语文学科五年级下册第八单元计划

教材分析 五彩斑斓的世界里，既有让我们引以为荣的祖国的锦绣河山、优秀的中华文化、也有我们不太了解的外国风光、异域文化。本组课文为我们展示了一幅幅多姿多彩的异国风情画卷，就让我们同作者一道，到世界的一些地方去走一走，看一看。

教学目标 阅读本组课文，要抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特点，还要揣摩作者是怎样写出景物风情特点的，并注意积累课文中的优美语言。

教学建议 这是本学期的最后一组文章，在学习之前，先想清楚自己学些什么，再回忆一下本学期的内容。学习时，感情要真实，语句要通顺。

教时分配 本组教材的教学可安排12—14课时，其中，精读课文4—5课时，略读课文2—3课时，“口语交际”1课时，“习作”3课时，“交流平台”“日积月累”“课外书屋”等2课时。

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张家口市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要

2011-5-13 15:41:56 http://zjk./

本纲要依据市委九届八次全会通过的《中共张家口市委关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》

编制，是未来五年我市经济和社会发展的宏伟蓝图，是全市人民的共同行动纲领，是政府履行经济调节、市场监管、

社会管理和公共服务职责的重要依据。规划期为2011-20xx年。

第一章 现实基础和发展环境

一、 现实基础

“十一五”时期是极不平凡的五年。世界金融危机、甲型H1N1流感疫情、20xx年和20xx年发生的严重旱灾和

20xx年的奥运安保等重大事件给全市经济和社会发展带来了严峻的挑战。面对复杂多变的形势，全市各级、各部门

在市委的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，按照“开放创新、全民创业、特色创优、富民强市”的发展总思

路和“把劣势转化为优势，把优势发挥到极致”的发展理念，紧紧围绕“打造京冀晋蒙交界区域中心城市”的发展

定位和“实现跨越式发展”的奋斗目标，凝心聚力搞建设，聚精会神谋发展，全市经济建设和社会事业形成了良好的发展局面。

经济实现平稳较快增长。尽管“十一五”期间遭遇了世界金融危机，但全市经济仍保持了持续较快增长的态势，并且总体上保持了物价的相对稳定。20xx年，全市生产总值达到966.1亿元，“十一五”期间年均增长12.2％，比“十五”期间提高了1.8个百分点。全部财政收入达到144.8亿元，按可比口径年均增长18.1％。地方一般预算收入达到62.5亿元，年均增长24.3％。

城市建设实现历史性突破。以城镇面貌“三年大变样”为抓手，以主城区和各县县城为重点，实施了我市城建史上规模最大、投资最多、力度最强的城市建设工程。主城区实施了清水河与洋河综合治理、周边荒山绿化、城市快速路建设、张宣公路改造、集中供热供气、60个景区游园建设改造、污水处理厂及管网建设等一大批重大工程，城市基础设施建设实现了跨越式发展，城市功能和形象品位大幅提升，成功进入省级园林城市行列，“以河为脉、以山为骨、以绿为体、以文为魂”的山水园林生态宜居城市正在形成。各县以县城为重点，着力建设各具特色的小城市，实施了县城道路拓宽改造、河道综合治理、商住小区建设等重点工程，推进了污水与垃圾处理等基础设施建设，一批特色突出、生态宜居的中小城市正在加速形成。城市建设不仅极大地改善了人居环境，提升了人民群众的自豪感，而且进一步加快了城镇化进程。20xx年，我市城镇化率达到了45.5％，比20xx年提高了9个百分点。 产业结构调整取得较大进展。工业传统优势产业得到巩固提高，新兴成长型产业长足发展。钢铁工业重点实施了宣钢综合技术改造，推动了地方钢铁企业的联合重组，全市钢材生产能力大幅提升，产量比20xx年提高了187万吨。卷烟业通过技术改造，提高了中高档烟比重，经济效益大幅提升，实现利税比20xx年增长了1.2倍。装备制造业作为潜在的经济增长点，立足基础优势，在加强技术改造的同时，积极发展以风机制造为代表的先进制造业，实现了超常规倍增式发展，实现利税比20xx年增长了近9倍。风电产业以坝上百万千瓦级风电基地建设为重点，实施了一大批风电建设项目，装机容量从20xx年的5万千瓦发展到345万千瓦，风电产业实现了从探索发展到大规模加速发展的历史性跨越。农业立足资源优势，大力发展特色优势产业。畜牧业作为农业第一主导产业率先发展，“十一五”期间畜牧业产值占农林牧渔业比重比“十五”期间提高了2.5个百分点。种植业重点推进了特色农产品的规

