solidworks实训总结

为期两周的solidworks实训已接近尾声，在这短短的两周里我们再次熟悉了运用平时学的solidworks课程，从中体会到了这种绘图系统的实用性。同时也感觉到，绘图作为机械设计过程中设计思想的载体，具备良好的绘图能力,是一个优秀的设计人员所具备的最基本素质。显然这次solidworks三维计算机辅助设计训练对于我们来说,为我们将来为从事设计打下了坚实的基础。

       在平时上课都是老师给我们的一些基本操作做了演示，然后我们我在学习solidworks还是比较慢。因为以前没有接触过，学习基本是老师教的，陆续又借了些相关的书籍，看了相关solidworks的在线视频指导，熟悉了就开始画一些简单的图形。按照书上的教学方法一步一步的熟悉着画，半年的学习让我们对  solidworks 的掌握越来越娴熟，在这两周里进一步的让我们掌握了 solidworks的使用。

学习solidworks先明白一些概念。草图：草图通俗说就是形成三维实体的基本雏形(或者说是三维实体的某个位置上的剖视图!  特征：通俗来讲就是草图形成三维实体所要经过的变化，如拉伸等!一个草图可以有几种不同的特征!如：你将一个草图向一个方向进行拉伸后，你可再次选择这个草图，向另一个方向进行拉伸切除等。

在solidworks中，各种零件可由无数重方法生成，但制作时应选择最简便，迅速的方法.草图越简单越好.因为这样不仅提高效率，更重要的是减轻计算机的负担，零件的草图又多又复杂，等多个零件装配时会严重影响运行速度!提高这方面技能的方法就是多画图。学习solidworks中碰到很多困难的，在此过程有感谢老师和同学的帮助。

通过这次的solidworks实训，我认识到了熟练掌握solidworks的重要性，同时也认识到了自己存在的一些问题，这段时间，尽管每天都要学习,但是如果学习不连续下来,学习很难在短期内有大的提高；平时要有自学能力,许多网上对初学者和提高者及高级专业人士有相应的教学.学起事半功倍了；在学solidworks的过程中，要不断的学习其它相关联的知识，只有这样做你才能有所进步，不但solidworks很快上手，就是其它同类软件也很快上手，因为你有相当的理论，知道它的原理与实质；最后我认为交流对学习很重要.碰到不会的问题，可以请教同学，问老师是最好的方式之一！多看看身边的人是怎么画的，这样一定会有惊喜的收获，记得取长补短.

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SolidWorks

实

验

报

告

姓 名： 张 驰

班 级： 0811003

学 号： 2010212857

指导老师： 张开碧

实验一 SolidWorks 的基本操作

姓 名 张驰 班 级 0811003 学 号 2010212857 第 八 周 星 期 一 第 7、8 节 成 绩

一、实验内容

（一）“手镯”绘制

（二）“斜板”绘制

二、获得的知识点和总结

1.选择绘图平面是三维实体设计第一步，绘图平面可以为三个默认基准面或已经存在的平面。

2.Solidworks 是一种三维机械设计软件，设计者应该首先建立起空间概念。三维设计软件一般都采用3 个基准面对空间进行定位。三个默认基准面：“前视”基准面，“上视”基准面，“右视”基准面。

3． 选择合适的草图绘制工具绘制草图，及时添加图元之间几何关系和标注尺寸

4. 扫描命令使用要点：扫描路径和轮廓要正确选取，如果顺序不正确，结果完全不同

5. 请通过观察或查阅 SolidWorks 帮助总结绘制草图过程中，系统不同反馈信息(即推 理指针和推理线)的含义。绘图时要注意 solidworks 系统反馈和推理线。在特定的反馈状态下，系统会自动添加草图元素间的几何关系。

三、实验过程中遇到的问题及解决方法

1

1、基准面的选择容易出错 2、学会消除隐藏线，然后再画图

四、实验结果（见附图）

手镯：

斜板：

2

3 实验二 草图绘制

姓 名 张驰 班 级 0811003 学 号 2010212857 第 八 周 星 期 三 第 9、10 节 成 绩

一、实验内容

（一）“烛台草图”绘制

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常州轻工职业技术学院

模具系

学生实践报告

实训名称：Solidworks

指导教师：戴军

班    级：11设计331

姓    名：计姣姣

学    号：1163333105

学    期：20##-20##学年  第一学期

报告日期：20##年12月 日-20##年1月 日

项目一 齿轮传动装置

一、实训目的：

掌握运用三维设计软件Solidworks2010，进行产品设计、装配设计及有限元分析。

二、实训要求：

        通过三维设计软件Solidworks2010个实训项目的训练，要求我们掌握Solidworks在机械产品零件设计、装配设计和有限元分析等方面的具体功能、使用方法和操作技巧。

