篇一 :思想道德修养与法律基础社会实践报告

 

社 会 实 践 报 告 书

题目大学生对时事政治关注程度的调查与分析               

姓名         汪薇                  

专业            艺术设计           

            艺术设计一班      

学号           1106020128          

广州大松田  艺术 

报 告 提 纲

案例:“大学生对时事政治关注程度”暑期社会调查

一、引言

二、调查目的

三、研究方法和工具

四、研究过程与发现

五、总结与分析

六.统计数据分析

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篇二 :思想道德修养与法律基础实践报告

《思想道德修养与法律基础》社会实践环节

成功人士素质调查

重庆大学校徽.gif

调查时间: 20##——8——13

调查地点: 河南省淅川一高、河南省财经大学、

调查对象:中学优秀教师、大学教授、土木工程师等

调查方法: 问卷调查及访谈

调 查 人:000000000000

成功人士素质调查报告

摘要:按照思想道德修养与法律基础实践课的要求,我们利用暑假时间对几位成功人士进行了访谈及问卷调查,其中包括优秀中学教师,大学教授,某大型工程工程师等。此次访谈,我们收获颇多,不仅了解了每个成功者对成功人士所需具备素质上的认识,更知道了成功背后的艰辛。求同存异,我们对调查问卷和访谈记录进行了认真的分析总结出如下关键词:认真  心态  人际  兴趣

前言

按照老师对课程的要求对,我们趁着暑期的机会在母校和河南财经大学及河南六建施工工地,通过问卷和访谈的形式进行了一次调查,通过对调查问卷和访谈记录进行了认真的分析总结,我了解到不同领域的成功人士在成功路上所共同需要的一些品质,比如无论是做工程师还是大学教授或者是作为一名优秀中学教师,认真负责的态度是走向成功的基础,良好的心态是面对荣辱而不惊的内蕴,较强的个人能力是成功的前提,圆满的人际关系是成功的桥梁。所以,作为大学生的我们,在渴望成功的同时也应该注意培养自身素质,不要眼高手低,要成功就要做好吃苦的打算,这也是访谈时各位前辈反复提到的一句话,谨此与各位同学共勉!

方法

1. 设计访谈问卷,内容关于成功人士素质调查。(见附件)

2. 对所选取的成功人士发放问卷并进行访谈,认真记录访谈内容,回收访谈问卷。

3. 整理访谈记录和问卷答案,对不同领域成功人士的答案进行分析总结,得出结论。

4. 根据访谈的内容和对记录的分析总结,结合得出的结论,写出一份成功人士素质调查报告。

调查结果

1. 淅川一高优秀教师程天海认为    心态是力量的源泉,只要拥有良好的心态,不管面对的是屈辱的失败还是振奋人心的成功,在内心深处只报以微微一笑,波澜不惊。从我多年的教学经验以及私下与同学们的交流中,我觉得那些取得优异成绩的同学总是以积极健康的心态对待成绩的起伏,而从不怨天尤人,一蹶不振,这也是我从教多年来一直对我的学生反复强调的一句话,希望作为国家希望的当代大学生积极培养自己的良好心态,都能拥有一个强大的心。

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篇三 :思想道德修养与法律基础社会实践报告

思想道德修养与法律基础

社会实践调查报告

报告人:

学号:

调查对象: 当代大学生

调查形式: 网络问卷(邮件发送)

调查内容: 大学生的素质与道德观

小组成员:

问卷回收率: 87.5%

调查日期: 2012.5.23

调查原因:

大学生是新生代的力量,是未来社会的主要生力军。大学生的道德状况如何,将直接关系到中华民族的整体素质,大学生道德属于特定社会群体的公民道德,因此大学生的道德取向,是一个社会道德的风向标,它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。当代大学生的道德现状是令人困惑的,它既有好的方面也有不好的一面,在就业、经济、社会等方面的压力下,大学生的道德现状是值得思考的。

为了了解我们当代在校大学生的思想状况和道德素质,让我们更加正确地认识自己,培养良好的行为习惯,遵纪守法,自我警醒,自我评估。本组于二O一二年五月二十日至五月二十三日的三天时间里对在校的大学生进行了网络问卷调查。

发出问卷 1674份,共收回有效问卷1463份。调查对象涉及校内不同专业、不同年级的学生,调查内容包括大学生的社会公德素质以及个人道德素质等。

以下为大学生道德现状调查表及相关数据:

1.你在食堂打饭时曾插过队吗?

A.没有 B.很少 C.较少 D.经常

A. 9.32 B.24.15 C.45.13 D.21.4

2.你在校园中踩过草坪吗?

A.不踩 B.偶尔 C.看情况,看见别人踩过后也去踩 D.经常踩,只要路程短就踩

24.65 18.17 45.12 12.06

3.你在校园,街道以及其他公共场合随地吐痰吗?

A.从不 B.偶尔 C.较少 D.经常

54.32 15.24 25.11 5.33

4.在校园中见到老师,你会主动问好吗?

