一、 实习目的

在这个暑假，学校安排我们到黄委会图书馆实习。实践工作是整个大学学习生活中不可缺少的一部分，这次的实践活动不仅是学校教学上的要求，而且是我们深度接近图书馆，了解图书馆内部环境的难得机会。我们这次的实习目的如下：

1．要把我们在课堂上学习到的知识运用到具体的实习工作中，要理论联系实践，一方面，可以检验我们学习到的知识，另一方面可以加强我们已学习的知识，学习新的知识。

2．增强动手能力，补充在学校学习过程中用脑多，动手少的不足。

3．增强社会生活工作经验，感受作为一名社会工作人员而非学生的生活。为未来毕业作准备。

4．体验作为一名图书馆员的生活工作体验，感知图书馆员的生活工作状态，对图书馆的感情，服务意识，工作满意度等。

5．虚心向图书馆实习老师，图书馆老师有丰富的工作经验，对图书馆的整个工作的了解及对图书馆学专业的认识，对图书馆的服务精神体会等都是需要我们学习。 在实习工作中，为了完成我们的实习目的，我们要做到以下实习要求：

1． 遵守黄委会图书馆的规章制度，这是我们实习首先要做到的。

2． 听从实习老师的指导安排，这是顺利完成实习工作要做到的。

3． 认真，负责的完成具体的实习工作。

4． 听从带队老师的指导，服从老师的安排。

二、 实习内容及过程。

我在黄委会图书馆进行为期两周的实习工作。在实习中，我在图书馆指导老师的热心指导下，积极参与图书馆日常相关工作，注意把书本上学到的图书馆学理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的图书馆学理论，探求图书馆工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新鲜，收获良多。

在黄委会的实习分为三个阶段，即每一科室轮流交换人员，这三个科室分别为编研利用科、技术保护科和档案管理科，不同的科室所从事工作的重点不同，但总的目标却都是使黄委会的档案得到最好的保护，发挥其最大效用。

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社会实践报告

社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。这个暑期，我在李文正图书馆工作了十五天，作为自己的社会实践活动。

图书馆的工作说着容易，做着难。平日里我们去图书馆借书，看着流程那么简单，想当然的认为这样的工作难度不值一提，但当我们亲身经历这一切的时候，我们才真正意识到这份工作的繁琐与不易。

7月1号，正式开始时间长达15天的图书馆工作。图书馆也不过五层楼而已，将近一百人要工作这么长时间，可以预见工作量将会如此浩大。经过简单的分组后，我们小组10个人负责中文阅览室（3）上下两层楼，一共44个书架。

首先得负责把书上架，也就是把还回来的书按索书号放回原处。刚刚接手的时候，根本无从下手啊，拿着一本书要把书架看一遍才能找到地方。那个时候才真正体会“借书容易，还书难啊”。忙了将近一天，终于帮几十辆车上的书找到了家。

接下的将近一周内，我担任了一种特殊的工种——刷书人。由于有大量的新书要上架，所有的旧书以及部分新书不得不下架，搬到密集书库。这就牵扯到了书刊的调拨，刷书人便应运而生，拿着刷书机，对着条形码，“滴”的一声后，这本书便搬了家。我和另外一个组员轮流刷书、翻书，而剩下的人则有的负责下书，有的负责贴条码，各司其职。于是乎一条生产线便形成了，我们将其戏称为“傻逼生产线”。刷完楼上的17架书，又下去帮楼下的构建生产线，并肩而战。短短几天，我们经手了将近四万册图书，下书，贴标，翻书，刷书，这辈子也读不完这么多书啊。

原本以为刷书已经算比较麻烦的，可接下来的任务可以说让人彻底抓狂——倒架。我们得把楼上的所有书搬到楼下，再把楼下部分书搬到三楼，楼下剩下的书往前面的空架子上搬。简单点说，楼上楼下所有的书都得挪个地方，还得注意每个架子不能排得太满，也不能排的太松。于是乎接下来的一周时间，我们就楼上楼下的推着书车跑，忙得不亦乐乎。

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图书馆实习报告

新的假期马上又开始了，同学们也在忙着实习和找工作，我的专业是公司事物管理，公司的日常生活都是很琐碎的事情，所以我决定应该锻炼一下我对待事物的敏感程度和办事情的角度。所以我决定到图书馆去帮忙。

图书馆是个各个方面都要注意到的地方，比如图书的摆放，环境的考虑和书籍的保存都是有讲究的。我主要是进行图书的排架上架的实习；第三天在采编部，进行了图书的加工，采购验收及编目的实习，最后主要是进行专题文献的录入。在这次实习的过程中，我把过去两年学到的理论知识运用到实际操作中去，同时在老师的精心指导上，顺利的完成了实习。即加深了对理论知识的了解，更重要的是加强的实际动手操作的能力，可谓是受益良多，感想颇深。而在本次实习中，我对图书的加工的感想尤其深刻。