三、实训项目完成情况：

1、齿轮传动装置的介绍和分析说明：

齿轮传动装置利用两齿轮的轮齿相互啮合传递动力和运动的机械运动，用主、从动轮轮齿直接传动运动和动力的装置。齿轮传动具有传动平稳，传动比精确，工作可靠、效率高、寿命长，使用的功率、速度和尺寸范围大等特点。

作用：

1、加速减速,就是常说的变速齿轮箱。

　　2、改变传动方向，例如我们用两个扇形齿轮可以将力垂直传递到另一个转动轴。

　　3、改变转动力矩。同等功率条件下，速度转的越快的齿轮,轴所受的力矩越小，反之越大。

　　4、离合功能：我们可以通过分开两个原本啮合的齿轮,达到把发动机与负载分开的目的。

　　5、分配动力。例如我们可以用一台发动机，通过齿轮箱主轴带动多个从轴，从而实现一台发动机带动多个负载的功能。

本次实训的项目一齿轮传动装置（图1）工作原理：该装置是通过中间的曲轴齿轮4的运动带动两个配气大惰轮5和一个油泵惰轮1运动的，油泵惰轮再与两个油泵齿轮17相啮合，两个油泵齿轮运动带动箱底的润滑油，把其传递给油泵惰轮1，从而起到润滑作用。两个配气大惰轮的侧边两个小齿轮（图上省略）是为两个大的惰轮传递粘稠剂的，使大惰轮在运动过程中表面生成一种粘膜，其粘膜起到保护齿轮及润滑的作用。与这两个大惰轮同轴的是两个配气小惰轮19，两个小惰轮分别与两个凸轮轴齿轮7相啮合，其中大惰轮与小惰轮是起到改变运动方向和保护齿轮的作用的。

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三维CAD/CAM技术应用

上机报告

上机题目：典型夹具部件建模及装配

指导教师：XX

院 系： 机电工程学院

班 级： 110202

姓 名： XX

学 号： XX

报告日期： 20XX/5/20

一、上机目的：

通过上机教学，可以使学生加深理解、消化、巩固课堂所学的知识，掌握以SolidWorks为代表的三维CAD系统的特征建模理论方法以及CAD/CAM一体化虚拟装配技术在机械设计和制造中的应用。

二、上机内容：

该上机实践由“典型夹具零件建模、典型夹具总体装配”两部分实践内容构成。

上机设备和环境

1.计算机

2.SolidWorks 2007

2.1 典型夹具零部件建模

该上机通过对典型夹具零部件设计建模方法的学习和实践，使学生可以了解CAD 技术的应用现状和发展趋势，掌握特征建模的基本理论和方法以及运用典型CAD系统SolidWorks完成产品设计的基本步骤和方法。

2.2 典型夹具总体装配

该试验通过对典型夹具总体装配的学习实践可以使学生熟悉CAM系统的功能和工作原理并更好的培养学生的建模能力，学生通过它可以了解CAD/CAM技术在机械设计与加工中的应用，熟悉产品从设计建模到装配的整个过程。

上机内容一 典型夹具零部件建模

一、上机内容

用SolidWorks 完成典型夹具零部件建模。典型夹具包括的零件基本结构如下图1 所示。

图1： 典型夹具零部件（二维结构示意图）

三、上机原理及步骤

1．典型夹具零件建模步骤

（1）建立夹具体模型 新建零件模型，绘制如下草图

图2

（2）退出零件草图，选择拉伸特征，从基准面向上拉伸6mm，确定完成。得到如下图所示底座模型：

图3

（3）在图3中的部件，以顶面为基准面绘制如下草图：

图4

（4）退出草图，对步骤3的草图进行特征拉伸，得到如下的模型：

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              Solidworks 工程图实验报告