A.不会,视而不见

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篇四 :《思想道德修养与法律基础》社会实践调查报告要求及参考题目

《思想道德修养与法律基础》社会实践调查报告要求及参考题目 一般每5人一个题目,也可自拟题目。整篇不得低于2500字。

调查报告的内容大体有:标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议,以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构,包括标题、导语、正文、结尾和落款。

1.标题

调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题,就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成,如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题,如《××市的校办企业》;其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题,如《调整教育政策,增加教育投入》。所谓双标题,就是两个标题,即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。

2.导语

导语又称引言。它是调查报告的前言,简洁明了地介绍有关调查的情况,或提出全文的引子,为正文写作做好铺垫。常见的导语有: ①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍; ②概括式导语。对调查报告的内容(包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等)作概括的说明; ③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。

3.正文

正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述,对所做出的分析、综合进行议论,对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。 ①根据逻辑关系安排材料的框架有:纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构,以纵横式结构常为人们采用。 ②按照内容表达的层次组成的框架有:“情况--成果--问题--建议”式结构,多用于反映基本情况的调查报告;“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告;“问题--原因--意见或建议”式结构,多用于揭露问题的调查报告;“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构,多用于揭示案件是非的调查报告。

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篇五 :《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告

《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告

调研内容:大学生读书状况调查

报告题目:大学生读书状况调查

学号:

姓名:

院系全称:

专业名称:

上课时间:

上课地点:

交稿日期:

大学生读书状况调查——以曲阜师范大学为例

摘要:

对于当代大学生来说,大学阶段是读书观形成并逐步稳定的关键时期,对于大学生的心理健康、人格养成和社会适应等都具有重要的意义。为了解目前大学生的读书现状及存在的问题,唤起大学生的读书意识,并且为了让大家明白读书的重要性,因此我们组织了此次对于大学生读书现状的调查。

关键词:大学生 读书 浅阅读 娱乐

正文

一、大学生的读书现状

现状一:大学生读书时间少。

对本院大一到大四100名大学生读书状况的调查结果显示,有35%的大学生平均每天读书时间超过1小时,只有5%的学生平均每天读书时间超过3小时,其余65%的学生平均每天读书时间都少于1小时。

现状二:大学生读书类型多样。

在对大学生读书内容调查中发现,35%的学生选择了经济管理类图书,这与我们学校是一个财经类大学有极大的关系,32%的学生选择休闲娱乐性图书,如漫画、时尚杂志等,一名大三学生解释说:“平时课业负担很重,读书时间本来就比较少,读这些休闲类书籍能让我放松下来,给自己减减压”。20%的学生选择了经典名著类别的书籍,他们认为这些书籍是真正的精华,能让他们汲取到真正的养分。调查结果显示,喜欢军事类、历史性读物、时政书籍的学生也有不少。 现状三:大学生读书功利性强。

问卷调查显示,大学生读书功利性逐渐加强。很多技能型、实用型的书籍占书架上的大部分比例。在这些书籍中,英语四六级考试书籍、计算机等级考试书籍、考研书籍、BEC、TOEFL、IELTS等考试书籍最受青睐。在课外读书时间中,这类书籍也已经成为了首选。不难发现,这些书籍中大部分与英语有关。在走访几家大型书店时也发现,书店摆在最显眼位置、最畅销的也往往是各类备考书。这在一

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篇六 :思想道德修养与法律基础实践报告书

武汉纺织大学

思想道德修养与法律基础

课 程 实 践 报 告 书

     学     期:                                   

班     级:                                   

姓     名:                                   

任课老师:                                    

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篇七 :思想道德修养与法律基础实践报告书(学生用)1

武汉纺织大学

思想道德修养与法律基础

课 程 实 践 报 告 书

     学     期:   下学期                            

班     级:      纺织1108班                             

姓     名:  史灿,陈群,蔡杰成,许彪 ,骆露                                

任课老师:     杨豹                               

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篇八 :《思想道德修养与法律基础》课实践报告

恪守诚信

——《思想道德修养与法律基础》课实践报告

一、实践规划:

社会诚信现在看来是最重要的,诚信做人才可以做的冠名磊落。在这个竞争

激烈的社会,诚信是每个人立足社会不可或缺的无形资本。恪守诚信是每个大学

生每个人应当有的生存和发展理念之一。诚信的人必将受到人们的信赖和尊重,

从而享有做人的尊严和发展事业服务社会的机遇。每一个大学生在步入社会之

前,都应该认真地分析评价一下自己的价值观和人生理念,把诚信这两个字刻进

我们心灵的深处,用一生的言行去实践它。只有当我们对于诚信的修养提高了,

我们的人生才有可能走上一条“可持续发展的道路”,才能更好地抓住每一个宝

贵的人生际遇,让自己真正成为社会的栋梁之材。可是随着社会主义道德价值观

的缺失,诚信受到了极大的挑战,这才是目前最值得去我们去注意的事情。诚信

开始在社会上出现了很大的裂痕,在不断的成长中得到更大的发展,这才是最的

重要的,将诚信进行下去。诚信即诚实守信,是民族几千年来的优良传统美德。

随着经济社会的发展,社会诚信度在逐渐下降。这种现象也不同程度地到了青少

年一代。为了了解大学生的诚信现状,现对本学校学生进行了问卷调查,希望从

中可以发现问题,并找出有效解决问题的方法。

二、实践过程:

为进行这次社会实践调查,五月x日下午在沁园广场特意对全校学生进了这

次问卷调查,旨在更加详细地对当今大学生的诚信问题做以了解。从调查问卷表

中显示,中学生的诚信现状不容乐观,主要是由于代社会风气不正,虚假事物过

多,严重腐蚀了中学生的健康思想,使中学生对社会事物的诚信度逐渐下降。现

从中学生对社会、学校、家庭三个方面的诚信现状进行归纳总结。

1. 大学生对社会的诚信现状:

在调查问卷表中,关于中学生对社会的诚信问题,共提出了五个小问题,问

题及结果如下:

(1) 如果你走在街上,发现乞丐或残疾人在路边讨钱,你会不会向他(她)投钱?

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