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小学四年级语文下册第八单元教学计划

一、教材简析：

第八单元教材是以“故事长廊”为专题，两篇精读课文，两篇略读课文，都是古今中外的经典故事。有篇幅短小的寓言故事《纪昌学射》《扁鹊治病》，有内容通俗、情节引人入胜的民间故事《文成公主进藏》《渔夫的故事》，还有想象神奇的神话故事《普罗米修斯》。这组教材编排的目的就是引导学生通过阅读这些故事，体会做事做人的道理，领略正义和智慧的无穷力量，使学生了解故事的各种形式，进一步激发学生读故事、讲故事的欲望。

1．本单元四篇文章都是故事，故事性强，趣味性强，有感染力。

2．语言既形象生动，又浅显易懂，能调动学生的阅读兴趣。

3．抓住人物的语言或行动进行描写，人物鲜活，个性鲜明。

4．故事叙事条理清晰，寓意深刻。

二、教学目标：

1．整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句

2. 联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见和道理。

3.练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。

三、教学重难点：

1．体会人物的心理，理解两则寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。

2.体会描写人物动作、神态、语言的句子所要说明的意思。

四、教法与学法

引导学生在概括故事内容的基础上，联系讲故事，再以课文为出发点，把学生目光引导到课外阅读中去，整合课内外资源，帮助学生理解。

五、课时安排：

《寓言两则》 2课时

《文成公主进藏》 1课时

《普罗米修斯》 2课时 《渔夫的故事》 1课时 《语文园地八》 3课时

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党的十七大以来，十八大之前，党和政府最重要的政策、方针都集中在“十二五计划”。

——东华题记

专题一 “五年计划”概述

（节选至《公务员必考知识点精讲》）

“五年计划”是中国国民经济计划的一部分，主要是对全国重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等作出规划，为国民经济发展远景规定目标和方向。从19xx年第一个五年计划开始，已经编制了十一个“五年计划”，目前正在进行第十二个五年计划的研究、编制工作。

第一个五年计划

(19xx年-19xx年)

“一五”主要成就：我国对个体农业、手工业和私营工商业的社会主义改造的任务基本完成。计划所规定的各项建设任务，主要依靠我国人民的力量，加上当时苏联等国家的大力援助，到19xx年底胜利完成，使我国建立起社会主义工业化的初步基础。

主要问题：一是农业生产跟不上工业生产的步伐，某种程度上忽视了农业的发展，二是19xx年出现全局性的冒进，三是社会主义改造过急过快，为以后相当长时间留下后遗症。

第二个五年计划

(19xx年-19xx年)

“二五”的主要指标是：工业产值增长一倍左右，农业总产值增长35%，钢产量19xx年达到1060万吨到1200万吨，基本建设投资占全部财政收入的比重由“一五”35%增长到40%左右。

主要问题：“二五”在制定和执行中出现严重冒进倾向，许多计划指标不断修正和大幅度提高。由于19xx年来的“大跃进”运动和“反右倾”运动，造成国民经济主要比例关系失调。

第三个五年计划

(19xx年-19xx年)

亦可百度“东华公务员新浪博客”

“三五”主要成就：各主要经济指标都完成了计划。其中，农业总产值超额2.2%，工业总产值超额21.1%。新增主要产品能力：煤炭开采6806万吨，发电机组存量860.4万千瓦等。

主要问题：尽管“三五”绝大部分经济指标完成了计划，但盲目追求高速度、高积累为以后的国民经济大发展设置了障碍。

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埃塞俄比亚联邦民主共和国

增长和转型计划(GTP)

2010/11-2014/15

财政和经济发展部（MoFED）

                       2010年9月

                       亚的斯亚贝巴

内容表

简  介

本文描述了埃塞俄比亚的增长和转型计划（ＧＴＰ），这项计划为一个5年（２０１０／１１－２０１４／１５）的中期战略体系。

尽管这个增长和转型计划（ＧＴＰ）还处于准备阶段，但已经广泛与公民、私人部门、社会团体（包括妇女和青年组织）、宗教团体、学术界（包括在州和联邦阶层的专业人士团体）进行了磋商。本增长和转型计划（ＧＴＰ）的英文版就是为方便与我们的发展伙伴进行讨论而准备的。

