让读书成为习惯 让书香溢满校园

------读书活动计划

一、读书思想引领人

我校在乡中心校的正确领导下，为了丰富学生的文化底蕴，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路，让经典美文为师生打开一扇扇窗，开启一道道门，使他们体验到：“我读书，我快乐；我成长，我幸福！”，并在学校掀起一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的浓郁氛围，全面提高教育质量，让书香飘满整个校园。

二、书香目标激励人

确立了“三养成二提高”的书香目标。

三养成：

（1）养成热爱读书的良好风气。

（2）养成“多读书，读好书”的好习惯。

（3）养成“思、行、美、养”的好习惯。

二提高：

（1）提高“读、思、鉴、写”的能力。

（2）提高综合实践能力。

三、读书口号振奋人

诵读经典 与书相伴 快乐成长 实现梦想

四、多彩活动丰富人

（一）教师读书活动

1、建立教师读书学习制度，每学期读2本书，每天坚持读书30分钟，注重阅读积累。

2、定期检查教师读书笔记，一学期至少写2篇读书心得或读书随笔，将优秀作品上传教体局网站发表。每学期学校召开一次教师读书汇报会，教师谈自己的读书心得，互相推荐教育理论书籍。

3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。

4、三级评审（校级、学区、乡级）：对教师读书成果要进行展评——推荐——肯定——推广。

（二）学生读书活动

“七个一”工程:

①一人一句读书座右铭。每名学生确定自己的读书座右铭，并制成个性卡片贴在自己的课桌上。

②一周一句名言。每周在升旗仪式上提出本周读书名言，作为国旗下讲话的主题，写在校门口的黑板上，让学生每天诵读、记忆。

③一日一次风采展示。即课前十分钟演讲。我校每学期都评选“演讲小天才”。此项活动为每一名学生提供了一个展示自我的舞台。

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读书会的活动方案

一、活动的名称

“天上人间，我读书我快乐”

二、内涵

1、书籍是人类进步的灵魂，通过阅读来增加我们自身的内涵，提高我们自身的修养。

2、读书是一种享受，我们可以从书中寻找快乐，陶冶我们的情操，领悟做人的道理。

3、读书可以让我们开阔视野，了解国内外的时事。

三、可行性分析

（一）活动的目的

1、通过开展定期的读书活动，引导我们养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围，让好书陪伴我们成长，幸福人生，从阅读开始。

2、通过开展各种各样的读书活动，让我们能够博览群书，多读书，读好书，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。

3、通过阅读，尽揽人生哲理，触类旁通，领悟成功的真谛。

4、通过读书活动，让我们体验读书给我们带来的快乐，提高欣赏能力。

（二）、活动的主题：读书启迪智慧，我读书我快乐

（三）、活动的内容

1、由老师或者读书会成员推荐书籍，经过讨论确定要读的书，每个月读一本书且要精读，一个月后在会上讨论各自的读书感悟，或者写读书心得发到我们的博客或者群空间，大家一起分享。

2、每周找一个下午大家一起对最新的时事政治进行解读，以此提高我们分析问题、解决问题的能力。

3、每个成员要制定自己的读书计划，在课后阅读各种各样的书籍，然后有选择的写读书感受，通过各种方式分享自己的读书体会。

4、学校举办的各种活动我们读书会都要自行组队去参加，总结每次的经验教训，哪些地方做得好，哪些地方还有欠缺。

5、每个学期我们可以举办一到两次的演讲比赛，参加人不限，可以是我们读书会的成员，也可以是其他同学。

（四）、活动的意义

1、通过读书活动，激发我们的读书热情。

2、通过读书活动，丰富我们的课外阅读量，培养我们课外阅读的能力，促进我们知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、通过读书活动，扩大我们读书会的影响力，让更多热爱读书的同学参加到我们读书会中来。

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“书籍点亮人生”

大学生读书活动

策划书

一    活动简介

1                     活动背景

精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。随着读书节成为现代文明的形态之一，丰富多彩的读书节活动不仅能刺激人们积极阅读，而且成为一种生活方式。

