学校安全管理精细化自查报告

安全第一，是我校工作重中之重，为进一步贯彻安全第一，预防为主方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，保证学生健康成长的良好环境，进一步落实学校精细化管理 ，学校对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患。开展学校安全管理精细化管理行动。现将有关的检查结果汇报如下：

1.应进一步加强门卫管理，健全门卫制度，落实门卫人员职责，严格实行来校人员和车辆问询登记制度，严禁将易燃易爆、有毒物品及管制刀具带入校园，严禁精神病人进入校园，严禁犬类动物进入校园。

2.学校没有建立课间安全巡视制度，班主任以及上节课上课教师要对本班学生活动区域进行巡查，所有教师均应对学生不安全行为进行制止，值班教师要及时到岗，全方位巡查，发现不安全因素要及时制止，排查安全隐患，杜绝安全事故的发生。

3.加强对教职工、聘用人员、临时用工人员的资格审查，严把人员入口关，全体工作人员必须身心健康，无传染性疾病，无癫痫、精神病等可能危及安全的疾病病史，无打、砸、抢、盗窃和吸毒行为记录。

4.学校要加强教育学生不乘坐无牌无证车辆，不坐超员车辆，不坐三轮车、货车、拖拉机等非营运车辆，自觉抵制各类交通违法行为。

5.要落实楼道安全负责制，制定楼道安全值日表，做到时间、楼层、人员、责任四落实；

6.要在楼道口设置疏散演练示意图。

7．学校要建立由10人及以上组成的学校义务应急抢险救援队伍，其中要有一名校级领导任抢险队队长，抢险队员保持24小时通讯畅通，以应对各类事故的应急处置。

8.学校没有开足安全教育课时，配齐专兼职安全教育教师，严格按《生活〃生命与安全》等安全教材备课、上课、考核；学校教育教学计划和学科教学计划要详实，有针对性，具有可操作性，便于考核。

9..学校每学期没有开展两次以上的安全教育教学教研活动，做到活动主题、教研内容明确，记录完整、资料齐全，并及时总结经验，撰写经验论文。

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中心园“精细化管理”自查报告

根据镇教办的精细化管理理念和标准，我园认真做好各项工作，落实管理责任，认真自查自纠，勇于改正不足，一条条、一点点地根据评比细则进行了自查，现汇报如下：

一、学校文化建设方面。我们已经认识到实施精细化管理可以丰富师生们的校园生活、陶冶情操，所以订做了画面优美、适合儿童的文化牌，牌子端庄大方地矗立着，牌面清洁，张贴整齐，既要求了美感，又做到了实用。各活动室内，随着季节和主题活动的更替而不断变化着，版面适合儿童的年龄特点，具有知识化韵味，彰显着浓厚的时代气息和文化气息和儿童气息。

二、学校行政管理方面。根据我园的实际情况定出了我园的五年规划和学年度计划，园长亲自对各项工作坚持每日督察，并且记录详实，掌握了第一手素材，为工作的决策提供了依据。制定了详实的工作计划、方案、管理制度等付诸了实施，减少了工作中的失误和损失，体现了人性化管理。

三、教育教学管理方面。我园认真落实课程标准，建立了完善的常规检查制度，园长对教师的教学常规每月检查一次，每次的检查结果都记入教师的量化积分中。教师的课堂教学理念新颖，体现了新课程思想。幼儿园图书资料比较齐全，为了提高教师的业务水平，为教师定了5种刊物，更新教师的教育理念和教育思想，让他们始终站在教育的前沿，为充实教师的头脑，为教学提供方便，订了各种参考资料，让老师们学习，扩大教师的知识视野。

每天坚持让孩子们在户外活动2个小时以上，促进幼儿良好习惯的形成，磨练意志品质，提高幼儿的身体素质。每个教师都对幼儿认真负责，很好地开发和培养了幼儿的兴趣，使幼儿的个性得到了发展。

四、教师管理方面。我园严格落实考勤制度，并把教师的考勤纳入了量化积分考核中，记入教师师德档案。每周进行一次教师业务培训或者是教研活动，同时，外出学习的教师回来后做好了二级培训工作，使教师的业务水平不断提高。教师们认真学习

教育理论并且写好了教育笔记，对班内出现的情况及时记写教育叙事笔记，记录孩子的思想和行踪。同时，还认真学习理论和业务知识，记写学习笔记，每学期不少于1万字，在教师中形成了良好的学习氛围，大家你追我赶齐奋进，学习气氛浓厚。

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人力资源部精细化管理工作自查报告

在公司精细化管理动员大会召开之后，人力资源部根据公司二0一二年度精细化管理实施方案，组织了部门人员认真学习文件精神，并进行了专门布置，要求部门每个成员认真对照自己的岗位职责和工作实际进行自查。现将自查情况汇报如下：