刚开始觉得做图书馆工作只要整整书就行了，但后来才发现并没有自己想的那么简单，馆内的藏书数量很大，同一类书又有很多不同的版本，需要在书架上耐心的查找。听工作人员说她们刚来时需要一个月的训练才能迅速的找到书的位置。而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随便找个位置插进去，导致部分书籍位置错误，造成图书馆管理的困难。图书馆内还时常有些不和谐的现象，例如有的同学没有使用代书板，有的大声说话，这些都需要我们去注意，关键是促成同学们养成良好的借阅习惯。

图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。这次，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。” 在实践工作之余我最开心的就是可以饱读藏书，很高兴可以在这里学习实践，但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有很多。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”只是一名大一学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望.

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摘要：图书馆建筑在学生学习和生活中有着很重要的作用，在其设计中除了充分考虑通风采光这些必备的要求，创造一个丰富的建筑空间外，还要充分利用基地环境。这既包括建筑与周边环境的风格与形式的统一，也包括建筑与周边基地的

呼应。尤其当基地有很

强的特色时，这些因素

往往能够决定一个建筑

的好坏。

调研内容：

1进行实地勘察，了解

基地道路情况，周边环

境和建筑，以及感受基

地的实际大小。

2查阅图书馆建筑设计

实例资料，总结图书馆建筑设计原理，流线布置及功能安排规律。

3从图书馆建筑空间对人心理的影响、人们对建筑空间的使用情况的调查等方面入手，结合调查结果分析建筑空间的心理特性或空间与人的行为活动之间的关系 调研结果：

图书馆建筑作为一个空间实体，其色彩，造型，样式，外观区别于其他建筑，应有鲜明的个性特色，与周围环境相呼应，组成一个和谐统一的共同体。图书馆建筑只有与建筑周围环境构成一个有机的整体，并且在人们观赏它时，具有一定的欣赏价值，才能把图书馆整体烘托出来，才能作为一个整体而完整地展现出来。富有视觉冲击力的第一印象，能有效锁定读者的目光。

1环境分析

我校图书馆位于学校中轴

线的一侧，道路通畅，方面读

者到达。东面临湖，

环境静谧，

西面为大面积的广场，视野开阔，配套建设相应的绿地等还原休闲设施，低矮的灌木，既清洁空气又减少噪音，给读者创造优美而安静室外读书，学习，研究环境。

2平面布置

图书馆有两个入口，一个直通还书大厅，一个由大楼梯直通同学生阅览区。一层为综合书库，还书大厅，文献采访，中文编目，典藏等。二层为海洋文献中心，办公室，技术部等。三层为会议室，过刊文献中心，工具书阅览室等。依次往上，每层都有阅览室配以一些辅助用房，共五层，布局合理有序。在建筑内部设有两中庭，绿化，小路，似有别有洞天之感，式建筑更贴近自然。不做之处是读者流线，书籍流线，服务流线有穿插影响，书籍采编没有单独的出入口。运送书至阅览架有单独的电梯，方便运送。

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钢结构实习报告

1.概述

我的钢结构实习一共实习了三天。依次参观了河北建设集团的钢结构厂，河北大学新区的图书馆，保定市天业香溪茗园，在参过的过程中老师对我们详细讲解了各种结构的组成和连接特点。下面介绍钢结构的优点：

钢材有强度高、自重轻、刚度大等特点，故用于建造大跨度和超高、超

重型的建筑物特别适宜；材料匀质性和各向同性好，属理想弹性体，最符合一般工程力学的基本假定；材料塑性、韧性好，可有较大变形，能很好地承受动力荷载；建筑工期短；其工业化程度高，可进行机械化程度高的专业化生产其缺点是耐火性和耐腐性较差钢结构今后应研究高强度钢材，大大提高其屈服点强度。

减少建筑垃圾和环境污染，建筑材料可重复利用；拉动其他新型建 材行业的发展；使用中易于改造、灵活方便等一系列优点。此外， 钢结构建筑还具有良好的空间感，可设计成大量开放型办公室围绕 着空中花园、中央天井加上合理的电梯设计可达到最低的能源消耗。 因此钢结构又是环保型和节能型建筑结构。与混凝土结构相比它是 环保型和可再次利用的、易于产业化的结构。但是，钢结构的抗火 性不好。现在的科学家们也正在大力研究，争取早日解决该问题使 钢结构得到进一步的发展。

