划、耐心辅导和热情帮助下,我们举办了背单词比赛,背课文比赛,选择学生们心中英语口语最好的同学,来与教师做即兴表演和游戏等。这种形式不仅满足学生们的好奇心求知欲,而且也丰富了课外知识。

此次英语社团活动充分展示了我校英语教学的成果。不仅实现了英语学习由知识向能力的转化,而且为学生们提供了更加广阔自由的发展个性,体现自我价值的空间,从而进一步培养了学生高度自我表现能力和创

造能力,激发英语学习兴趣,提高了英语能力。

芝灵初中英语社团

2008.11.20

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