XXXX学校综合实践活动课程计划
一、综合实践活动的实施对象
实施对象:全体同学。
二、综合实践活动的时间
活动课程时间:纳入课程表,每周不得少于1课时,根据需要灵活安排,集中与分散相结合。
三、综合实践活动的组织机构
1.学校教务处成立了“XXXX学校实践活动教研组”。
组 长:XXX
成 员:XXX XXX XXX
2.各班级成立综合实践活动课题指导组:
组长:各班班主任 成员:其他任课教师
3.综合实践活动课程组织职责:
(1)教务处负责审定课题,指导课题的研究和实验,对课题研究按期进行评估,并进行相关师资培训等。
(2)政教处负责对非指定领域的第一、二两项的组织管理、活动实施、评比与表彰等提供建议,教导处具体负责。
五、参考课题
(一)确定主题阶段
1.全员培训:实行二级培训。学校安排人员对综合实践活动教研组人员进行培训;教研组对全体指导教师进行培训;班主任组织指导教师参与,召开学生参与的综合实践活动课程动员会,并且开展培训工作。
中年级:主要让学生了解与掌握活动的目的、意义、学习的内容、研究的方式方法以及操作程序。也就是让学生知道“为什么做”“做什么”“怎么做”等。
高年级:在上两个课题活动的基础上,查缺补漏,让学生知道“怎样做好”。
2.精心选题:
中年级选题可以采取由扶到放的策略,问题的提出可以来自学生,也可以由教师提出帮助学生思考来选定课题,逐步扩大选题范围。
高年级采取因地制宜、因时制宜的策略,依据本地、本校、本班的实际,从本班的优势出发,选择学生感兴趣、关注学生生活实际且力所能及的研究主题,由学生自主选题。
3.严格审批:各班主任协同任课教师精选课题后上报综合实践活动教研组,经教研组审批,合格后方可开展活动,否则需要重新选择课题后再次评审。音、体、美指导教师选择主题后直接上报综合实践活动教研组。
…… …… 余下全文