小学语文质量分析报告
成绩分析
一年级;
年级平均分:74分。最高:100 ,最低:70,
优秀率:74%,及格率:100%
二年级:
年级平均分:68.8分。最高:96,最低:42
优秀率:17%,及格率:80%
三年级:
年级平均分: 69.09;最高:88;最低:43;
优秀率:6%;及格率: 82%;
四年级
年级平均分:65.2;最高:83;最低:45;
优秀率: o%;及格率: 94%;
五年级
年级平均分: 72.13;最高: 94;最低: 35;
优秀率:22%;及格率: 78.13%;
六年级:
年级平均分79.1;最高:93;最低:48;
优秀率:38%;及格率:92%
数据带给我们的反思
及格率:从及格率分析,我校成绩比较平衡,但是优秀率仍需要大力提高。下一步教师要做好帮优补差工作的落实。
优秀率:从优秀率情况分析,我们教学中还存在很多的问题,学生对知识点的掌握还没有全面化、细致化,下一步教学中要体现出来成绩的均衡发展。要提高尖子生的比率。
二、各年级语文存在的问题
一年级
。二、试题分析
本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况,也适当考查了学生学习过程。试题内容全面,整体较好地体现了层次性。
1、第一题:基础知识。单韵母和声母,整体认读音节。学生得分率较高。有个别学生由于失误没得到分。
2、第二题:再三拼音节下面画上“——”。得分率较高。有个别失误失分的。应加强学生仔细认真的能力。
3、第三题:照样子写一写,并写在田字格里。得分率很高。
4、第四题:把音节和汉字连起来。该题考查学生的基本能力。得分率较高。
5、第五题:我会拼读,还会写笔画。得分率还可以,还应加强学生的能力。
…… …… 余下全文