篇一 :非线性编辑 实验报告

  南昌大学实验报告

学生姓名:        学 号:       专业班级:  新闻082实验类型:■ 验证 □ 综合 □ 设计 □ 创新   实验日期: 200912实验成绩:  

一、实验项目名称:电视摄影制作非线性编辑

二、实验目的:掌握节目后期制作的一种基本技巧—非线性编辑。能够按照文本思路整理前期拍摄的资料,添加必要的语言和非语言元素,完成节目诸元素的整合,制作出完整的视听合一的影视作品。

1 .了解非线性编辑系统的结构;

2 .学会非线性编辑系统与录像机 , 显示器等外围设备的连接;

3 .初步掌握非线性编辑软件 Premiere 的使用。

三、实验基本原理:

以剧本的分镜头脚本为基础,并严格执行创意脚本的要求,利用相关的设备和软件,从前期录摄的素材中,根据具体需要挑选出有用的部分,编辑在一起,制作成完整节目的过程。最终以画面语言的展现求表达剧目主题。

从狭义上讲,非线性编辑就是指剪切、复制和粘贴素材,无需在介质上重新安排它们的顺序。而传统的录像带编辑素材存放是有顺序的,必须反复搜索,并在另外一个录像带中重新安排它们的顺序,因此被称作是线性编辑。 从广义上讲,非线性编辑是指用计算机编辑视频的同时,还能实现诸多的处理效果,如计算机特技等。本书所引用的所有非线性编辑概念都是指广义的非线性编辑。

非线性编辑的实现,需要软件和硬件同时支持。软件系统与硬件系统构成了非线性编辑系统。非线性系统从硬件上来说由计算机、视频卡、声卡、 AV 硬盘、专业板卡 ( 字幕卡或者其他特技卡 ) 、监视器等外围设备组成。为了直接输出数字录像机的信号,有的非线性系统还带有标准的数字输出接口,从而保证了数字视频的输入与输出质量。从软件系统来看,非线性系统是由非线性编辑核心软件、图像处理软件、二维动画软件、三维动画软件、音频处理软件等组成。目前在市面上,非线性编辑的软件相当繁杂,但大部分的用户都毫无例外地选择了 Premiere 作为非线性编辑的核心软件。

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篇二 :《电视节目编辑》线性编辑机的使用实验报告

华南师范大学本科生实验报告

姓名__     学号___

院系_       专业__

年级____班级_      ___

小组实验任务分工_______

实验时间___年_月__日

实验名称_线性编辑机的使用____

指导老师及职称_______

华南师范大学教务处编印

华南师范大学本科生实验报告

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篇三 :非线性编辑实验报告2、3

《非线性编辑》实验报告

(实验名称 :素材准备与素材编辑   )

                               

专    业           

班    级           

学    号         

学生姓名                 

指导老师               

学院

年月日

《非线性编辑》实验二、三任务书

一.实验名称

素材准备与素材编辑

二.实验目的

搜集素材,熟练掌握对素材的编辑、插入、切割与链接,并通过科学的文件管理对素材进行合理的选择和管理。

三.实验环境

软件  :Adobe Premiere Pro

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篇四 :非线性编辑实验报告

江 西 科 技 师 范 大 学

实 验 报 告

课 程 非线性编辑

院 系 教育学院

班 级 2009教育技术学

学 号 20092299

姓 名 李进辉

规 格

一、实验目的

四、实验方法及步骤

二、实验原理

五、实验记录及数据处理

三、实验仪器

六、误差分析及问题讨论

目 录

1. 影视节目的拍摄

2. 影视节目的编辑

3. 特技处理

4. 综合字幕制作一

5. 综合视频节目的制作(一)

6. 综合视频节目的制作(二)

7. 综合视频节目的制作(三)

8. 9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

每次实验课必须带上此本子,以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。

实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验,但反对盲目乱动,更不能无故损坏仪器设备。

这是一份重要的不可多得的自我学习资料袁它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来,若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜,记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前!

