实验一  土壤样品的采集与处理

土壤样品的采集是土壤分析工作中的一个重要环节，是关系到分析结果和由此得出的结论是否正确的一个先决条件。由于土壤特别是农业土壤的差异很大，采样误差要比分析误差大若干倍，因此必须十分重视采集具有代表性的样品。此外，应根据分析目的和要求采用不同的采样方法和处理方法。

一、土壤样品的采集

（一）采样时间

土壤中有效养分的含量随季节的改变而有很大变化。分析土壤养分供应情况时，一般都在晚秋或早春采样。同一时间内采取的土样，其分析结果才能相互比较。

（二）采样方法

 　采样方法因分析目的和要求的不同而有所差别：

 　1．土壤剖面样品  研究土壤基本理化性质，必须按土壤发生层次采样。

2．土壤物理性质样品  如果是进行土壤物理性质测定，须采原状样品。

3．土壤盐分动态样品  研究盐分在剖面中的分布和变动时，不必按发生层次取样，而自地表起每l0cm或20cm采集一个样品。

4．耕层土壤混合样品  为了评定土壤耕层肥力或研究植物生长期内土壤耕层中养分供求情况，采用这种方法。   

（1）采样要求

在采样时，要求土样有代表性，因此需多点取样，充分混合，布点均匀，混合样品的取样数量应根据试验区的面积以及地力是否均匀而定，通常为5~20个点，采样深度只需耕作层土壤0~20cm，最多采到犁底层的土壤，对作物根系较深的，可适当增加采样深度。

（2）采样方法

根据地形、样点数量和地力均匀程度布置采样点。面积不大，比较方正，可采用对角线取样法；面积较大，形状方正，肥力不匀的地块可采用棋盘式采样方法（方格取样法）；面积较大，形状长条或复杂，肥力不匀的地块多采用蛇形取样法（折线取样法）见图1所示

 

图1　采样点分布

采集混合样品时，每一点采取的土样，深度要一致，上下土体要一致；采土时应除去地面落叶杂物。采样深度一般取耕作层土壤20 cm左右，最多采到犁底层的土壤，对作物根系较深的土壤，可适当增加采样深度。

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实验二土壤分析样品制备实验报告

实验地点：生地楼              实验时间：

实验人：

一：目的要求

了解土壤分析样品的制备意义

掌握土壤分析样品的制备过程和方法

土壤分析样品的保存

二：实验原理

1.       制备土壤分析样品的意义

从野外采集来的土壤分析样品，都需要及时经过一个严格的制备过程——风干，挑拣，研磨，过筛和装瓶，方能进行室内实验。因为每个分析项目都要求一定的粒级标准，否则，分析结果就难以相互比较，检验和应用。所以，这是一项极为重要的基础准备工作。

2.       样品制备目的

（1）       剔除土壤以外的侵入体（如植物残茬、昆虫、石块等）和新生体（如铁锰结核和石灰结核等），出去非土壤的组成部分；

（2）       适当研磨，充分混匀，使分析时所称取的少量样品具有较高的代表性，以减少称样误差；

（3）       全量分析项目，样品需要细磨，以使分解样品的反应能够完全和彻底；

（4）       使样品可以长期保存，不致因微生物活动而霉坏。

三：实验仪器

平木板，擀土棍，研钵，铜筛，镊子，天平，广口瓶，塑料薄膜（或代用器）。

四：操作步骤

1.       土样的风干过程

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实验二 土壤样品的采集与保存（3课时）

实验内容及步骤：

一、土壤样品的采集

（一） 采样的时间和工具

1、采样时间；一般在晚秋或早春采样，同一时间内采集的样品。

2、采样工具；

小土铲 ；

管形土钻 ；不适合于砂性大的土壤，或干硬的粘重土壤。

普通土钻 ； 只适用于湿润的土壤，不适用于很干的土壤，同样也不适用于砂土。另外普通土钻容易混杂，亦系其缺点。

（二） 采样的方法  

土壤剖面样品；研究土壤基本理化性质，必须按土壤发生层次采样。

土壤物理性质样品；如果是进行土壤物理性质的测定，须采原状样品。

土壤化学性质样品；研究养分在剖面中的分布和变动时，不必按发生层次取样，而自地表起每10cm或20cm采集一个样品。

耕层土壤混合样品；为了评定土壤耕层肥力或研究植物生长期内土壤耕层中养分供求情况时，常采用这种方法。

1、选点和布点

①随机布点法(图1-1a)；

在所划定的区域较大时，如果采样区不大，可改用“之字形”(图1-2)采样。如果土壤均匀，在0.5公顷的面积中，采10个左右的样点即可，如果面积较大，而且略有变异则采样点要增到25个以上，如果变异明显，则应采用其它方法。