2.实习内容及收获

钢结构厂房属轻型普通钢结构建筑，柱子全部采 用方形空心钢柱，H 型钢做的梁。柱脚为刚接，所有荷载由柱传给 柱基础，最后传给地基。结构中梁柱连接为铰接连接且结构中全部 构件为压弯构件。

在柱的底座处设有调节螺栓，

调节柱的高度在一个平面上。 就

是我们常说的三栓两垫。在底座的

周围有一圈从地基里面延伸出 来

的钢筋，在柱子周围还有锚钉，将

来地面将用混凝土打至钢筋和 锚

钉之上，以保证柱的稳定性，其柱

脚采用埋入式和外包式相结合 更

有力的确定了结构的稳定性。以保

证柱的稳定性，基础采用条形 基

础。梁与柱之间铰接，用钢板和螺

栓连接，之间还有很大缝隙， 在

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实习报告之图书馆

进入学校图书馆实习以达一年之久。特别是近段时间，由于学校要参加学位评估，图书馆作为一个学府的首都首当其冲。花巨资购买大量书籍，让我们异常新喜，终于可以有机会看更多的书，图书馆也可以了解决不可以外借的局面。虽然这次实习很辛苦，但是它对我来说可是受益匪浅！

针对这次实习我做了一个简单的实习报告，具体情况如下：

一 、实习目的：

⑴解决一定的经济困难（2）树立新的发展起点和目标，通过实习，认识社会的需要，发现自身差距，培养锐意创新进取的精神；（3）培养良好的职业精神，适应毕业后实际工作的要求。

二、实习地点：重庆大学城市科技学院图书馆

三、实习时间：20xx年x月x日—至今

四、实习工作内容：1.周一至周五晚上和周末在图书馆阅览室值班，管理 杂志和报纸（签收，上架，管理，外借等工作）。

2.协助图书馆管理老师签收新到的图书及搬运，核对 数据以便日后查阅。

3.监督同学遵守图书馆里内的纪律，完善监督体制。

4.协助图书馆管理老师管理勤工助学学生，及时准确 快速传达信息给学生。

五、实习单位简介:

重庆大学城市科技学院图书馆位于山色优美的绵山脚下，馆藏量达到73.87万册，订有各类期刊1300种，并有和重庆大学联网的电子书库，即将建成的图书馆新馆面积为1.2万平方米；已建成涵盖土木建筑类、建筑管理类、电气信息类、经济管理类专业和法学专业实验室20余个，专业和大学英语语音室12个，艺术类课程专用教室6000余平方米，公共计算机机房有1000余台计算机，所有教室都装备有多媒体教学设备。优雅的校园环境和完善的教育设施为学生学习提供了充足的保证条件。

六、实习职位:图书馆管理员

七、实习内容及过程

实习期间，深受图书馆领导和各位老师的照顾和关怀，并在老师的带领下，认真负责，做好各项业务工作，完成任务要求，努力做一名合格的员工。

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图书馆暑期社会实践报告

这次暑期实践我参加了班里组织的实践活动，此次活动的主要内容是协助图书馆工作人员整理书籍，这对我来说是次很宝贵的实践机会，我也希望我以实际行动，能够体现大学生应有的素质和觉悟。

工作人员进行简单的说明后，我和同学先把所有要整理的书按照序号排好，再把它们依次放进书架上。虽然书籍沾满了灰尘，但是大家还是干得很开心，然后我们还分头整理。

刚开始觉得做图书馆工作只要整整书就行了，但后来才发现并没有自己想的那么简单，馆内的藏书数量很大，同一类书又有很多不同的版本，需要在书架上耐心的查找。听工作人员说她们刚来时需要一个月的训练才能迅速的找到书的位置。而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随便找个位置插进去，导致部分书籍位置错误，造成图书馆管理的困难。图书馆内还时常有些不和谐的现象，例如有的同学没有使用代书板，有的大声说话，这些都需要我们去注意，关键是促成同学们养成良好的借阅习惯。

时间在不知不觉中就过去了，我们的工作结束了。通过此次活动让我对图书馆有了更深刻的理解，能够为图书馆服务是我的荣幸，我也从中学习到一些借阅技巧以及很多有关图书管理的知识。图书馆的工作是繁琐的，在图书馆的实践工作中我有很多感受，我希望同学到图书馆按照规定借阅，方便大家就是方便自己。

图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。在这次暑期社会实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。” 在实践工作之余我最开心的就是可以饱读藏书，很高兴可以在这里学习实践，但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有很多。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”只是一名大一学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参加了暑期社会实践活动。假期社会实践活动是每个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，在实践中巩固知识。

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