篇一：大象版五年级科学上册实验报告单

尹庄小学科学实验报告单

小学科学实验报告单

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篇二：大象版五年级科学上册实验报告单

小学科学实验报告单

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篇三：大象版五年级科学上册实验报告单[1]

小学科学实验报告单

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篇四：大象版六年级科学上册实验报告单

大象版小学六年级上册科学实验报告单

大象版小学六年级上册科学实验报告

大象版小学六年级上册科学实验报告单

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篇五：大象版六年级科学上册实验报告单

小学科学实验报告单

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篇六：大象版五年级科学下册复习资料

大象版五年级科学下册复习资料

第一单元春天的故事

1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。

2、调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程，并总结出调查和研究的成果。

3、写调查报告、研究报告要忠于事实、表达要简明、清楚、通顺、完整。

4、表达与交流的方式：写儿歌、摄影、开故事会、辩论、写调查报告、绘画、录像、话剧、科学小论文等。

第二单元变幻的天气

1、每年的3月23日是“世界气象日”。

2、气象是指发生在大气层中的风、云、雨、雪、雷、雾、闪电等现象。

3、天气是指短时间内多种气象的综合状况。

4、我国古代的甲骨文中就有了关于气象的描述。

5、我国号称“三大火炉”的城市分别是南京、武汉、重庆。

6、我国夏天最热的地方是在新疆的吐鲁番。温度高达48.7℃。《西游记》中的火焰山就在那里。

7、我国最寒冷的地区是最北端的漠河，最低温度51.5℃

8、台湾东岸的火烧寮，年降雨量多达8409毫米，降雨量最少的地区在新疆若羌，一年只有5毫米。

9、我国有雾日最多的地方是四川的峨眉山。平均一年有323.4天被云雾缭绕。同时，那里日照时间也最少，平均一年只有946.8小时。

10、沿海地区，白天的风是从海上吹向陆地，是海风。晚上，风是由陆地吹向海洋。除了海陆风，其他的自然风，都是由于地区温度的差别引起的。由于地球上不同地方的温度差异主要和太阳光的照射有关，所以归根结底，是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。

11、由于不同地区的温度差异，导致空气受热程度不同，热的空气会上升，冷的空气会下沉并向低气压移动，空气的移动就形成了风。

12、地球上的江、河、湖、海、陆地表面、动植物体内的水分，受到阳光的照射，不断地蒸发，变成水蒸气混入大气中，并随着暖气流的上升，升入高空，由于高空的温度越来越低，水蒸气遇冷会变成小水滴。如果高空的温度低于温度0℃，水蒸气会变成小冰晶。无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。

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篇七：大象版小学科学五年级下册全册教案

小学科学五年级下册计划（大象版）

一、情况分析

《科学》五年级下册教材由三种类型的七个单元组成。重点培养学生“表达与交流”的能力，把这一能力作为本册教材要培养的一级目标，同时兼顾对学生进行其他探究能力、科学知识和情感、态度和价值观的培养，力求使学生的科学素养得到全面、综合的提升。
二、教学指导思想
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

三、教学的主要目标
《春天的故事》属于“探究过程能力训练”单元，是表达与交流的准备单元，旨在让学生初步了解和体验表达与交流的常用形式和基本方法。

《变换的天气》、《玩具总动员》、《变废为宝》、《形形色色的微生物》、《像不像》五个单元是“综合探究活动”单元是本册的主体部分，通过一个或多个完整的“做中学”、“学中做”活动，培养表达、交流的方法，特别是不同的表达表达形式。

《科学研究成果展示会》是“探究的探究”单元，也是这一册教材的总结单元。这一单元通过“展示会”的呈现形式，给学生提供一个个表达与交流的真实场面，在身临其境中，用小论文、小发明等不同的形式，通过观察、分析同龄人的典型探究案例和同班同学“做中学”活动的成果，通过剖析与反思一个学期的探究活动的成功和失败案例，温故而知新，理解“表达与交流”是完整的探究过程中一个重要的能力，并尝试应用与以后的科学探究活动，学会科学地分析问题、解决问题。

四、教材的重点、难点
    在观察和实验中除了让学生经历一系列有序的步骤和科学方法，还需要让学生对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析，并进行充分的讨论，再得出结论。
五、具体措施
    1、把科学课程的总目标落实到每一节课；
    2、把握小学生科学学习特点，因势利导；
    3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
    4、让探究成为科学学习的主要方式；
    5、树立开放的教学观念；
    6、悉心地引导学生的科学学习活动；
    7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；
    8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；
    9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。

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篇八：大象版五年级下册科学复习要点和测试汇总

大象版五年级下册科学复习要点

第一单元春天的故事

1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。

2、写调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程，并总结出调查和研究的成果。内容要忠于事实、表达要简明、清楚、通顺、完整。

4、表达与交流的方式主要有写儿歌、摄影、开故事会、辩论、写调查报告、绘画、录像、话剧、科学小论文等。

5、春季的夜空中主要有大熊座、小熊座、狮子座、牧夫座和室女座等星座。

第二单元变幻的天气

1、每年的 3月12日是我国的植树节，每年的 3月23日是“ 世界气象日 ”。

2、我国古代的甲骨文中就有了关于气象的描述。

3、我国号称“三大火炉”的城市分别是南京、武汉、重庆。

4、我国夏天最热的地方是在新疆的吐鲁番。温度高达48.7℃。《西游记》中的火焰山就在那里。

5、我国最寒冷的地区是最北端的漠河，最低温度达零下51.5℃

6、年降雨量最多的地区是台湾东岸的火烧寮，年降雨量最少的地区在新疆若羌，一年只有5毫米。

7、我国有雾日最多的地方是四川峨眉山。同时，那里也是日照时间最少的地区。

8、沿海地区，白天的风是从海上吹向陆地，是海风。晚上，风是由陆地吹向海洋，是

陆风。除了海陆风，其他的自然风，也都是由于地区温度的差别引起的。

9、归根结底，是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。

10、无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。

11、雾是地面上的云，雾和云都是水蒸气凝结而成。

12、云占天空的比例小于1/4，天气是晴，大于3/4天气是阴。

13、“雨量”通常以毫米（mm）为单位。雨量可用雨量器测定。

14、生物对天气的变化有不同的反应，一些事物和现象可以用来预报天气，如青蛙欢唱、

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