随机法可以得到样品性状的平均值和置信限，但不能取得该性质数据的分布。这种方法很少用于土壤调查工作，有时可以用于土壤肥力研究。

②分区随机布点法(图1-1b)；

③系统布点法(图1-lc)；这种方法的典型代表是方格法，是把所研究的区域分成大小相等的方格，间距约15m~30m，线的每个交点即为采样点，每个采样点土壤由样点l m2范围内的8个~10个小样构成混合样。这种布点法不仅可以得到这一地区土壤性状的平均值，而且可以了解其变异的规律和界限。

 ④非系统布点法（图1-3）；这种方法广泛应用于土壤肥力研究，包括试验小区采样。非系统法布点。

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实验四 土壤样品的采集与预处理

一、目的和要求：土壤样品(简称土样)的采集与处理，是土壤分析工作的一个重要环节，直接关系到分析结果的正确与否。因此必须按正确的方法采集和处理土样，以便获得符合实际的分析结果。

二、内容与原理：学习土壤农化样品的采样布点方法及分样方法。在大田中，采用蛇形取样法采集 1kg 有代表性的土壤样品，采用四分法分样。土样标签书写内容，样品风干要求。

三、主要用具 ：小土铲、布袋或塑料袋、标签

四、操作方法与实验步骤

(一) 采样路线 采样时应沿着一定的线路按照“随机”、“等量”和“多点混合”的原则进行采样。一般采用“S”形布点采样。在地形变化小、地力较均匀、采样单元面积较小的情况下也可采用“梅花”形布点取样。要避开路边、田埂、沟边、肥堆等特殊部位。蔬菜地混合样点的样品采集要根据沟、垄面积的比例确定沟、垄采样点数量。果园采样要以树干为圆点向外延伸到树冠边缘的2/3处采集每株对角采2点。

（二）土样的采集 分析某一土壤或土层，只能抽取其中有代表性的少部份土壤，这就是土样。采样的基本要求是使土样具有代表性，即能代表所研究的土壤总体。根据不同的研究目的，可有不同的 采样方法。每个采样点的取土深度及采样量应均匀一致土样上层与下层的比例要相同。取样器应垂直于地面入土深度相同。用取土铲取样应先铲出一个耕层断面再平行于断面下铲取土。所有样品都应采用不锈钢取土器采样

1.土壤剖面样品 土壤剖面样品是为研究土壤的基本理化性质和发生分类。应按土壤类型，选择有代表性的地点挖掘剖面，根据土壤发生层次由下而上的采集土样，一般在各层的典型部位采集厚约 l0 厘米的土壤，但耕作层必须要全层柱状连续采样，每层采一公斤；放入干净的布袋或塑料袋内，袋内外均应附有标签，标签上注明采样地点、剖面号码、土层和深度。 2.耕作土壤混合样品 为了解土壤肥力情况，一般采用混合土样，即在一采样地块上多点采土，混合均匀后取出一部份，以减少土壤差异，提高土样的代表性。 (1)采样点的选择 选择有代表性的采样点，应考虑地形基本一致，近期施肥耕作措施、植物生长表现基本相同。采样点5—20 个，其分布应尽量照顾到土壤的全面情况，不可太集中，应避开路边、地角和堆积过肥料的地方。 (2)采样方法：在确定的采样点上，先用小土铲去掉表层3 毫米左右的土壤，然后倾斜向下切取一片片的土壤(见图1)。将各采样点土样集中一起混合均匀，按需要量装入袋中带回。

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实验一 土壤农化样品的采集

一、目的要求

土壤样品的采集与制备，是土壤分析工作中的一个重要环节。其正确与否，直接影响分析结果的准确性和有无应用价值，必须按科学的方法进行采样和制样。通过实验，使学生初步掌握耕层土壤混合样品的采集和制备方法。

二、仪器用具

小铁铲（或锄头）、布袋（或塑料袋）、标签、铅笔、钢卷尺、木锤、镊子、土

三、方法步骤

为了使样品具有最大的代表性，在采集与制备样品的过程中，按“随机”、“多点”和“均匀”的方法进行操作。

样品采集

1. 样品的代表性 采样时必须按照一定的采样路线进行。采样点的分布尽量做到“均匀”和“随机”；布点的形式以蛇形为好，在地块面积小，地势平坦，费力均匀的情况下，方可采用对角线或棋盘式采样路线，如图示1-1。采土点要避免天边、路旁、沟边、挖方、填方及堆肥等特殊地方；采样点的数目一般应根据采样区域大小和土壤肥力差异情况，酌情采集5～20个点。