一、认真学习 提高认识

精细化实施方案要求：以“准”“全”“严”“精”“细”作为精细化管理基础；以“一准”“三全”“五严”“七精”“九细”及五勤工作方法为具体方法；进一步完善“三人一体”隐患排查循环式管理模式来落实到管理工作的每个环节，不断提高公司整体管理水平和核心竞争力，有效促进公司的可持续发展，最终实现思想、现场、结果的“三转变”和经济效益和管理效率的“双提升”。大家认为，作为我们每一名员工都应积极投入到精细化管理工作中去，立足岗位，从我做起，从现在做起，从每一件事做起。大家还认为，落实精细化管理是进一步提升我公司现场管理综合水平的在重要手段，也是我公司争创20xx年集团先进基地的可靠保障。

二、对照自身 查找不足

认识是人的精神支柱，精神又是动力的源泉。通过学习，大家提高了认识，2月份人力资源部形成了一个自查自纠的良好氛围，每一个人都在重温自己的岗位职责，每一个人都在检查自己的工作，每一个人都在思考自己的实际工作与岗位职责的差距。

在查找问题查找薄弱环节过程中，我们认识到部门还存在着岗位职责不明确、不好操作的实际问题。为此，我们对《人力资源部工作手册》岗位职责重新进行梳理和完善，以促进部门精细化管理工作有序进行。

三、健全部门工作的规章制度

精细化管理要讲究科学性、规范性，其目的是为了提高工作效率。就人力资源管理来说，精细化管理就是要把人力资源部的人员招聘、绩效考核、培训制度、薪酬管理等工作落到实处。

因此，人力资源部以规范精细化管理为抓手，以规范部门各项工作为指南，按照部门的业务及工作流程认真实施，扎实推进，通过精细化管理，努力把公司人力资源管理的基础工作提高到一个新的水平。

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沈西铺架精细化管理检查

汇报材料

一、 工程概况 （工程部负责）

二、 项目部机构设置与人员配置情况 （办公室负责）

三、 分包标段划分及分包模式（工经部负责）

四、 1～5月生产经营情况

1、

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3、

4、

5、

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7、 产值完成情况（工经部负责） 业主和分包方超验情况 （工经部负责） 业主资金超拨及分包超拨情况（财务部负责，工经部协助） 已完未验情况（工经部负责） 开累应收应付情况（财务部负责，工经部协助） 预计上半年主要经济指标完成情况（工经部负责、财务部协助） 安全质量情况（安质部负责）

项目安质部根据公司要求建立了安全质量保证体系和相应的管理制度并认真落实，成立了以项目经理为组长各部门负责人为成员的安全质量小组，在大家的努力下，1-5月项目部未发生安全质量事故。

8、 点工使用情况（工经部负责）

五、 工程项目精细化管理推进情况

1、 基础管理工作情况（主要指各类基础台账建立情况）（各部室分别负责各自内容）

2、 精细化管理培训情况（办公室负责、各部室协助）

3、

4、 责任成本测算、分解、执行情况（工经部负责） 对后台管控要素的执行情况

⑴、《工程数量总控台账》建立情况（工程部负责）

⑵、《物资、机械总控台账》建立情况（物机部、工程部共同负责） ⑶、分包工程招议标情况（工经部负责）

⑷、分包限价执行情况（工经部负责）

⑸、主要物资集采情况（物机部负责）

⑹、地材招标采购情况（物机部负责）

⑺、二、三项料网上采购情况（物机部负责）

⑻、分包结算报批情况（工经部负责）

⑼、AB账户建立情况（财务部负责）

⑽、资金集中情况（财务部负责）

⑾、《施工调查报告》编制情况（工程部负责）

⑿、《项目管理策划书》编制与实施情况（总工负责）

⒀、《实施性施组》编制与执行情况（工程部负责）

⒁、《专项施工方案》编制与执行情况（工程部负责）

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乔家湾小学“精细化管理”自查报告

根据蒲县教科局的精细化管理理念和标准，我校认真做好各项工作，落实管理责任，认真自查自纠，勇于改正不足，一条条、一点点地根据评比细则进行了自查，现汇报如下：

一、实施精细管理,学校办学水平明显提高。

1、先进的办学理念，确立科学的发展目标。

我们已经认识到实施精细化管理可以丰富师生们的校园生活、陶冶情操，所以学校将以“质量兴校为主线，依法治校、以德立校、强化管理，出特色、创名校，全面推进素质教育”的学校奋斗目标和“人格健全、学业合格、全面发展、突出特长”为培养目标。把“尊重”与“爱心”贯穿于学校工作的方方面面，渗透到全体师生的日常工作和学习中；继续深化课改，加强学习型校园建设；加大校本教研的力度，让课题研究的成果在课堂中发挥作用，向课堂教学要质量；不断加强班子、党员和教师三支队伍建设，努力创办人民满意的学校教育的发展目标。

学校全面贯彻党的教育方针，积极应对教育发展趋势，立足学校自身实际，民主决策、科学管理，以教科研为主导，合理利用教学资源，走可持续发展道路，注重教育的实效性的办学理念。

