篇一 :幼儿园大班一日活动计划

大班一日活动计划(第8周)

一、晨间活动

1、入园时愉快接受晨检,按号数插好自己的晨检牌。

2、教育幼儿有礼貌,主动跟老师打招呼,与家长简短交谈。

3、组织幼儿晨间区域活动。

二、户外体育活动

(一)早操

1、整理好自己的服装参加活动。

2、引导幼儿能听口令、 协调地做操。精神饱满、动作有力、合拍。

3、控制好运动量及时主动地擦汗。

(二)操后活动

1、教育幼儿在玩耍时注意安全,不打闹、追逐、抛沙土。

2、控制好运动量及时主动地擦汗,休息。

三、盥洗、点心:

1、提醒幼儿按顺序洗手、将手洗干净。

2、鼓励幼儿吃完自己的一份点心,保持桌面、地面、衣服整洁。

四、集中教学活动: (详案附后)

五、进餐安静散步:

帮助孩子调节情绪,让孩子在良好和愉快的情绪下进餐。

六、进餐、散步:

1、值日生协助分发餐具。

2、专心进餐,不挑食、不偏食,尽量不掉饭粒,保持桌面干净。

3、餐后正确使用毛巾擦嘴、脸,用凉开水漱口。

4、能够上下楼梯自觉靠右行走、一个跟一个地走去散步。

七、午睡:

1、入厕后安静进入寝室,摆好鞋子、衣服,有秩序地上床。

2、保持正确睡姿,不蒙头睡,不趴着睡,不玩被子、草席,不影响同伴。

八、起床饮水:

1、起床后,先穿好衣服,叠好被子,换好鞋子。

2、整理好自己的仪表,排队自由饮水。

九、午间操、欣赏练习

1、跟随音乐安静有节奏地做午间操。

2、能够安静的倾听欣赏。

十、点心

1、提醒幼儿洗手,排好队擦手。

2、要求幼儿吃点心时保持安静,尽量快点吃完自己的一份点心。

十一、游戏活动:(详案附后)

十二、户外体育活动:

1、自选活动:提供沙包、绳子、毽子等让幼儿自由选择进行活动。

2、体游:《跳数字比赛》

十三、离园活动:

1、提醒幼儿入厕喝水,帮助幼儿整理衣裤。

2、5分钟安全教育(见安全记录薄)

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篇二 :大班一日活动计划

大班一日活动计划

上午半日活动计划

一、晨间自选区域活动:

(一)要求:

1、能礼貌用语,主动参加晨间活动,不带细小危险的物品。

2、幼儿能安静有序的进行自主活动。

(二)晨区活动

? 美术区:双正方形变变变

活动目标:

1、在双正方形折纸的基础上学会看步骤图学折与此相关的系列作品,培养动手能力和创新意识。

材料投放:

1、折纸步骤图、各色正方形蜡光纸。

指导要点:

1、引导幼儿自由选择折纸,根据步骤图的提示在双正方形的基础上折出各种作品。

2、引导幼儿相互欣赏作品,分享同伴的创意。

? 益智区:火柴拼图

活动目标:

1、能用火柴拼出不同的图形。

材料投放:

1、火柴、火柴拼的图片

指导要点:

1、引导幼儿大胆想象拼出不同的图形。

? 语言区:虎口脱险

活动目标:

1、练习创编不同排图方式的故事内容。

材料投放:

1、虎口脱险图片其他各种小动物的小图片,不同场景的背景图等。

指导要点:

1、引导幼儿按照不同的排列方式进行排图,并根据不同排列方式讲述故事内容。

2、引导幼儿大胆想象自由添画或贴图,并根据添画或贴图后新组成的图片顺序进行故事创编。

? 生活区:给小鱼喂食

活动目标:

1、会用小扫帚扫物

材料投放:

1、在托盘内设计小鱼底图,小扫帚、鱼食等。

指导要点:

1、指导幼儿将四处散落的瓜子往中间扫,再通过缺口扫到另一边。 ? 科学区:小小玩具称

活动目标:

1、发现小小玩具秤的活动原理。

2、能利用秤来辩别哪个物体重、哪个物体轻。

材料投放:

1、实物秤若干,各种轻重不一的物品。

指导要点:

1、引导幼儿发现随着重量的增加,秤砣离秤盘的距离越来越长。

二、早餐

指导要点:

1、幼儿能安静、愉快地进餐,不挑食,保持桌面干净。

2、有良好的坐姿和进餐习惯。

三、学习活动

? 集中教育活动:

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篇三 :大班一日活动计划

大班一日活动安排 上午

一、晨间活动:

1、接待

幼儿能主动和老师问好与家长再见。

能清楚表达今天的身体情况

2、桌面游戏(玩玩具)

能安静的玩玩具。

三、早操活动:徒手操 器械操

二、区域活动

重点指导美工区

美工区:折手表

目标:1、锻炼幼儿正反折的能力。

2、能清楚的折出一条线。

四、教学活动一

活动名称:我长大了

活动目标:

1、 通过才艺展示,感知自己长大了。

2、 讨论自己长大的原因及自己的生长过程。 3 、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。

活动准备:诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片 活动过程:

1、复习诗歌《我最爱祖国》,感受自己从小班到中班直到大

班自己的想法的变化,体验自己长大了。

教师朗诵诗歌:小班的时候,老师问我,你最爱谁?你最喜欢什么???中班的时候??现在我上大班了??教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化,是自己长大了吗?上了大班小朋友知道了好多事情,也学会了好多本领,那我们为什么能学会这么多的本领呢?(引导幼儿讨论自己长大的原因:是妈妈的呵护,自己的努力,认真仔细,坚持、耐心、刻苦??在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程)

2、才能展示。

既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领,那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢?引导幼儿自由展示,培养幼儿的大胆勇敢,体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。

3 谈理想,教师适时出示各种职业的图片。

师:我们现在是大班的小朋友了,你们想一下,当你继续长大,你上了小学、中学、大学之后,像老师这样你会有什么梦想呢?将来当你长得更大了,你会做什么呢?(引导幼儿想象,激发幼儿想象创造的积极性,为了更高的目标而努力) 活动延伸:让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。

五、入厕 洗手 喝水

(1)入厕后能主动洗手。

(2)能双手拿水杯,不洒水

六、游戏活动

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篇四 :幼儿园大班一日活动计划

幼儿园大班一日活动计划 早 炼 跨 栏

呼啦圈

7:00--7:50 1、 通过组织幼作跨跳以平衡木制成的跨栏,并进行竞赛,培养幼儿的跨跳能力及良好的竞争意识。

2、 通过组织幼儿转呼啦圈,培养幼儿身体的协调性、灵活性。

早 操 7:50--8:00 通过调动幼儿情绪,引导幼儿注意音乐节奏,大胆、自信地做操,培养幼儿身体、动作的协调性。

餐前

活动 谈话:服装的装饰 8:00--8:05 通过与幼儿谈话——服装的装饰,引导幼儿讨论装饰品的多样化、功用,培养幼儿思维的连贯性、发散性及求异性。

早 餐 8:00--8:30 通过配合钢琴曲进餐,为幼儿缔造良好的进餐环境,培养幼儿良好的进餐习惯。

餐后区域活动 数学区:(正负数比大小)

美工区:(服装制作)

语言区:(识字大赛)

音乐区:(模特大赛)

