篇一：教师评估报告书

义务教育阶段教师教学评估

（20##—20##学年度下学期）

报告书

工作单位

教师姓名

任教学科

填表时间

使用说明

1、本报告仅供教学评估使用。

…… …… 余下全文

篇二：教师评估报告书

围场满族蒙古族自治县义务教育阶段教师教学评估

报　告　书

单位　　　　　　　　　　　　（盖章）

姓名　　　　　　　　　　　　

学年

使　用　说　明

1、本《报告书》供教师教学评估和学校教学评估使用，一式三份。

2、教学评估完成后，学校、个人各存一份。

3、本《报告书》可复制（A4纸双面使用），填写内容可打印，页数不够可加页。

4、表中有关人员的签名，必须用黑色或蓝色钢笔手写。

5、中学教师教学评估不填写学区中心校意见

教师基本情况一览表

填表时间:

一、教师自评报告

对照《围场满族蒙古族自治县义务教育阶段教师教学评估实施细则》，对本学年教学工作自评：

一、主要成绩

根据工作实际和主要特色逐条分析，总结一学年来教学工作成绩。

二、存在问题

对照评估标准要求，发现自己存在的问题，并具体地逐条反思，分析产生问题的原因。

三、整改措施

针对存在问题提出整改措施。

教师自评表

注：优秀90分以上；良好89—70分；

一般69—40分；较差39分以下。

二、学校教师教学评估小组

注：优秀90分以上；良好89—70分；

一般69—40分；较差39分以下。

教师教学评估结果：

组长：

…… …… 余下全文

篇三：武安市义务教育阶段教师评估报告书(表样) - 副本

河北省武安市义务教育阶段教师教学评估

报告书

单位（盖章）

姓名

时间 2

武安市教育局制

使用说明

1、本报告书教师自评和学校教学评估使用，一式三份。

2、校级教学评估完成后，此报告书学校、乡（镇）、个人各存一份。

3、本表复制（用A4纸双面打印），填写内容可打印，但有关人员签名必须用碳素笔手写。

一、教师基本情况

二、教师评估表

注：优秀90分以上；良好89～70分；

一般69～40分；较差39分以下。

三、教师自评

四、学校评估

五、总评意见

…… …… 余下全文

篇四：学校评估报告书

漕河中心小学义务教育阶段教学评估

报告书

填表单位徐水县漕河中心小学（盖章）

填表时间 20##年9月

一、基本情况

1、校领导

2、教师队伍

二、学校自评

三、县级评估

…… …… 余下全文

篇五：义务教育阶段教师评估报告书20xx

围场满族蒙古族自治县义务教育阶段教师教学评估

报　告　书

单位　　　　　　　　　　　　（盖章）

姓名　　　　　　　　　　　　

学年

使　用　说　明

1、本《报告书》供教师教学评估和学校教学评估使用，一式三份。

2、教学评估完成后，学校、个人各存一份。

3、本《报告书》可复制（A4纸双面使用），填写内容可打印，页数不够可加页。

4、表中有关人员的签名，必须用黑色或蓝色钢笔手写。

5、中学教师教学评估不填写学区中心校意见

教师基本情况一览表

填表时间:

一、教师自评报告

对照《围场满族蒙古族自治县义务教育阶段教师教学评估实施细则》，对本学年教学工作自评：

一、主要成绩

根据工作实际和主要特色逐条分析，总结一学年来教学工作成绩。

二、存在问题

对照评估标准要求，发现自己存在的问题，并具体地逐条反思，分析产生问题的原因。

三、整改措施

针对存在问题提出整改措施。

教师自评表

注：优秀90分以上；良好89—70分；

一般69—40分；较差39分以下。

备注：1、学历资格满分标准：中学教师学历达到所任学科本科以上学历，小学教师学历达到所任学科大专以上学历。学历达标，学教一致。

2、教学质量满分标准：任教学科期末、学年学生成绩考查高于校内平均水平(初中毕业班的教师，任教学科学生毕业成绩高于县(区)同类学校平均水平)；没有不及格的学生。一是教师档案要求20##年暑期考试成绩登记表、学区同级科教师成绩统计表。二是学生登记表中没有不及格学生。三是任教学科期末、学年学生成绩考查高于校内平均水平。不能同时满足条件的不能给满分。

…… …… 余下全文