四川师范大学西方经济学沙盘实验报告

目录

一．沙盘实训活动简介 ................................................................................................... 2

二、宏观经济政策得失 ................................................................................................... 3

（一）上年经济指标（见表1） ............................................................................ 3

（二）本年经济环境 ............................................................................................... 3

（三）本年经济指标完成情况对比（见表2） .................................................... 4

（四）本届政府经济措施 ....................................................................................... 5

1.货币政策 ................................................................................................ 5

2.财政政策 ................................................................................................ 5

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经济学沙盘实验报告

 

                                               

目录

经济学沙盘模拟实训简介............................................. 2

宏观经济政策得失................................................... 3

  五年总体分析..................................................... 3

  本届政府宏观经济政策得失......................................... 4

    一、两年经济指标对比........................................... 4

    二、本年经济环境............................................... 4

    三、本届政府的经济措施......................................... 4

    四、未达到的原因............................................... 7

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经济学沙盘实验报告

家电C

一、执政分析（第三年）

1、GDP=C+I+G(不考虑进出口)

（1）我们主要打算在消费方面增加GDP。在上一年GDP增长17%的基础上，我们考虑到各家厂商都已经扩张了生产线，所以会有较大的生产量。即使在上一年钢铁厂商生产了大量钢铁，今年剩下了大量库存，可能今年的生产不会很大。但我们认为只要其他厂商需要扩大生产，就会增加对钢材的消费，同时会大量预定以后需要的钢材，所以我们认为今年钢铁厂商也会有大量生产。

（2）政府实行家电下乡等政策，以刺激国民的消费欲望。

（3）政府增加政府购买和政府补贴。

2、货币总供给→社会总需求→社会总供给→货币总需求

我们增发了3亿货币，希望以此增加社会的总需求，再增加社会总供给，最后增加GDP，使国家经济增长。

3、IS—LM分析

（1）调整利率属于货币政策，由LM曲线反映。当利率上升时，LM曲线向左移动，在IS—LM共同决定的均衡点国民总收入y会降低。所以我们没有调高利率，而是将利率定在了4%。

（2）调整税率属于财政政策，由IS曲线反映。增加税率会使IS曲线向左移动，在IS—LM共同决定的均衡点国民总收入y会降低。所以我们没有增加税率，而是将增值税定在20%，所得税定在14%。

4、供求关系图

由供给曲线可知，当供给量增加，商品的价格会下降。但同时厂商对钢材的需求的增加会导致钢材价格的上升。所以我们将CPI定在了最低标准4%。

5、最低工资保证工人的利益与厂商的利益

我们为了刺激厂商更多的生产，于是将最低工资定在了8万元/人·年。但是我们忽略了工人的利益，较低的最低工资导致大量工人摩擦性失业，从而导致厂商招不到工人而无法生产。所以，对于将最低工资定在8万元是一个错误的决策。

6、劳动力市场供求关系

（1）市场信息不对称。各家厂商在竞争劳动力时，会根据自家厂商的情况分别制定工资报价。但各家厂商都没有考虑其他厂商的工资报价和劳动力市场的供给总量。

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经济学沙盘实训报告

学    院        经济与管理学院         

专    业          金融工程             

班    级        20##级5班              

姓    名  尹丽   刘靖   胥琼丹   喻佩    

               张春梅   张倩   张黎         

公司名称           家电D               

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 经济学沙盘实验报告

 

                                         指导老师：高俊峰

                                    钢铁A公司

                                    2014级国贸4班

目录

沙盘实训活动简介                                                                                                      4

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 经济学沙盘实验报告

 

 

 

 

目录

沙盘实训活动简介.................................... 1

宏观经济政策得失.................................... 2

一.上年经济指标............................................................................... 2

二、本年经济环境............................................................................ 3

三．本届政府的目标........................................................................ 3

四．本届政府的经济措施................................................................ 3

五．实行该经济措施的原因............................................................ 3

六.本年政府目标实行概况............................................................... 4

七．未达到的原因............................................................................ 4

八、对下年度的政策建议................................................................ 5

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四川师范大学经济学沙盘

模拟实验报告

学院：经济与管理学院

专业：工商管理

班级：20##级5班

小组：家电B公司

人员：##

指导老师：##

指导日期：20##.11.21——20##.11.22

目录

经济学沙盘实训活动简介：... 1

一、课程简介：... 2

二、经营业务流程：... 2

宏观经济环境分析... 4

一、本年经济环境... 4

二、本届政府措施... 4

三、未达目标的原因... 5

四、对下届政府政策建议... 6

五、总结... 7

微观经济环境分析... 7

一、产品定价... 7

二、资金竞标... 8

三、劳动力竞标... 9

四、原料价格谈判... 10

五、最优产量计算... 10

六、广告费对需求的影响... 11

实验反思... 13

结束语... 13

经济学沙盘实训简介：

企业沙盘模拟培训源于西方军事上的战争沙盘模拟推演。后被英、美知名商学院和管理咨询机构意识到可适用于对企业经营管理者的培训，随即对其借鉴与研究，最终开发出了企业沙盘模拟这一新型现代培训模式。

     沙盘模拟是针对现代企业经营与管理技术而设计的角色体验的平台。通过引领学员进入一个模拟的竞争行业，由学员分组建立若干模拟公司，并且对学员进行分工，一般设置总经理、营销总监、生产总监、采购总监、人力资源总监等，围绕形象直观的沙盘教具，实际演练模拟企业的经营管理与市场竞争。在经历模拟企业4到5年的经营过程中提高战略管理能力，感受决策的完整过程。各职能中心分工明确，但又密切关联，这不仅培养了团队精神，同时也全面提升了学员的管理能力。该课程通过角色扮演和转换，将微观经济和宏观经济相互作用充分表现出来，加深对理论知识的理解。

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