篇一 :功率因数提高实验报告

功率因数提高

一、实验目的

1、了解荧光灯的结构及工作原理。

2、掌握对感性负载提高功率的方法及意义。

二、实验原理                                               

      荧光灯管A,镇流器L,启动器S组成,当接通电源后,启动器内发生辉放电,双金属片受热弯曲,触点接通,将灯丝预热使它发射电子,启动器接通后辉光放电停止,双金属片冷却,又把触电断开,这是镇流器感应出高电压加在灯管两端使荧光灯管放电,产生大量紫外线,灯管同壁的荧光粉吸收后辐射出可见光,荧光灯就开始正常的工作,启动器相当一只自动开关,能自动接通电路和开端电路。

 

      伏在功率因数过低,一方面没有充分利用电源容量,另一方面又在输电电路中增加损耗。为了提高功率因数,一般最常用的方法是在伏在两端并联一个补偿电容器,抵消负载电流的一部分无功分量。

三、实验内容

1、按图二接线,经老师检查无误,开启电源。

 


2、用交流电压表测总电压U,镇流电路两端电压Ul及灯管两端电压UA,用交流电流表测总电流I,灯光支路电流Ia及电容支路电流Ic,用功率表测其功率P。

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篇二 :电路基础实验报告日光灯功率因素改善实验

实验题目: 日光灯电路改善功率因数实验

一、实验目的

1、了解日光灯电路的工作原理及提高功率因数的方法;

2、通过测量日光灯电路所消耗的功率,学会电工电子电力拖动实验装置;

3、学会日光灯的接线方法。

二、实验原理

用P、S、I、V分别表示电路的有功功率、视在功率、总电流和电源电压。按定义电路的功率因数。由此可见,在电源电压且电路的有功功率一定时,电路的功率因数越高,它占用电源(或供电设备)的容量S就越少。

日光灯电路中,镇流器是一个感性元件(相当于电感与电阻的串联),因此它是一个感性电路,且功率因数很低,约0.5—0.6。

提高日光灯电路(其它感性电路也是一样)功率因数的方法是在电路的输入端并联一定容量的电容器。如图7-1所示:

图7-1 图7-2

图7-1 并联电容提高功率因数电路 图7-2 并联电容后的相量图

图7-1中L为镇流器的电感,R为日光灯和镇流器的等效电阻,C为并联的电容器,设并联电容后电路总电流,电容支路电流,灯管支路电流(等于未并电容前电路中的总电流),则三者关系可用相量图如图7-2所示。由图7-2知,并联电容C前总电流为与总电压的相位差为,功率因数为;并联电容C后的总电流为与总电压的相位差为,功率因数为;显然,功率被提高了。并联电容C前后的有功功率,即有功功率不变。并联电容C后的总电流减小,视在功率则减小了,从而减轻了电源的负担,提高了电源的利用率。

三、实验设备

电工电子电力拖动实验装置一台,型号:TH-DT、导线若干

四、实验内容

1、功率因数测试

按照图7-3的电路

实验电路如图7-3所示,将三表测得的数据记录于表7-1中。

图7-3 日光灯实验电路

W为功率表,C用可调电容箱。

五、实验数据与分析

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篇三 :实验报告2:交流阻抗参数的测量和功率因数的改善

实验报告  交流阻抗参数的测量和功率因数的改善

姓名   马诗琪

  13教技

学号131034 14114

交流阻抗参数的测量和功率因数的改善

一.         实验目的:

1.     测量交流电路的参数。

2.     掌握提高感性负载功率因数的方法,体会提高功率因数的意义。

3.     设计感性负载电路中补偿电容的大小。

4.     学会使用单相功率表。

二.         实验原理:

1.       感性负载参数的测定:

用三表法(即交流电压表、交流电流表、功率表)测出上述电路的U、、及电流I和功率P,就可按下列各公式求出电路的参数。

L、R串联电路的总功率因数

电路总阻抗                                              滑线电阻阻值

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篇四 :功率因数的提高实验报告

                       功率因数的提高

一、实验目的

1. 了解日光灯电路及其工作原理。

2.       学习用相量法分析交流电路。

3.       掌握并联电容法改善感性电路功率因数的方法。

二、实验设备及电路

1. XST-1B 电工实验台

日光灯器件一套,电压表、电流表、功率表和功率因数表(cosj)各一块,电容三只。

2. 实验线路图

日光灯实验线路图

三、实验步骤

1. 连接电路前完成对日光灯器件的检测:观察日光灯管是否有损伤,并且用万用表检查灯丝是否烧断;检测镇流器、电容器及起辉器等是否断路及损坏。

    2. 按图连接电路。检查电路无误后通电,判断电路是否正常。

    3. 电路正常后分别测量各组数据,测得数据见下表所:

四、实验结果分析

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篇五 :实验四 改善功率因数实验

实验四     改善功率因数实验

一﹑实验目的

1.掌握日光灯电路的工作原理机电路连接方法。

2.通过测量电路功率,进一步掌握功率表的使用方法。

3.掌握改善日光灯电路功率因数的方法。

二﹑原理说明

  1.日光灯电路机工作原理

   日光灯电路主要有日光灯管、镇流器、启辉器等元件组成,电路如图3-1所示。

文本框: 图3-1

灯管两端有灯丝,管内充有惰性气体(氩气或氪气)及少量水银,管壁涂有荧光粉。当管内产生弧光放电时,水银蒸汽受激发,辐射大量紫外线,管壁上的荧光粉在紫外线的激发下,辐射出接近日光的光线,日光灯的发光效率较白炽灯高一倍多,是目前应用最普遍的光源之一,日光灯产生弧光放电的条件,一是灯丝要预热并发射电子,二是灯管两端需要加一个较高的电压使管内气体击穿放电,通常的日光灯管本身不能直接接在220伏电源上使用。

启辉器有两个电极,一个是双金属片,另一个是固定片,二极之间并有一个小容量电容器。一定数值的电压加在启辉器两端时,启辉器产生辉光放电,双金属片因受热伸直,并与静片接触,而启辉器因动片与静片接触,放电停止,冷却且自动分开。

镇流器是一个带铁芯的电感线圈。

电源接通时,电压同时加到灯管两端和启辉器的两个电极上,对于灯管来说,因电压低不能放电;但对于启辉器,此电压则可以起辉、发热,并使双金属片伸直与静片接触。于是有电流流过镇流器、灯丝、和启辉器,这样灯丝得到预热并发射电子,经1-3秒后启辉器因双金属片冷却,使动片与静片分开。由于电路中的电流突然中断,便在镇流器两端产生一个瞬时高电压,此电压与电源叠加后加在灯管两端,将管内气体击穿而产生弧光放电。灯管点燃后,由于镇流器的作用,灯管两端的电压比电源电压低很多,一般在50~100V。此电压已不足以使启辉器放电,故双金属片不会再与静片闭合。启辉器在电路中的作用相当于一个自动开关 。镇流器在灯管启动时产生的高压,有启动前预热灯丝及启动后灯管工作时的限流作用。

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篇六 :实验二、交流电路参数测量与功率因数的改善

实验二、单相交流电路

实验预习:

一、实验目的

1、通过对R-L串联电路及其与C并联的单相交流电路的实际测定,查找出它们的电压、电流及功率之间的关系。

2、学习电路元件参数的测量方法(间接法测定R、r、L、C等)。

3、掌握感性负载并联电容提高功率因数的方法,并进一步理解其实质。

4、学习并掌握功率表的使用。

二、实验原理

1、R-L串联电路

图1-8-1   R-L串联电路

图1-8-1表示了一个R-L串联电路,其电感为空心线性电感。由于空心线性电感的内阻不可忽略,这里用内阻r与理想电感XL串联来代替空心电感,设其总阻抗为ZS。

根据,列出                               

电感线圈上的正弦电压US将超前电流I一个j1角度,相量图如图1-8-2所示。由相量图上的电压三角形,根据余弦定理,得:

US2  = UR2 +U2 -2 U URCosj1

从而求出 j1,而 U (R + r )=U Cos j1     

式中U(R + r)=UR + U r

又因为UL =U Sinj1,这样可求得:

R =UR / I1 ; r = U r / I1;X L=UL /L 

L =X L /ω =X L / 2πf

2、研究感性负载电路提高功率因数的方法。 

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篇七 :实验报告6功率因数及相序的测量

北海职业学院学生实验报告

实验时间:                                       成绩:

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篇八 :功率因数提高实验

  

实验报告

课程名称:电网络分析实验          指导老师:          成绩:__________________

实验名称:功率测量和功率因数提高 实验类型:研究探索型同组学生姓名:______ 

一、实验目的和要求(必填)                                       二、实验内容和原理(必填)

三、主要仪器设备(必填)                                          四、操作方法和实验步骤

五、实验数据记录和处理                                              六、实验结果与分析(必填)

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