校训：学会学习、学会做人、学会自强； 校风：读书明理、成才报恩； 教风：严谨文明、敬业爱生； 学风：团结奋进、求实创新

这些先进理念、目标的确立，引领学校走上规范化、制度化、科学化、精细化的发展之路。

2、完备管理制度，保障学校工作规范有序。

学校规章制度是“学校存与立之大本”，是“师生共同的约言”。我校充分认识规章制度对学校管理的重要意义，也深刻感受到运用规章制度管理学校、经营学校的显著效益。因此，我们重视学校制度建

设和制度运用。提出“有规可依，有章必究”的管理思路，加强特色 班级建设（由各班自主制定班级公约，班务公约、班级读书管理制度，小组评分晋级实施办法等），将学生日常管理制度喷绘张贴到教室，寄宿生管理规定张贴到每个寄宿生宿舍，这些规范的管理形式，完善的制度，有效保证学校各项工作的正常开展。

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班卡乡中心完小

精细化管理工作自检自查报告

永德县教育局：

根据《永德县教育局关于印发永德县学校精细化管理实施方案的通知》（永教发﹛2011﹜60号）,《永德县教育局关于印发学校精细化管理指导纲要的通知》（永教发﹛2011﹜61号）等文件要求,按照班卡乡教育办公室学校精细化管理工作的安排，结合我校教育实际情况，制定切实可行的精细化管理工作方案，并根据方案有计划，有步骤的全面实施精细化管理。为总结经验，找准不足，我校成立了由校长任组长，副校长任副组长，教务主任、政教主任、总务主任、各年级组长为组员的自检自查领导小组，对照《永德县教育办公室精细化管理评分细则》进行客观，公正的自查，现将情况汇报如下：

一、基本情况

我校有13个教学班，在校学生446人，其中幼儿87人，寄宿学生184人。占地面积4133平方米，生均9.27平方米；校舍建筑面积3411平方米，生均7.65平方米。专任教师24人，其中专科学历以上教师19人，中专5人。学历合格率79.17%。

二、精细化管理工作达标情况

（一）行政管理（考核分100分，自评分88分）

1

1、机构建设（考评分30分、自评分29分）

组织机构健全，根据工作需要，设臵校长、副校长、教务主任、政教主任、总务主任、大队辅导员，工作中岗位职责明确，分工合理，工作职责公开、上墙，我校还聘请了法制副校长、成立家长委员会等参与学校管理工作，学校领导班子成员团结协作，工作效率高。

2、党建工作（考核分30分，自评分29分）

加强党员教师的思想建设，定期不定期的开展政治业务学习，积极开展 “三会一课”活动，深入贯彻党的十八大精神，全面提高党员的政治思想素质，在工作中认真贯彻执行党的路线、方针、政策。充分发挥党员教师在教育教学中的先锋模范作用。

3、教育常规工作（考核分40分，自评分30分）

学校各项工作在校长负责制下开展，确立了“实施科学化、精细化”的管理目标，使学校大事小事，事事有人抓，事事有人管。建立和完善教师会制度，加强民主管理。坚持每周二集中政治业务学习制度，加强教职工的思想政治工作和师德教育，提高业务水平，学校重大事宜必须由校委会研究决定和教师会讨论通过。每年按期上交各内材料，学校各项工作做到职责分明、制度完善。

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“精细化管理与创新年”活动阶段

自查整改工作报告

根据分公司鲁高速菏综〔20xx〕2号文件要求，结合集团公司20xx年工作会议精神，我站积极召开动员大会，响应上级号召，利用站务会、宣传栏等方式进行了宣传开展“精细化管理与创新年”活动的重要意义。针对xx年站务工作情况，就目前管理中存在的问题认真回顾，进行了自查自纠，并提出下一步如何抓好精细化管理与创新年工作，提升站区管理工作水平，进行全面部署。

一、存在的问题情况通过归纳整理，主要有以下几个方面：

1、政治业务学习气氛不浓厚。尤其是员工自学能力差，不主动、不求上进，对业务不精通，工作中不求甚解。

2、有些员工对自身定位不准确，思想认识不够深刻，工作作风转变较慢。

3、文明优质化服务不到位。当班期间有些员工文明举止不够规范，文明用语使用不够广泛，且一些特殊业务的处理技能不精。

4、站内个别员工在执勤期间语言上也存在差异，有些普通话不标准，有些还是方言。

5、稽查监督力度小，员工对规章制度执行力度不到位，也是造成上述情况的原因。

二、整改和建章立制情况

结合我站日常工作管理情况，在抓好收费站自身建设的基础上，加强管理层人员的责任感，进一步提高员工的工作积极性，使员工在政治思想、业务技能上更实际、更客观、更完美的发挥自身作用。

第一、加强组织领导，健全管理制度

为确保“精细化管理与创新年”活动长效机制的开展，我站成立了由站长任组长，副站长、管理员任副组长，稽查小组成员为成员的活动小组。在小组的统一带领指导下，团结协作，并按各自的岗位职责做好份内工作。同时结合实际，制定了活动实施方案及一些针对性、可操作性强的规章制度，加强“五化管理”：区域划分责任化、日常稽查全面化、考核制度严明化、奖优罚劣公开化、档案建立规范化；把员工的思想、意志、行为统一到规范之中，并做到按章行事，以达到人抓制度，制度管人的目的。

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