篇一 :象棋兴趣小组活动计划

象棋兴趣小组活动计划

一、课程的性质、目的及任务

1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2、丰富小学生的课余生活,增加其参与社会活动的途径,进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

3、通过教学实践,培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

二、组织安排

象棋兴趣小组由刘步鹏老师辅导,活动时间为周五课外活动。

三、课程教学基本要求

1、了解中国象棋运动的特点及其概况。

2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。

3、学会棋步的读、记方法,掌握比赛规则的要点。

四、课程教学基本内容

第一章行棋知识

1、 棋盘与棋子

2、 棋子的摆法与走法

3、 吃子法

4、 基本将法

5、 棋步的读法和记法

6、 胜和负

7、 子力价值

8、 常用术语

要求:了解并掌握

第二章基本杀法

1、 运用车的杀法

2、 运用马的杀法

3、 运用炮的杀法

4、 多兵种联合杀法

5、 特殊杀法

要求:熟悉并能随机运用

第三章基本战术

1、 捉双与双重威胁

2、 闪击与闪将

3、 抽将

4、 引离与吸引

5、 堵塞与拦截

6、 牵制与腾挪

7、 封锁与借力

8、 迂回与交换

9、 顿挫

10、等着、困子与困毙

11、解将还将与解杀还杀

要求:熟悉并能随机运用

第四章开局要领与浅解

1、 棋盘位置的划分

2、 开局的基本原则

3、 遵循或违反开局基本原则的实例分析

4、 中炮类开局

5、 马相兵类开局

要求:

1:熟悉并掌握开局基本原则

2、熟悉并掌握常见的开局

3、了解一些特殊开局

第五章残局基础

1、 兵类残局

2、马类残局

3、 炮类残局

4、车类残局

要求:熟悉并能随机运用

第六章棋局形势判断

棋局实例形势分析,学会分析判断方法

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篇二 :20xx象棋兴趣小组活动计划

象棋兴趣小组活动计划

一、活动意图:

棋类是中华民族文苑瑰宝,开展棋类活动不仅可以开发学生智力,培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力,而且可以通过棋类活动,提高学生对棋类活动的兴趣,活跃校园文化氛围。

二、活动目的:

1、利用象棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约,促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗,这将有利于调动学生潜在能力。

2、通过下棋训练,使学生的左右脑平衡,同时锻炼智能、体能,培养他们的思维方式和行为习惯。

3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合,在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。

4、通过开展棋类活动,丰富同学们业余文化生活,提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质,促进学生的全面发展。

三、下棋的益处:

1、下棋是有益的活动,既能陶冶性情又能锻炼智力,还可以磨练性情。

2、下棋可以锻炼人的头脑,也可以锻炼人的品德,有益于身心健康。

3、可以促进个性的全面发展,能培养和改进人的思维,增强记

忆力和随机应变能力,提高集中注意力。

4、可以提高学生的逻辑思维能力,使聪明的孩子更聪明。

四、展示形式:

1、每月以“打擂、挑战”形式,加强灵活运用,提高学生的综合能力。

2、设“擂主”,让学生发起挑战,激发学生的好胜心理。

3、每月评一次积极参与分子。

五、活动人员

一组:张子傲、朱宗、张子龙、田飞、尤新喜、陈忠义 二组:杨钊、周五一、朱鹏程、周洪波、马同、邱沈

三组:尤守礼、李雨生、田朝阳、张庆峰、谢红伟、李呈洋 四组:孟驰、张鹏、李斌、刘留、井多、张旭

五、活动安排:

第三周 中国象棋基础知识

第四周——第八周 基本杀法

第八周——第十一周 布局技巧

第十二周——第十六周中局战术

第十七周——第十八周 残局要素

第十九周——第二十周 对弈

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篇三 :象棋兴趣小组活动计划-

象棋兴趣小组活动计划

指导教师:崔凯

活动地点:二楼象棋室

活动时间:20xx年下半年

活动对象:学校象棋队队员

活动目标:

1、在全镇小学象棋比赛中,获得第一名。

2、所培养的学生具有与成人对抗的能力。

3、在我校的所有兴趣小组综合评定中要名列前茅。

4、培养学生的思维能力、想象能力为学生的今后发展打下良好的基础。 具体活动时间:每天下午课外活动时间

活动内容:

1、象棋基本攻杀方法:马后炮、钓鱼马、卧槽马、挂角马、白马现蹄、双车杀王、车炮抽奖和抽杀、双车胁士和蜘蛛抱蛋、侧面虎等。

2、象棋攻杀基本战术:正面攻杀、侧翼攻杀、钳形攻杀、弃子攻杀、破相攻杀、破士攻杀、破士攻杀

3、布局阶段攻杀应遵循的原则:控制对方、袭击对方、积极对攻

4、中盘攻杀的基本战术:中线控制、侧翼奇袭、分进合击、乘虚而入、攻坚突破、调虎离山、围魏救赵、以攻为守

5、残局常见杀法

活动形式:

1、指导学生走各种象棋残局,并从中体会象棋灵活招数,提高棋艺。

2、组织进行各种对抗比赛,增加学生的实战水平。

3、介绍各种实战布局,交流各种象棋招数利弊。

附:兴趣小组成员

姚绍瑞、付强、焦圣民、康成、薛旭、苏宝林、陈晨、焦圣民

黄前镇黄前小学

20xx年10月

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篇四 :中学学生象棋兴趣小组活动计划

中学学生象棋兴趣小组活动计划

 一、课程的性质、目的及任务

1、向中学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2、丰富学生的课余生活,增加其参与社会活动的途径,进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

3、通过教学实践,培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

二、组织安排

 象棋兴趣小组由高树挺老师辅导,活动时间为周一、周五课外活动。

三、课程教学基本要求

1、了解中国象棋运动的特点及其概况。

2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。

3、学会棋步的读、记方法,掌握比赛规则的要点。

四、课程教学基本内容

                                            

                                20##年1月

象棋兴趣小组实施方案
        

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篇五 :象棋小组活动计划方案等

何仉中学八年级象棋兴趣小组教学计划

一、课程的性质、目的及任务

1、向学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2、丰富学生的课余生活,增加其参与社会活动的途径,进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

3、通过教学实践,培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

二、学情分析

    1、象棋兴趣小组大部分学生新接触象棋,可以说是棋盲,应该从最基本的入手,传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。

    2、学习象棋首先要学会一些基础知识,明确棋规的要求,学会记录,这样能为自学创造有利条件

    3、学生的学习习惯还没有完全养成,课堂中要体现活泼,快乐,要结合游戏辅助。

三、课程教学基本要求

1、了解中国象棋运动的特点及其概况。

2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。

3、学会棋步的读、记方法,掌握比赛规则的要点。

四、课程教学基本内容

何仉中学八年级象棋兴趣小组实施方案

一、指导思想

    象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发,逻辑思维和想象能力的培养,分析能力和记忆力的促进,思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质,增强学习生活中的计划性和灵气性,增进友谊,陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活,增进友谊,陶冶高雅情操。

二、活动价值

1、教育性:结合象棋的有关典故,进行民族精神教育,培养爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养,分析能力和记忆力的促进,有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。

2、规则性:没有规矩难成方圆。象棋的走法具有一定的规则,评判一盘棋的输赢也符合一定的规则,你要参与必须遵守它的规则,学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯,对于学习以及今后的社会生活得以受益。

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篇六 :象棋兴趣小组活动计划

象棋兴趣小组活动计划

一、课程的性质、目的及任务

1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2、丰富小学生的课余生活,增加其参与社会活动的途径,进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

