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篇二 :病理生理学实验报告
病理生理学实验报告
实验题目:实验性缺氧
实验目的:① 复制低张性缺氧、血液性缺氧的动物模型,观察不同类型缺氧过程中实验动物一般状况、呼吸、唇尾颜色及死亡时间等机体功能变化。
② 加深对缺氧分类和缺氧机制以及不同类型缺氧特点的理解。
③ 了解常见类型缺氧的解救办法。
实验步骤:一、低张性缺氧
成年小白鼠3只,新生鼠一只分别标号1~4,做以下处理:
1号鼠腹腔注射一定量0.1ml/10g乌拉坦。
2号鼠腹腔注射等量0.05ml/10g/可拉明。
3、4号不做任何处理。
2、上述处理之后将1~4号老鼠同时放入等容积的广口瓶中,并盖好瓶塞,同时用导管把四个广口瓶连通。
3、观察计时,并五分钟观察记录一次。直至成年鼠全部死亡。
4、解剖死亡小鼠尸体,并观察记录其肝脏颜色。
二、等张性缺氧
1、一氧化碳中毒性缺氧
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篇三 :病生实验设计
病理生理实验设计
【实验题目】肺肾对酸碱平衡的调节
【班级】泸州医学院20##级临床13班
【姓名】何丽娟
【学号】201010011308
【指导教师】黄珀
【实验研究背景及意义】
一、研究背景:
研究表明肺和肾为机体酸碱平衡的调节的主要器官。
人体的代谢活动必须在适宜的体液内环境中进行,这种适宜的体液内环境就包括了适宜的酸碱度。人体血液PH值的正常范围是7.35-7.45。人要吃进酸性或碱性物质,细胞代谢本身也会产酸或产碱,人的PH值为什麽会维持在7.35-7.45这个范围之内呢?机体通过血液的缓冲作用、肺、肾的调节作用,以及细胞内外的离子交换等等,使PH值维持在正常范围之内。在疾病过程中,许多原因可以导致体内酸性或碱性物质过多,或者损伤了机体调节酸碱平衡的能力,从而造成了酸碱平衡紊乱。酸碱平衡紊乱包括了酸中毒和碱中毒:PH>7.45是碱中毒,PH<7.35是酸中毒。
造成酸碱平衡紊乱的原因很多,从2个大的方面来讲,就包括呼吸性和代谢性因素。
呼吸性因素:指的是各种原因导致呼吸系统排出CO2过多或过少。如果CO2排出过少,使PaCO2升高而导致PH下降,就叫呼吸性酸中毒。如果CO2排出过多,使PaCO2降低而导致PH升高。
代谢性因素:指的是各种原因导致HCO3-的增加或减少。如果原发性的HCO3-减少而导致PH下降,就叫代谢性酸中毒。如果原发性HCO3-减少而导致PH下降,就叫代谢性酸中毒。
上面所讲到的是单纯型酸碱平衡紊乱,此外还有混合型酸碱平衡紊乱。
讲以下测定的血气指标所代表的意义:PH、PaCO2、PaO2、tCO2、BE。
二、意义:
肺肾与机体外界相通,通过与外界进行物质交换从而使机体的PH值保持相对的稳定
在这次实验课,我们要复制几个酸碱平衡紊乱的模型。大家思考一下,这几个酸碱平衡紊乱的动物模型各属于哪种类型的酸碱平衡紊乱?血液指标会有什麽样的变化?