第一章

快速与可持续发展的减贫计划（ＰＳＡＤＥＰ）取得的

成绩与存在挑战

1.1    成绩

在可持续发展与减贫计划（SDPRP）实施期间所采取的发展政策和战略，以及在SDPRP下所取得的成绩，快速与可持续发展的减贫计划（PASEDP）的基础。PASEDP计划是实现千年发展目标(MDGs)中的最小目标和任务的第一个五年阶段。PASEDP计划的主要目标是设计出快速的、持续的和以人民为中心的经济发展计划，同时为20##年实现千年发展目标（MDGs）奠定基础。

在PASDEP下，已经发展形成了八个重大战略。PASDEP计划已经实施了在SDPRP所追求的重要战略方向并产生了一些新的大胆计划。在这些战略中首要的是集中在扩大农业商品化和加强私有部门发展、工业、城市发展以及为取得千年目标（MDGs）所做的广泛努力方面的增长。这些重要战略是：

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资料分析常用常识性概念

　　所谓常识性概念，是资料分析中经常出现的一些经济学或统计学概念，是资料分析的重要组成部分。了解并熟悉常识性概念能使考生在考试时迅速理解资料和题目，缩短阅读时间，获得事半功倍的效果。

　　(一)基期与现期

　　基期是作为对比基础的时期，现期是相对基期而言的一个概念。

　　如：“与20##年8月相比，20##年9月某量发生的变化”，则20##年8月为基期，20##年9月为现期。

　　(二)三大(次)产业

　　我国的三次产业划分如下：

　　第一产业：农、林、牧、渔业。

　　第二产业：采矿业，制造业，电力、煤气及水的生产和供应业，建筑业。

　　第三产业：除第一、二产业以外的其他行业。包括：交通运输、仓储和邮政业，信息传输、计算机服务和软件业，批发和零售业，住宿和餐饮业，金融业，房地产业，租赁和商务服务业，科学研究、技术服务和地质勘查业，水利、环境和公共设施管理业，居民服务和其他服务业，教育，卫生、社会保障和社会福利业，文化、体育和娱乐业，公共管理和社会组织，国际组织。

　　(三)国内生产总值(GDP)

　　国内生产总值(Gross Domestic Product，简称GDP)指按市场价格计算的一个国家(或地区)所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果。国内生产总值有三种表现形态，即价值形态、收入形态和产品形态。从价值形态看，它是所有常住单位在一定时期内生产的全部货物和服务价值超过同期投入的全部非固定资产货物和服务价值的差额，即所有常住单位的增加值之和;从收入形态看，它是所有常住单位在一定时期内创造并分配给常住单位和非常住单位的初次收入之和;从产品形态看，它是所有常住单位在一定时期内最终使用的货物和服务价值与货物和服务净出口价值之和。在实际核算中，国内生产总值有三种计算方法，即生产法、收入法和支出法。三种方法分别从不同的方面反映国内生产总值及其构成。

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1．某市1990～20##年地区生产总值资料统计如下（单位：亿元）：

根据资料计算该市第八、第九、第十这三个五年计划期间地区生产总值平均递增率分别是多少？

在第十个五年计划执行情况的基础上制定第十一个五年计划，若第十一个五年计划规定地区生产总值递增率比第十个五年计划提高2个百分点，那么到20##年该市地区生产总值将达到多少？

1)第八个五年计划平均增长速度=-1=0.274

第九个五年计划平均增长速度=-1=0.096

第十个五年计划平均增长速度=-1=0.143

答：第八九十这三个五年计划平均增长速度分别为27.4%，9.6%，14.3%

2）有题意可知：第十一个五年计划平均增长速度为16.3%。则20##年的生产总值为*922=1961.69（亿元）

2. 甲、乙两市20##年～20##年地区生产总值资料统计如下（单位：亿元）：

年度    2000    2001    2002    2003    2004    2005

甲市     580     640     690     760     820     934

乙市     920    1050    1140    1180    1250    1320

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