8:30--9:00 1、 通过让幼儿进入美工区,根据流程制作服装,培养幼儿动作的灵活性及同伴间的合作性。

2、 通过组织幼儿进入数学区,利用头饰玩正负数比大小的游戏,培养幼儿思维的

灵活性和精密性。

3、 通过组织幼儿进入语言区,引导幼儿分组比赛,趣。培养幼儿思维的灵活性。

4、 通过组织幼儿进行模特大赛,听音乐、摆姿势。培养幼儿大胆、自信的心理素质。

教 育

活 动 1、数学活动——百数表

2、综合活动——串珠

9:00--10:00

1、 通过让幼儿利用横、竖等三种方法从不同的角度认识100以内的数字,发展幼儿思维的流畅性、敏锐性。

2、 通过组织幼儿谈话后认识服装的装饰品及材料,然后进行制作,培养幼儿思维的发散性、求异性,发展幼儿小手肌肉及手的灵活性。

户外

活动 定点射球

10:10--10:50 通过组织幼儿进行定点射球比赛,发展幼儿腿部肌肉,培养幼儿身体的协调性及良好竞争意识。

下午体育活动及游戏 1、 律动:小小舞蹈家

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篇五 :大班一日活动计划安排表

篇六 :大班一日活动计划

大班一日活动计划

一、晨间活动:

1、接待:

① 幼儿礼貌入园,教师热情接待。

② 师生间互相问早,和幼儿简单交谈。

2、劳动

①自我服务:搽椅子。幼儿认真有序地搽椅子。

②集体服务:幼儿搽玩具柜,给自然角上的植物换水。

3、安静活动——区角活动

活动内容: 绕线、下棋、接龙、#9@k等。

要求:幼儿按自己的兴趣选择活动,活动后能将物品放回原处。

二、晨间户外活动

1、 晨间锻炼:

(1) 必炼项目:跳

要求:幼儿练习双脚跳过小房子,发展跳跃能力。

(2) 自选项目:打羽毛球、骑小车、旋转玩具、乒乓球等。

2、 早操

全国幼儿广播体操《世界真美好》

律动《逗逗龙》

要求:幼儿做操时情绪愉快,动作合拍、有力。

三、集体活动:

数学活动《有趣的数字》

四、游戏活动

角色游戏:娃娃家、超市、银行、少儿电视台

区角活动:数学角、手工角、益智角

重点指导:娃娃家

要求:鼓励幼儿按角色身份进行表现。

引导幼儿根据季节发展游戏情节。

过程:

开始部分:通过谈话,激发幼儿游戏兴趣。

基本部分:教师以角色身份指导游戏,引导幼儿发展新的游戏情节。

结束部分:师生共同小结。

五、午餐

餐前教育:介绍食谱,引起幼儿食欲。

餐前活动:玩手指游戏,念儿歌。

进 餐:幼儿安静进餐,主动添饭。

餐后活动,玩穿线板、小动物等

散步:幼儿有序的在园内散步,观察春天景象。

六、午睡

1、 幼儿将衣物脱下摆放整齐。

2、安静入睡,保持良好睡姿。

下午活动

一、起床:

要求:1、安静起床,同伴间互相帮忙。

二、户外活动:

1、队列练习:听信号变换动作、队形。

目标;通过队列练习,锻炼幼儿的基本动作。

2、体育游戏:开汽车

目标:1、幼儿练习快慢跑。

三、集体活动:

阅读活动

目标:1、认真仔细地开展阅读活动,并能大胆讲述故事情节。

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篇七 :大班一日活动计划

大班一日活动计划《动感天地》

石淙镇中心幼儿园     邹思思

一、晨间活动

活动内容:玩豆子

活动准备:豆子、大纸盒

活动指导:让幼儿在纸盒内玩豆子,体验豆子的滚和蹦。

二、早锻炼

活动目标:尝试用乒乓球进行滚和蹦等多种玩法。

活动准备:人手一个乒乓球

活动过程:

