三年级一班数学教学计划
一、教材分析
这一册教材包括下面一些内容:时分秒、万以内的加法和减法、测量、倍的认识、多位数成一位数、四边形的认识、分数的初步认识、数学广角——集合。
1.计算教学内容的编排体现改革的理念,注重培养学生灵活的计算能力,发展学生的数感。
2.提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。
3.结合现实问题教学简单的数据分析,加深学生对数字编码作用的认识,逐步形成统计观念。
4.加强解决问题能力的教学,培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。
5.有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力。
6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
二、教学目标和要求
1.认识时、分、秒三个时间名词,能够很准确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系。认识长度单位毫米、分米、千米;初步建立1毫米、1分米、1千米的长度概念,知道1千米=1000米;认识质量的单位吨,
2.会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法,会进行相应的乘法估算和验算。.会口算一位数乘整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。
3.初步建立倍的概念,理解倍的含义,并能应用其含义解决问题
4.初步认识简单的分数,初步知道分数是平均分的含义,会
读、写分数,初步认识分数的大小,会计算一些分数的加减法。
5.掌握长方形、正方形的特征,会在方格纸上画方形、正方形。认识周长的含义,会计算四边形的周长,提醒学生注意漏写周长的单位名称。
6.初步了解集合的思想,形成发现生活中的数学意识和全面思考问题的意识,初步形成观察、分析推理的能力。
7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
…… …… 余下全文