《马克思主义基本原理》社会实践论文
当代大学生价值取向
调查报告总结
学院:管理学院
班级:工商XXX班
20xx年11月21
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《马克思主义基本原理》社会实践论文
《马克思主义基本原理》社会实践论文
调查题目:关于当代大学生价值取向的调查
调查目的:通过调查研究大学生的价值取向,有针对性的其中存在的问题加以探讨分析,从
而帮助大学生树立争取的价值取向
调查对象及样本分析:本次调查对象涵盖了本校大一至大四的本科生,男女比例接近1:1,
共计135人
调查地点:东西区宿舍楼,教学楼,食堂
调查方式:以问卷的形式向广大同学分发调查报告进行调研,告知被调查者坚持实事求是的
原则,认真负责的完成问卷。之后调查人员认真整理调查结果,得出结论。
作为社会上的特殊群体,大学生处在校园与社会之间的过渡阶段。随着心理的成熟与阅历的增加,他们与社会的联系日益紧密,随之而来的是面对社会的种种困惑与迷茫,并由此造成的身心方面的压力。有一句话说的好,人生的差距是从大学开始的。有的人在大学期间脱胎换骨,实现了校园与社会的完美接轨;而有的人,则在大学轻松的学习生活中迷失了方向而逐渐走向堕落,跟先前的期望渐行渐远??
那么,是什么原因导致了这两种人的表现存在如此巨大的反差呢?通过调查我们发现,不同的价值取向对大学生的学习生活、为人处世有着重要的影响。 下面简单介绍一下价值取向的概念。价值取向是价值哲学的重要范畴,它指的是一定主体基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾冲突或关系中所持的基本价值立场,价值态度以及所体现出来的基本价值倾向。价值取向具有实践品格,它的突出作用是决定和支配主体的价值选择,所以对主体自身,主体之间的关系以及其他主题均有重大影响。
价值取向是指主体对价值追求、评价、选择、认同的一个倾向性态度,即一个人以什么样的态度对待社会价值和自我价值,并作出相应的选择。人们的价值取向往往是对该时期特定的社会存在的反映。经济全球化和社会主义市场经济体制的确立,带来了整个社会在政治、经济、文化上的重大转变,也必然使当代大学生的价值取向发生变化,并渗透在其生活、学习和思想道德的方方面面。国家哲学社会科学研究基金20xx年度重大委托项目“高校马克思主义意识形态工作与大学生思想教育工作研究”对全国各地11所高校的大学生思想状况调查表明:当代大学生的价值取向呈现出众多特点,并且暴露出一些问题。因此,分析当代大学生价值取向的特征、原因以及引导途径,对于当代大学生的价值观教育具有极强的现实意义。
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