1、组织幼儿进入活动场地,每人一个乒乓球。

2、这个小小的、轻轻地、圆溜溜的乒乓球可以玩吗?怎么玩?请你找个空地方试试看。

3、请你把创造出来的玩法介绍给大家。

4、个别介绍、演示。

5、教师重点对滚和蹦的玩球方法进行示范。

6、幼儿自由尝试滚和蹦的玩球方法。

三、谈话活动

谈话内容:请幼儿说说日常生活中哪些东西会滚哪些东西会蹦。

四、教学活动

活动内容:语言《滚滚和蹦蹦》

设计意图:本活动取材于“动感天地”主题活动。心理学家、教育家常常把儿童看作是“直觉的科学家”。因为,他们从一开始就格外关注运动的事物,常常会问:蝴蝶为什么会飞?汽车为什么会跑?鱼儿又为什么会游呢?……这些问题无不引起幼儿浓厚的探究愿望。新《纲要》指出教师应引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望,而且大班的孩子已经有了良好的语言基础。如何让他们大胆表述自己的观点是教师在活动中应重点引导的一方面。因此,我选择了故事《滚滚和蹦蹦》,让孩子们在拟人化的故事情节中感知运动的关键要素:状态、方向、作用力。通过对故事情节的讲述、内容的充分想象表达、角色的表演来学习故事,同时对运动现象产生探究愿望。

活动目标:

1、通过学习故事,感知运动的关键要素:状态、方向、作用力。

2、对运动的现象产生探究的愿望。

活动准备:挂图,幼儿活动材料第三册《滚滚和蹦蹦》,故事磁带。

活动过程:

1、谁是滚滚,谁是蹦蹦

(1)师:今天老师给小朋友们带来了一些好看的图画,这些图画中藏着一个很有趣的故事,等着小朋友去看。

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篇八 :大班一日活动方案

大班一日活动方案

一、晨间活动

活动内容:踩高跷

设计意图:体育活动给孩子带来很大的好处。一·遵守游戏规则 二·挫折教育 三·团队意识。体育运动被看作一项让孩子知道公平竞争的教育,因为在体育比赛中,所有机会对于运动员来说是公平的。那么我们认为挫折对于一个人的成长也有很大的影响。此活动中也让幼儿理解了什么是团队精神,如果没有团队的力量,想取得成功很难。

准备:自制高跷幼儿人手一副

指导:引导幼儿合作完成,提醒幼儿注意控制身体平衡,注意活动安全。

二、早锻炼

目标:1、培养幼儿养成锻炼身体的好习惯。

2、促进幼儿动作协调。

准备:装有豆子的响罐幼儿人手两个

过程:幼儿有序排队领取器械,整队做器械操和徒手操。

三、教学活动一《母鸡萝丝去散步》

设计意图: 我园计划开展以绘本形式来提高幼儿语言表达能力的课题研究。我大班段也一直在开展早期阅读活动(区域活动中的阅读,)接触了很多国内外优秀的绘本,而《母鸡萝丝去散步》是一本畅销中外的经典图画书,书中寥寥无几的文字讲述了一只名叫萝丝的母鸡出门去散步的平淡无奇的故事,而丰富生动的画面却描绘了一只倒霉的狐狸追逐萝丝却屡遭失败的情节。书的文字与画面形成了幽默、诙谐的对比,有了喜剧的色彩,虽然情节简单,字数很少,但给了幼儿充分的想象空间,更多的是让幼儿自己观察画面从而理解故事内容。因此我选择了这个绘本做为教学内容。

活动目标:

1、体会图画的幽默诙谐,在读图中感受阅读的乐趣。

2、能根据图片,大胆运用语言描述画面内容,想象故事情节。

3、了解绘本中的动词,理解故事内容。

活动准备:

PPT《母鸡萝丝去散步》,音乐

活动过程:

1、出示故事主角“母鸡”,引发幼儿猜想。

(1)导入语:今天,老师带来一位小客人(出示母鸡图片),它的名字叫萝丝,这天的天气不错,它准备外出散步,咦?它在散步的路上会遇到什么?又发生什么故事呢?

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