2. 采样方法 在确定采样点上，先将2～3mm表土刮去，然后用土钻或小铁铲垂直入土15～20cm左右。每点的取土深度、质量应尽量一致，将采集的各土点样在盛土盘上集中起来，初略选去石砾、虫壳、根系等物质，混合均匀，采用四分法，弃去多余的土，直至所需要数量为止，一般每个混合土的质量以1kg左右为宜。

3. 采样时间 为了解决随时出现的问题，需要土壤测定时，应随时采样；为了摸清于让养分变化和作物生长规律，即按作物生育期定期取样；为了制定施肥计划而进行土壤测定时，在前作物收获后或施基肥前进行采样；若要了解施肥效果，则在作物生长期间，施肥的前后进行采样。

4. 装袋与填写标签 采好后的土样装入布袋中，立即写标签，一式两份，一份系在布袋外，一份放入布袋内，标签写明采样地点、深度、样品编号、日期、采样、土样名称等。同时将此内容登记在专门的记载本上备查。

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土壤中放线菌的采集、分离、培养、发酵及提取

实验目的：

1、从土壤中分离产抗生素的放线菌

2、放线菌的培养

3、放线菌的发酵产生活性物质

4、放线菌产生的活性物质提取。

实验原理：

放线菌是一类呈菌丝状生长，主要以孢子繁殖。放线菌与人类的生产和生活关系极为密切，目前广泛应用的抗生素约80%是各种放线菌所产生的。

许多临床应用的抗生素均由土壤中分离的放线菌产生。采用选择培养基可分离土壤中的放线菌。产抗生素的放线菌经液体培养后，其分泌的抗生素存在于离心所得的上清液中，可采用微生物的抑菌试验进行检测，从而筛选到所需的抗生素产生菌，并对其进一步培养，繁殖，发酵，最终提取我们所需的抗生素。

实验器材：

1、土壤

2、培养基：高氏一号培养基、种子培养基、发酵培养基

3、其他：重铬酸钾、培养皿、牛津杯、接种环、酒精灯，无菌涂棒、三角锥瓶、高压蒸汽灭菌锅、天平、药匙、烧杯、量筒、玻璃棒、试管、牛皮纸、线绳等。

实验步骤：

一、土壤放线菌株的采集

采集样品：选定取样点（最好是有机质含量高的菜地），按对角交叉（五点法）取样。先除去表层约2cm的土壤，将铲子插入土中数次，然后取2～10cm处的土壤。将5点样品约1kg充分混匀，除去碎石、植物残根等。

样品（土壤）处理：室温风干

二、土壤中放线菌的分离、培养

1、配制淀粉培养基

淀粉琼脂培养基（高氏培养基）

可溶性淀粉2g；硝酸钾0.1g；磷酸氢二钾0.05g；氯化钠0.05g；硫酸镁0.05g；硫酸亚铁0.001g；琼脂2g；水100ml.

先把淀粉放在烧杯里，用5ml水调成糊状后，倒入95ml水，搅匀后加入其他药品，使它溶解。加热到煮沸时加入琼脂，不停搅拌，待琼脂完全溶解后，补足失水。调整PH到7.2-7.4，分装后灭菌，备用。

2、土壤悬液梯度稀释

① 将5.0g土壤加入到50ml灭菌的生理盐水中，震荡10min制备土壤悬液。

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土壤试验分析技术

实验报告

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实验一土壤样品的制备及土壤水分的测定

1.         意义

分析森林土壤的目的是为森林土壤资源的管理提供科学依据。土壤样品的制备是对土壤进行分析测试前的前期处理工作。

 田间或林地的土壤水分状况的好坏，是土壤肥力高低的重要标志之一。测定吸湿水的意义，在于所有土壤分析的结果，都以无水烘干土重为基数来计算，通过吸湿水的测定还可以间接地了解土壤的某些物理性质，如机械组成、土壤结构等。

2.         土壤样品的制备

2.1.        研磨过筛：取两个风干土样（A12和B3），挑去石块、根茎及各种新生的叶片，研磨使之全部通过2 mm（10目）筛。

2.2.        混合分样：用四分法，两个土样各取三分之一再进行研磨，使之全部通过0.25mm（60目）筛。

2.3.        用密封塑料袋保存土样。（用记号笔标号：2mmA12、0.25mmA12、2mmB3、0.25mmB3）

3.         土壤吸湿水的测定

    在已知质量的铝盒中称过2mm风干土样5g，准确称至0.001g放人烘箱内，在温度105℃ ±2℃下烘8h后移至干燥器内冷却室温，立即称重．然后将铝盒置于烘箱中，如前温度烘 2—3h，冷却、称至恒重（前后两次称重之差不大于0.003g）。

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