为积极开展我校文化建设，营造浓厚的校园文化艺术氛围,弘扬中华民族的优秀文化和道德，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来，引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，特举办我校 “大学生读书活动”。

2                   活动主题

“书籍点亮人生”

3   活动目的

Ø  为了进一步丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，提高学生的阅读热情和文化素养，提升学生的阅读能力，逐步养成多读书、多思考、读好书、好读书的习惯，促进学生的全面发展。

Ø  为华英社成员提供一个增加锻炼自我的平台。进入大学后，学生们都想通过参加各种各样的活动来锻炼自己各方面的能力。

Ø  通过这次活动加强我们华英社各部门各成员之间的交流，让我们华英社更加和谐，更加活跃。

4                   活动意义

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20xx年读书活动计划方案

一、 指导思想

通过开展全员读书活动，鼓励员工多读书，读好书，在员工中形成积极进取、努力学习的氛围，以读书促进员工的职业成长，提高酒店员工整体文化素质，提升酒店服务品质。

二、读书活动目的

读书，能够改变人生匮乏、贫弱、苍白的状态，能够改变人的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。

读书，能使员工不断增长职业智慧，能使自己的工作闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐，消除“职业倦怠”。

三、读书活动目标

1、每季度阅读一本励志书籍。

2、每季度精选员工优秀读书心得，选登新纪元店报。

3、人力资源部推荐书籍。

四、读书口号

“让读书成为一种生活方式”

五、读书要求

1、各部门根据读书书目内容、目标、措施、效果预测等制订读书活动计划,每季度根据主题内容阅读一本励志书籍。

2、各部门根据实际情况组织员工集中与分散阅读相结合。

3、做好读书心得体会，每季度部门精选2-3篇优秀读书心得交人力

资源部审核后张榜员工餐厅，创造员工努力学习、积极进取的氛围。 1

4、做到读书与自己平时的工作相结合。把读书活动内化为自己的自觉行为，作为丰富自己精神生活的主要途径。

六、采取措施：

1、开展读书读书心得体会活动。拟每季度充分利用读书沙龙的作用，定期做读书交流活动，部门及时总结员工的读书情况，做好读书心得体会。根据每季度主题内容，各部门精选2-3篇优秀读书心得上交人力资源部。

2、学以致用。员工撰写读书感、学习心得或经验总结，把读书学到的理论思想、观点运用到本职工作中，提高文化素质，提升服务品质。

七、费用预算：（以下三种方式选一）

1、每季度1本，全年选读4本励志书籍，发放各部门 或

费用预算为：12部门*4本*30元=1440元

2、每季度1本，全年选读4本励志书籍，发放各部门培训员 或

费用预算为：23名培训员*4本*30元=2760元

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龙固镇中心小学读书活动安排

一、指导思想

为拓宽学生的知识面，激发学生读书兴趣，让每位学生都想读书、读好书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，发挥潜能，提高素质。让学生在阅读中快乐成长，

二、方法与措施

1.培养阅读兴趣

学校有计划举办读书故事会、诗文朗诵、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的快乐与幸福。

2.实现资源共享

利用好学校图书资源，将图书分置各个班级，充分利用班级图书开放式，让学生借阅，相互交流，广交书友。

三、具体安排

1.发动学生充实班级书橱，美化图书角。

2.向学生推荐书目，引导学生学会选择读物。

3.倡议家长与学生共读一本书，目的能与家长交流沟通，有共同语言。

4.利用好学校图书，引导学生博览群书，积累知识。

5.举办读书笔记、阅读手抄报。

6活动总结，表彰优秀。

 推荐书目：

龙固镇中心小学读书活动记录

时间：20##年3月15日                 

地点：会议室

参加人员：韦老师、吕蕾、诗昱、圳杰、俊羽、振源、钟尹梧、可倩

主持人：吕蕾

    读书活动开始，主持人宣布本次读书《窗边小豆豆》。拿出事先准备好的纸条，每张纸条上一个问题，每人抽一张，按照纸条上的问题说说自己读书的感受，说完以后大家再一起讨论。按顺序开始：