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篇四 :病生实验指导-缺氧
福建中医学院机能实验病理生理学实验指导
实验二 缺 氧
一、实验目的
(一)复制小鼠缺氧动物模型。
(二)观察缺氧过程中机体的变化。
二、实验材料
(一)动物:健康小白鼠6只,体重20~25克,雌雄不拘。
(二)器材:
125ml广口瓶6个(其中2个带有可密闭的橡皮塞,另2个带有玻璃管螺旋夹并可密闭的橡皮塞)、1ml注射器二个、TB注射针头2个、组织镊1把、螺旋夹2个、500ml烧杯1个、5cm×5cm铁纱4块、橡皮筋4根。全实验室备1个装有一氧化碳的气囊。
(三)药品:
5%亚硝酸钠溶液、1%美蓝溶液、钠石灰少许。
三、实验方法
(一)低张性缺氧
1、在两个可密闭的广口瓶内分别放入约10克钠石灰,捉拿2只小白鼠分别放入广口瓶,用铁纱罩住瓶口、橡皮筋固定,以免小鼠从瓶中跑出。
2、观察小白鼠的活动情况以及口唇粘膜及耳、尾皮肤颜色,计数呼吸次数/10秒,计算两次呼吸频率平均值,并按下表记录。
3、塞紧瓶塞并立即记录时间,注意塞紧以防漏气。
4、每3分钟重复观察上述指标,并按下表记录。
5、当某一小白鼠呼吸减少到15-20次/秒或痉挛跌倒时,立即打开瓶塞并用组织镊将该鼠夹到500ml烧杯内,以暴露在空气中令其恢复;另一只不打开瓶塞,令小鼠死亡。记录。
低张性缺氧结果记录表(一)
(二)血液性缺氧(一氧化碳中毒)
1、将2只小白鼠分别置于两个广口瓶内(瓶中先放钠石灰约10克)。用铁纱罩住瓶口。
2、观察小白鼠的活动情况以及口唇粘膜及耳、尾皮肤的颜色,计数呼吸次数/10秒,计算两次呼吸频率平均值,并按下表记录。
3、用带玻璃管的橡皮塞盖住广口瓶,立即用注射器抽取10ml一氧化碳,分别向两个广口瓶内注入5ml一氧化碳,迅速用螺旋夹密闭广口瓶,计时。
4、每3分钟重复观察上述指标,并按下表记录。
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篇五 :病生实验:酸碱平衡紊乱
酸碱平衡紊乱
前言:
人体的代谢活动必须在适宜的体液内环境中进行,这种适宜的体液内环境就包括了适宜的酸碱度。人体血液PH值的正常范围是7.35-7.45。人要吃进酸性或碱性物质,细胞代谢本身也会产酸或产碱,人的PH值为什麽会维持在7.35-7.45这个范围之内呢?机体通过血液的缓冲作用、肺、肾的调节作用,以及细胞内外的离子交换等等,使PH值维持在正常范围之内。在疾病过程中,许多原因可以导致体内酸性或碱性物质过多,或者损伤了机体调节酸碱平衡的能力,从而造成了酸碱平衡紊乱。酸碱平衡紊乱包括了酸中毒和碱中毒:PH>7.45是碱中毒,PH<7.35是酸中毒。
造成酸碱平衡紊乱的原因很多,从2个大的方面来讲,就包括呼吸性和代谢性因素。PH的计算公式:呼吸性因素:指的是各种原因导致呼吸系统排出CO2过多或过少。如果CO2排出过少,使PaCO2升高而导致PH下降,就叫呼吸性酸中毒。如果CO2排出过多,使PaCO2降低而导致PH升高。代谢性因素:指的是各种原因导致HCO3-的增加或减少。如果原发性的HCO3-减少而导致PH下降,就叫代谢性酸中毒。如果原发性HCO3-减少而导致PH下降,就叫代谢性酸中毒。
上面所讲到的是单纯型酸碱平衡紊乱,此外还有混合型酸碱平衡紊乱。
讲以下测定的血气指标所代表的意义:PH、PaCO2、PaO2、tCO2、BE。
在这次实验课,我们要复制几个酸碱平衡紊乱的模型。大家思考一下,这几个酸碱平衡紊乱的动物模型各属于哪种类型的酸碱平衡紊乱?血液指标会有什麽样的变化?
实验目的:
1. 学会复制酸碱平衡紊乱的动物模型。
2. 根据酸碱平衡紊乱时血液酸碱指标的变化判断其类型。
实验操作:
1.称重
2.固定:背位交叉固定
先用玻璃丝系4个活扣,分别套在家兔的四肢上,上肢套在腕关节以上,下肢套在踝关节以上。2个同学,1个抓住两上肢,1个抓住两下肢,把兔子翻过来,使它腹面朝上(需要讲一下家兔伤人的地方)。先把下肢固定在兔台底端的金属框上,再把捆绑两前肢的玻璃丝在背位交叉后分别压住对侧的前肢,然后固定在兔台两侧的金属框上,最后用兔头固定器固定头部,适当调整一下固定器的高度,使家兔的颈部保持平直,有利于手术操作。
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篇六 :病生实验 水肿和缺氧
家兔实验性肺水肿
1 材料和方法
1.1材料:家兔,婴儿称,天平称,点滴输液装置,颈部小手术器械,听診器,生理盐水,手术台,肾上腺素,注射器若干支。
1.2研究方法:
(1) 称重,固定手术台上。
(2)用头皮针穿插耳缘静脉并固定,打开静脉输液装置,注意排除管道内气体。