                    20##年5月

      实验9 Solidworks的回转类零件设计

一、实验目的及要求

熟悉 SolidWorks 工作环境，通过图形绘制掌握基准面的概念及 SolidWorks 作图流程。

二、实验内容

（一）“手镯”绘制

（二）“斜板”绘制

三、实验步骤

（一）“手镯”绘制

1. 选择前视基准面，以原点为圆心，绘制手镯路径草图；

2. 选择上视基准面，绘制手镯轮廓草图；按下“ctrl”键同时单击选择Φ6 圆心和Φ60 轮廓，添加几何关系“穿透”。

3. 为便于观测将视图以等轴测方向显示；

4. 扫描生成手镯；

5. 设置实体颜色及材质。

二）“斜板”绘制

6. 选择前视基准面；

7. 绘制中心线；

8. 绘制Φ35，Φ60 两圆并且标注两圆中心距尺寸 100；

9. 绘制直线；添加相切几何关系；

10. 添加相切几何关系；

11. 裁直线；

12. 镜像直线；

13. 裁剪圆弧；

14. 删除直径尺寸；标注半径尺寸

15. 拉伸生成斜板

            实验10 基于草图的零件设计

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计算机绘图实验报告

班级:0810901

姓名:蔡育群

学号:2009212409

指导老师: 张开碧,李敏,禄盛

实验一 SolidWorks 入门

一、实验目的及要求

熟悉 SolidWorks 工作环境，通过图形绘制掌握基准面的概念及 SolidWorks 作图流程。

二、实验内容

（一）“手镯”绘制

（二）“斜板”绘制

三、实验步骤

（一）“手镯”绘制

1. 选择前视基准面，以原点为圆心，绘制手镯路径草图并标注尺寸Φ60；

2. 选择上视基准面，绘制手镯轮廓草图并标注尺寸Φ6；按下“ctrl”键同时单击选择

Φ6 圆心和Φ60 轮廓，添加几何关系“穿透”。

3. 为便于观测将视图以等轴测方向显示；

4. 扫描生成手镯；

5. 设置实体颜色及材质。

（二）“斜板”绘制

6. 选择前视基准面；

7. 绘制中心线；（草图绘制实体--->中心线）

8. 绘制Φ35，Φ60 两圆并且标注两圆中心距尺寸 100；（草图绘制实体--->圆；标注尺寸--->智能尺寸）

9. 绘制直线；添加相切几何关系；（草图绘制实体--->直线）

10. 添加相切几何关系；（按下 ctrl 键，在右侧激活的属性栏中单击需要添加的几何关系）

11. 裁直线；（草图绘制工具--->裁剪，选择裁剪到最近端选项）

12. 镜像直线；（草图绘制工具--->镜像，正确选择镜像点和要镜像的实体）

13. 裁剪圆弧；（草图绘制工具--->裁剪，选择裁剪到最近端选项）

4

14. 删除直径尺寸；标注半径尺寸；（选中直径尺寸后按下 delete 键删除；标注尺寸--->

智能尺寸）

15. 拉伸生成斜板

四、实验心得与思考

solidworks是一款很好的画图软件,跟我以前接触到的autocad不一样的是,solidworks是直接根据草图画三维的图像的,这一点比autocad有趣的多些.

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Solidworks学习体会

这是大学里面的最后一个暑假了，在这个暑假快要到来的时候自己最初的想法是出去打工，接触一下自己将来要面临的行业，有一点社会上面的经验，毕竟纸上得来终觉浅，然而在将近一个月的找暑期工的时间中，没有找到与自己专业相关的工作，只有接线员，电子操作工之类的工作，所以留在了家里。

这个暑假自己也没有闲着，做了一些与自己专业相关的事情，我是机械制造及其自动化专业，机械行业的绘图软件有很多，自己要学习的也有很多，在大三下学期的时候自己学习了ug和pro/e两个软件，学习的不是很完善，毕竟是自学，有很多的功能在今后的学习上继续努力，正常的画图能够完成。在暑期找工作的时候发现solidworks这一款软件是用人单位比较重视的一种能力，因为这一款软件的优点很多，正逐步从一个小行也的软件发展成拥有很多用户的一个大公司的软件，并且一直在发展。学习这一款软件迫在眉睫，利用这次的暑期的时间，认真的学习了这一款软件。

下面讲讲这一个半月来自己学习的体会:

Solidworks软件和其他三位软件一样，草图的创建都是从画出最形状，通过solidworks草图里面的约束和定义尺寸完成标准草图的绘制，标注尺寸还是很方便的，通过一个智能尺寸按钮，标注很方便。草图完成比以前更加的迅速，草图里面还有其他的一些工具，例如复制按钮，平移按扭还有旋转按钮，这些都极大的提高的solidworks软件开发的周期。还有构造线和实线之间的转换速度也是很快的，solidworks在创建实体的基础上面，如果需要用到实体上面的线作为下一实体条件的线是有一个很方便的工具叫做转换实体引用工具。标注尺寸里面也有很多的技巧，首先有一个叫做半径用直径标注的方法，还有一个是方程式的尺寸标注+数值连接的尺寸标注方法。

在solidworks的三维画图里面，有拉伸，有旋转，有切除。Solidworks里面的拉伸按钮也是蛮强大的一个，里面拥有从哪个条件开始拉伸，到最后结束的时候还有一些条件，这些条件都是很好的完成图形的按钮。Solidworks里面还有一个放样和一个扫描的指令，可以比较方便的实习一些特殊情况图形的绘制。在三维图形中还经常会出现孔类零件，这一部分的特征，可以通过三维软件中的异形孔特征和简单直孔特征完成，在异形孔里面可以改变一开始的结构，开始的结构也是可以进行国标的，有一些特殊的结构，这一部分的知识应当加强。

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