江 西 科 技 师 范 大 学 实 验 报 告

实验一: 影视节目的拍摄

一、实验课程名称

非线性编辑

二、实验项目名称

影视节目的拍摄

三、实验目的和要求

进行电视节目制作的前期拍摄工作

四、实验内容和原理

在剧本创作完成的基础上进行拍摄工作。

五、主要仪器设备

摄像机以及辅助设备

六、操作方法与实验步骤

1、编写分镜头剧本。

2、实际拍摄电视节目。

七、实验结果与分析、心得

创作了一个益达广告的的拍摄脚本,并进行了实际的拍摄。分镜头脚本在实际拍摄中还

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篇五 :非线性编辑实验报告

江 西 科 技 师 范 大 学

实 验 报 告

课 程

院 系 教育学院

班 级 10教育技术学

学 号

姓 名

告 规

一、实验目的

四、实验方法及步骤

二、实验原理

五、实验记录及数据处理

三、实验仪器

六、误差分析及问题讨论

目 录

1. 影视节目的拍摄

2. 影视节目的编辑

3. 特技处理

4. 综合字幕制作一

5. 综合视频节目的制作(一)

6. 综合视频节目的制作(二)

7. 综合视频节目的制作(三)

8. 9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

每次实验课必须带上此本子,以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。

实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验,但反对盲目乱动,更不能无故损坏仪器设备。

这是一份重要的不可多得的自我学习资料袁它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来,若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜,记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前!

江 西 科 技 师 范 大 学 实 验 报 告

10年级 姓名实验日期 成绩

实验一

一、实验课程名称

非线性编辑

二、实验项目名称

影视节目的拍摄

三、实验目的和要求

进行电视节目制作的前期拍摄工作

四、实验内容和原理

在剧本创作完成的基础上进行拍摄工作。

五、主要仪器设备

摄像机以及辅助设备

六、操作方法与实验步骤

1、编写分镜头剧本。

2、实际拍摄电视节目。

七、实验结果与分析、心得

创作了一个雀巢咖啡广告的的拍摄脚本,并参与了拍摄。在拍摄过程中,分镜头脚本还存在一些问题,所以应需要根据实际进行调整。

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篇六 :非线性编辑实验报告

实验报告

一.创意描述:

1.节目类型:预告片

2.素材来源:电影《绣春刀》

二.制作特色:

作品特色分析

本预告片的剪辑主要从基于两个问题:一是,《绣春刀》为武打片,但加入了大量爱情的元素,所以武打动作与传统武打片相比,没有那么精彩.二是本片故事情节复杂,短短的三分钟预告片无法将完整的故事线描述清楚.所以基于这两个点有了本片作业.

1) 本预告片截取了原电影中的电影开头字幕作为开头,增强了武打片的氛围,营造出淡淡的紧张感.

2) 开头介绍三位男主角,采用帧定格加白色字幕介绍三位男主角及扮演者。

3) 在介绍三位主演的同时,用到从电影里截取的张震的念白作为画外音,画外音的内容为:明朝天启年间,大太监魏忠贤领东厂提督职,祸乱朝政八年之久,其时,朝廷重臣十之有七是魏忠贤党羽,世称:阉党,崇祯皇帝即位后,消除魏忠贤一切职务,令其往凤阳守陵。魏忠贤倒,阉党未灭,崇祯随即下令捉拿阉党成员。这个是故事发生的背景。

4) 介绍完三位主角,我选取了三位主角背后主要的特点呈现:

? 张震饰演的二哥沈炼,深爱教坊司妓院的妓女周妙彤。

? 李东学饰演的二弟靳一川原来是个土匪杀了前来追捕的锦衣卫并且顶替了

锦衣卫的身份,但是他的师哥是唯一知道他秘密的人,并以此要挟。 ? 王千源饰演的大哥一心只想当百户大人却始终不得志。

5) 设问吸引观众。接下来用了一个五秒的空镜头表达一种转折的暗示:一次人生的机遇降临带兄弟三人的身上,这是幸福来得突然,还是暗藏杀机?让观众对三人的命运有了关切

6) 结尾表达真实愿望,设置悬念。结尾采用大哥说出三人对以后的生活期望结尾,在经历那么多以后三人的结局是什么?把真实的结局隐藏,为的是把观众吸引,达到目的。

三,格式说明。

Avi格式转换为MP4

理由:便于传输

四,制作体会。

这次的制作比起其中那次来说最大的不同就是更具有目标性,知道自己的想法,并且能比较好的完成,而不是简单地视频片段连接。其次就是这次运用了字幕并且运用了老师所教通过改变透明度来让字幕淡入淡出,所以这就说明自己对pr的掌握更甚一筹。

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篇七 :4非线性编辑-实验报告_0

沈阳师范大学

电视教材编导与制作实验报告

实验题目 非线性编辑

学号 09009025 姓名 张晶 专业 教育技术 年级 09级

指导教师 吴祥恩 提交时间 20xx年12月11日

一、实验目的

1. 了解非线性编辑系统的组成。

2. 掌握常见非线性编辑软件的使用。

二、实验设备

1、便携式摄录一体机Sony 150

2、摄像机用的电池

3、非线性编辑系统

4、录像磁带

三、实验内容和具体要求

1、使用Sony Vegas8软件对拍摄的磁带进行视频采集,并对其进行简单编

辑。要求:掌握Sony Vegas8 处理视频的一般过程。

2、选择一部高清电影,使用Sony Vegas8制作电影剪辑作品。

3、使用Sony Vegas8对视频进行综合特效处理。

四、实验过程和核心步骤

第一步骤:结合实验作品,叙述Sony Vegas8 处理视频的一般过程(1采集、2编辑、3转场特效,4路径特效,5渲染。 写出关键步骤的过程并附上截图)

1.采集:文件----采集视频----进入采集界面

2.编辑:(1)导入文件:导入----媒体----用鼠标选中视频素材,拖动到时间线

区域,放开鼠标。

(2)视频分割与删除:通过鼠标移动时间线指示线到特定位置,按下键

盘S键将视频和音频素材切开。单击需要删除的

素材片段,然后按下键盘Delete键即可。任何

一段素材被剪切以后,如果需要恢复到被剪切的

状态,只要用鼠标拖动任意一段被剪切后素材的

边缘,通过拉伸,就可把这段素材恢复到未剪切

的状态。

3.专场特效:将想要添加专场特效的两段相邻的视频叠加一部分,用鼠标拖动“转

场特效”面板对应的特效,到相应视频片段上放开鼠标,在弹出视

频特效的属性剪辑对话框中适当修改。

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篇八 :音视频非线性编辑实验报告

 

非线性编辑实验报告

学号:3100342049

姓名:杨红

                                 班级:媒体102                  

指导老师:杨扬

目录

实验一 音视频素材的采集与导入... 3

一.实验目的... 3

二.实验设备... 3

三.实验原理... 3

四.实验内容... 6

五.心得体会... 7

实验二 非线性编辑系统的基本操作... 7

一.实验目的... 7

二.实验设备... 7

三.实验原理... 7

四.实验内容... 19

五.实验要求... 19

六.心得体会... 20

七、实验思考题... 20

实验三  音视频编辑... 20

一.实验目的... 20

二.实验设备... 20

三.实验原理... 20

四、实验内容... 37

五、实验要求... 37

六.心得体会... 37

实验四  视频特效、抠像与运动设置... 37

一.实验目的... 37

二.实验设备... 38

三.实验原理及步骤... 38

四.实验要求... 45

五.心得体会... 45

六.实验思考题... 45

实验一 音视频素材的采集与导入

一.实验目的

1.初步掌握项目参数的设置方法;

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