《高效课堂——杜郎口自主学习教学模式综合实践》
个 人 学 习 计 划
青龙二小 张敏
教育需要改革,首先要改革观念;教育需要解放,首先要解放教师;教育需要创新,首先要创新课堂;教育需要思考,首先要思考方法。作为教育的工作者我们更需要学习。因此,本人对《高效课堂——杜郎口自主学习教学模式综合实践》的学习,特拟定以下学习计划:
一、学习目标
1、通过学习对杜郎口学校的管理模式要有一个具体的了解。
2、学习合作分工。倡导创新,构建大语文教学观。做好学生评教,打开她们心灵的窗户。
3、学习课堂六环节:预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。做到能学以致用。
二、学习内容
1、学校风采篇、学科管理篇
2、学科教学篇、班级管理篇
3、教学理念篇、教学思考篇
三、具体实施
1、端正思想,提高认识。因为只有学习并实施才能知道这种模式教学是否更加有效。
2、认真学习,熟练掌握。争取用最快的时间熟练掌握“高效课堂”的教学模式,尽快消除模糊认识,用正确的理论知道自己的行为。
3、积极实践,不断总结。在今后教学实践中不断积累经验,逐渐形成自己的教学模式。
4、提炼艺术,加以推广。最后将自己的经验加以理论总结,让自己的收获开花结果,达到学习的最高境界。
20xx年11月
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