    第一位：俊羽，问题：我感到最紧张的一段；认为第123页“只是闹着玩”这一章最紧张；

    第二位：吕蕾，问题：读本书的感受；吕蕾首先从巴学园于众不同的地方开始说起，显然吕蕾已经通读过本书，很流利的说起来了，她感受到巴学园中有很多与众不同的地方，不同的校长、不同的教室、不同的午餐、校长要求穿破衣服来学校，以便孩子们可以尽情的玩......（我们觉的吕蕾已经说得很好了，可蕾对自己要求很高，觉得自己说的还不够好。）

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公司员工读书活动计划

公司目前新进员工较多，来自不同的行业并拥有不同的工作背景，如何迅速融入企业，跟上企业发展的步伐，高效率的满足公司正常业务开展的工作要求，成为一项迫切需要解决的关键问题。为此，公司倡导借鉴国内通信行业领头羊华为企业员工的高效工作经验，通过学习华为员工在目标计划、资源统筹、时间管理、工作执行、沟通、过程控制、工作改善、方法创新和自我优化方面的技巧，来跳出日常工作上存在的误区，从而娴熟地掌握科学的工作技巧，提高工作的效率。而要学习的这一切，就是《华为卓越工作法》的内容精华所在。 为在公司内营造良好的学习氛围，提高员工学习热情并培养员工持续的学习兴趣，真正达到学以致用、理论经验与实际工作相结合的活动目的，特对本次读书活动具体安排如下：

一、公司购置图书，并主持召开活动启动会，宣布读书要求、学习重点（学以致用）。

二、活动启动后三日内，全体员工根据个人实际情况，制定详细的读书计划，读书周期为一个月。所有读书计划均需报送人力资源部门备查。

三、全体员工在读书时，要求必须做读书笔记，并结合本岗位工作实际，定期总结学习心得。读书笔记要求使用思维导图的方式记录。

四、围绕学习主题，结合工作实际，公司每周组织一次学习心得分享交流活动，时间与周例会时间安排一致。每周各部门推荐1-2人，公司总人数不超五人。

五、读书活动周期结束后，公司将进行思维导图读书笔记优秀作品评选，对评出的优秀作品在公司内予以公布，并给予相应奖励。

二〇一四年六月十二日

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钟村镇屏山小学学校读书活动三年规划

一、 指导思想

新课程标准指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。

为更好贯彻新课标要求，我校将积极开展大阅读教育，努力引导学校以师生发展为基础，以促进师生综合素养提升为核心，探索实践以学校课堂为主体、课外校外为两翼的“大”阅读教学模式，努力形成鲜明的课外阅读教育特色；在活动中引导师生与书为友，增强自学能力，丰富文化底蕴，营造书香校园。

二、活动目标

1、积极落实新课程阅读要求，促进学校教育在实践中真正做到“教与学的两条腿走路”，推进书香校园建设。

2、积极推进学生学法研究，在一定程度上改变教师课堂教学低效、学生课外题海训练的现状，推进我校教育改革的深入。

3、使课外阅读尽快成为学校教育常规，教学常态，全面提升我校师生的综合文化素养。开展课外阅读的教育科研，使读书活动成为我校教育新品牌。

三、参与对象 全体教师、全体学生。

四、活动口号 养成良好阅读习惯，全面提升生命质量。

五、活动内容

实施课外阅读活动，既是我校组织全体师生实施的教育活动，又是镇教育指导中心组织全镇小学实施的教研活动。

（一） 学校组织学生课外阅读活动的内容

1、构建阅读体系，包括制定各级读书规划与计划，制订年段阅读序列，编制学年阅读书目，合理选择读物；

2、学校积极开发组织各类图书资源，充分利用学校现有图书资源，开发阅读环境，建立校、级、班三级书库，让师生有书可读，

3、改革学科课堂教学，保证学生每天20分钟校内的课堂上的课外阅读时

间（午读或早读），每周一节课外阅读活动课。

4、学校积极组织各类读书活动，定期对学生集体、个人的阅读行为进行评价交流，及时为学生阅读成果提供展示平台，将课外阅读活动的成果展示与学校教学开放日及其他开放活动相结合。

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