3、通过教学实践,培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

二、组织安排

     象棋兴趣小组由左继虎老师辅导,活动时间为周三课外活动。

三、课程教学基本要求

1、了解中国象棋运动的特点及其概况。

2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。

3、学会棋步的读、记方法,掌握比赛规则的要点。

四、课程教学基本内容

…… …… 余下全文

篇七 :象棋兴趣小组活动计划

象棋兴趣小组活动计划 2013——2014学年度第一学期

板桥中学

指导教师:王爱萍 王莉

象棋兴趣小组活动计划

一.情况分析:

象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。国家提倡素质教育,反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚,具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。可见,成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。另外,象棋活动还具有娱乐性,有助于寓教于乐,减轻学生的过重心理负担。我们说,考试考砸了,会遭到父母的责备,下棋也会输棋,但没有哪位学生会因此而受到父母的责备。俗话说:“条条大路通罗马。”所谓“殊途同归。”同样,我们开展象棋教育,把象棋兴趣小组办好,引导学生开展下棋活动,能够提高学生的整体素质,所以说,这也是实施素质教育的有效途径。

二.教学目标:针对以上孩子的特点,本学期象棋兴趣小组的教学目标如下:

1、让学生了解中国象棋,了解中国象棋悠久的历史与文化。

2、让学生在活动中发展智力,陶冶情操,培养良好的意志品质。

3、让学生初步掌握中国象棋的技巧,提高棋艺水平。

实施宗旨:以棋育人 以棋修身 以棋养德

三.教学措施:

教师方面:

1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练字兴趣。授课教师要熟悉教材内容,积极创设情景,用通俗易懂的语言,生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本学期小组活动结束时,对各方面表现好的同学给予表扬奖励。

3、积极地组织好每一次的课堂纪律,为下象棋提供好的学习环境。

4、多鼓励表扬孩子,相信每个孩子都会成为象棋高手,都能把象棋练好。

5、经常树立榜样,榜样的力量是无穷的,以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。 学生方面:

多留心揣摩,注意把课内的学习延伸到课外。

经常与社区爱好者切磋,提高棋艺,适应不同风格的各种棋手。

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篇八 :象棋兴趣小组活动计划

兴趣小组活动计划

(棋类爱好者-象棋)

2014-20##学年

  为了全面推行素质教育, 扎实开展课外活动, 丰富校院文化生活, 进一步继承和发扬传统文化项目,经学校研究决定组建棋类(以象 棋为主、兼五子棋)兴趣活动小组。学校安排由艺体组来操作兴趣小组的组 建和辅导工作。

  为了确保兴趣小组开展的踏实有效,使学生学有所 获,特制定如下活动计划。

 一、参训队员条件

1、此次参加培训队员二到五年级的学生,品学兼优,对象棋有一定的介入,并有浓厚兴趣。

2、具有一定象棋基础者优先批准加入。

3、凡批准加入者须自带有关学习工具。

 二、兴趣小组的名额

 每班初步定为 8 人,全校可最多不超30人。

  三、活动时间安排

 每周二下午第三节课外活动课,如果期间有比赛可灵活增加或调 整辅导时间。

  四、活动地点

  棋类教室或体育室

  五、辅导进度计划

 第一次至第二次课:象棋入门知识,象棋各种兵种走法与价值

 第三次至第四次课:五子棋入门知识,下法。   

 第五次至第八次课:指导分组进行对局演练,期间讲解一些特殊 的招法(快棋中的一步、四步杀等,五子棋的必胜局等)

 第九次至第十次课:根据有关规则进行小组轮换模拟比赛 。

 实际辅导工作由体育组老师具体操作,德育办负责监督检查。

兴趣小组活动名单

(棋类-象棋)

活动方案及记载

活动组织人:

学生代表(科代表):

活动方案及记载

活动组织人:

学生代表(科代表):

活动方案及记载

活动组织人:

学生代表(科代表):

活动方案及记载

活动组织人:

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