(3) 用听诊器听肺部的正常呼吸音,然后输入37摄氏度生理盐水(按150ml/kg,输液速度为150~180滴/分)
(4)待滴注接近完毕时立即向输液瓶中加入肾上腺素生理盐水(按肾上腺素0.45mg/kg)继续输入。肾上腺素输完后可酌加少量生理盐水,以10~15滴/分速度维持通道,必要时第2次用药。
(5)输液过程中应密切观察呼吸是否急促困难,口鼻是否有分红色泡沫液体流出,并用听诊器听诊肺部有无湿罗音出现。若上述情况变化不明显可重复使用肾上腺素,用法及剂量同上,直至出现明显的肺水肿表现。
(6)死亡动物记录死亡时间,存活动物造病后30min则夹住气管,放血处死。(7)所有动物均打开胸腔,用线在气管分叉处结扎以防止肺水肿液渗出,在结扎处以上切断气管,小心将心脏及其血管分离(勿伤及肺),把肺取出,用滤纸吸去肺表面的水份后称重计算肺系数=肺重量(g)/体重(kg)后(正常肺系数约为4-5),肉眼观察肺大体改变,并切开肺,观察切面的改变。
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篇七 :病生实验:缺氧
缺 氧
实验目的
1. 学会复制缺氧的动物模型。
2. 观察缺氧过程中呼吸、循环、血液和中枢神经系统的变化,探讨这些变化的机制。
实验步骤
1.称重
2.固定
3.剪毛:手术部位是颈部和一侧腹股沟,把这两个部位的毛剪干净。
4.麻醉:局麻,1%的普鲁卡因,3ml左右皮下注射,边进针边打药,注意不要把普鲁卡因打到肌肉或血管里。颈部是沿着正中线进行麻醉,腹股沟部位沿着股动脉走行的方向进行麻醉。
5.分离气管:颈部沿着颈正中线做一个长4-6cm的皮肤切口,逐层钝性分离皮下组织,暴露出颈部肌肉,分开颈部正中肌群就可以看到气管,小心地分离气管,穿一根线备用。
6.分离血管:① 两侧的颈总动脉:翻开气管两侧的肌肉层,就可以看到颈总动脉,它被包在血管神经鞘里,颈总动脉的特点是搏动明显、粉红色、壁韧,很容易分辨。把颈总动脉小心分离出来,尽量游离得长一些,下面穿两根线备用。
7.气管插管:在气管软骨环上剪一个横向的切口,插入气管插管,结扎固定,为了防止插管滑脱,把结扎线在侧管上绕一下,打结,防止插管脱出。
8.肝素化:耳缘静脉注射肝素5ml/kg。
9.颈总动脉及股动脉插管:结扎远心端,动脉夹夹闭近心端,用眼科剪在靠近远心端处剪开一个"V"形斜口,插管并固定。
10.夹闭气管插管的侧管,直管与呼吸换能器相连,再打开颈总动脉的三通管,描记一段正常的血压和呼吸。观测指标:颈总动脉夹闭反射(具体的做法,用线把颈总动脉提起来,造成血流阻断,观察血压的变化);从股动脉取血(弃去前几滴),测定血红蛋白。
11.缺氧:把呼吸换能器的通气口和再吸入式缺氧瓶相连。观察缺氧过程中呼吸、血压、心率的变化。当BP降至正常水平的1/2时,夹闭反射、测定血红蛋白。
12.当BP降到30mmHg时,撤去缺氧瓶,观察血压和呼吸的变化和家兔恢复的情况。
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篇八 :病理生理学实验讲义
病理生理学实验
动物实验则可人为地严格控制实验条件,在动物身上造病,并对动物进行观察,记录和分析,然后将在动物身上所获得的资料与临床的疾病表现进行比较、分析,从中引出疾病的发生、发展的规律。
病理生理实验目的:除验证课堂讲授的部分理论,加深理解外,更主要的是培养同学初步具有实验性研究疾病的技能,为今后临床医学研究打下基础。
实验要求:
1、养成正规的技能操作习惯,耐心细致地观察实验中出现的每个现象
2、不能主观臆造实验数据,做到准确、及时、客观地记录。
3、爱护实验器材,如有损坏要登记,按设备处规定酌情赔偿。
实验前核对器械、试剂、实验结束清洗,清点器械、试剂。
4、同学实验中分工明确,责任到人。轮流取送动物,打扫卫生。
5、按时交纳实验报告。
实验 豚鼠高血钾症
实验步骤
1、豚鼠称重,用10%乌拉坦1ml/100g体重腹腔麻醉
3、设置打印正常心电图
4、腹腔注入10% kcl 1ml→5分钟→10%kcl 0.5ml→……
观察有变化时随时记录
5、观察到高血钾心电图后,自行选择抢救方案
4% NaHCO3 或10% CaCl2 或50%葡萄糖和胰岛素
6、继续注入kcl→室颤→开胸观察心脏停跳状态
实验注意事项
1、抓豚鼠时要小心,不要任意玩耍豚鼠,防被豚鼠抓伤。
2、腹腔麻醉 两人配合,头朝下,臀部朝上,左下腹注射麻药
插入踝部皮下,注意勿插进肌肉,因有肌电干扰。另外及时清除电极和电线周围的血和水迹,保持良好的导电状态
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