中南大学

房屋工程认识实习报告

学 院：土木工程学院 专业班级：工程试验1001班 学生姓名：***

学生学号：******

20xx年x月x日

房屋建筑工程认识实习告报

一、 实习目的

为了加强我们对房屋建筑工程的认识以及理解，学校在开学之 初安排我们对这方面的专业知识进行了认识学习。通过实地观察了解建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。这个实习不仅是土木工程专业教学计划中必不可少的实践环节，同时也让我巩固和深入理解了以前学过的理论知识，并为以后的课程学习有了初步的认识和和以后的工作积累了经验。这次实习目的是通过参观典型建筑，建筑工地，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌 有一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣。具体目的是： 1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认 识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。2、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。3、通过实习,培养我们劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工 作奠定基础。

二、 实习地点：

中南大学新校区，中南大学铁道学院

三、 实习时间：

20xx年x月x日—30日

四、实验内容

（一）建筑学知识 参观单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容： 1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。 2、参观建筑物外观。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。

（二）房屋构造 通过去参观在建工程现场情况，了解以下内容 1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等； 2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法； 3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点； 4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了 解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点； 5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造。

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20xx～20xx学年房建实训报告

实训时间：20xx年x月x日~20xx年x月x日

一·实训目的：为使专业课程学以致用，学生在实习过程中体验专业

理论知识在工程管理施工阶段的实际应用，进一步整合知识，加强对工程施工管理的感性认识以及理论知识与工程实践的结合，通过实习的方式加深学生对工程管理专业的理性认识。

本次教学实习除了验证课堂理论知识外，也是巩固和深化课堂所学知识的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和工作作风的手段。通过认识实习，使学生深入了解建筑的基本构造、结构体系及特点。了解新建筑、新材料、新结构、新工艺和现代化管理方法，开启学生理论与实际相结合的通道。丰富和扩大化专业知识领域，熟悉和了解是巩固阶段工程管理的全过程。

二·实训内容: 了解建筑企业施工生产经营活动的主要环节以及建筑市

场的基本状况，通过了解建筑工程施工基本程序和内容，树立对建设项目工程管理的全面直观认识，拓展视野，丰富课堂所学的理论知识，为后继课程学习、专业知识学习、毕业实习打下一定的基础。

三·注意内容：⑴到工地时要注意地板的铁钉及坑洞。 （2）进入工地后要带上安全帽，不准在工地内吸烟。

（3）不要站在吊塔的下面，不得擅自离队，不得迟到、早退、旷课，。

（4）在工地按照有关的安全规程执行。 （5）注意井架口、阳台口、电梯口、窗口、预

留洞口等危险地带的安全。

四·实习时间安排

五·具体细部安排及参观结果： 星期一：XXXXX

A·参观了基础以上防水工程的处理及柱的架设原理，这次参观认识了钢筋的绑扎、配筋、柱的架设方法。XXX的别墅设计的外形、使用功能、构造及室内外装饰。

令我惊讶的是XXX的内部设计，很漂亮很豪华，四拼的房子，每一层都有一个房间和一个书房，即典雅有高贵。

B·星期二：XXXX

认识了钢筋符合配股的原理与楼底板模板的架设技巧，各楼层的房间布置不同导致主次梁的布置不同，钢筋混凝土柱、梁、板及砌体结构。

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一、概述

本次房屋建筑认识实习是在学习完房屋建筑学专业知识后的一次联系课本知识的实践学习过程，其目的是让我们通过对一些实际建筑以及建设工地的参观从而达到对课本所学知识的实质上的认识与了解，并从中积累实践经历。通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑的认识，熟悉并掌握课堂上所学到的关于建筑名称与建筑材料的概念，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，建筑材料的特性及应用以及当前先进的施工方法，并且运用所学知识评价建筑的优缺点,加强对自身观察能力和欣赏水平的锻炼，进而提高对自己所学专业的了解，增强学习的兴趣。

本次实习的具体要求是通过所学知识对建筑物的外观及内部进行观察，了解各层平面布局及房间布置，试分析分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法；通过对施工现场的观察，了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、基础类型、墙体类型、细部构造、配筋方法、施工方式等；通过对施工现场建筑材料的观察，了解混凝土、砂浆的配合比、养护要求、各种钢筋加工以及装饰材料的应用等。仅借此次实习希望能够更好的将理论与实际相联系，加强课本知识与实际施工的结合，一切以实际为准，从而更好的掌握所学的知识。

二、 实习过程

具体实习安排：

6月x日———本校内观察教学建筑，设施（工程楼、文经楼、化学楼、生物楼等）

6月x日———平度市人民医院门诊楼施工现场

平度市公园

6月x日———莱阳市龙门佳苑居民小区

莱阳农学院旧校区（海都学院）

6月x日———威海市经济开发区龙海国际写字大楼附近商场等建筑

三、 实习内容

6月x日上午，因为是实习的第一天，所以同学们都很兴奋，早早的便来到了集

合地点。在负责老师交待完实习的大体日程和各种实习注意实习事项后，实习便正式开始了。首先是对学校东边的工程楼进行观察，在这里我们主要是对建筑物的变形缝进行了一系列的认识，在老师的讲解下对于建筑物的各种变形缝的分类、作用有了进一步的了解。接下来是对化学楼和生物楼的观察，期间我们主要是对楼内各种楼的结构、类型以及扶手栏杆、踏步尺寸等进行了解。6月x日，我们来到了位于平度市的人民医院施工现场，在那里我们主要在工程监理的带领下参观了建筑基础的搭建，其中监理为我们介绍了该建筑的基础形式为筏式基础，并且我们还走下基坑进行更为细致地观察。监理为我们介绍了在基础搭建中各种配筋的尺寸、轧制位置及轧制方法，而且还从力学与工程造价的角度向我们分析了相关配筋数量的确定。他还以自己十几年的工作经验向我们说明了在大学中学习各种专业基础知识的重要性。他告诫大家一定要先掌握好理论知识并且在一定的实践操作认识中才能获得一定的经验，为今后自己去设计、计算和管理奠定基础。在整个施工现场，我们见到的是井然有序的施工作业场面，每位工人都有自己的工作，没有任何杂乱的场面。在这其中，我没不仅学到了许多相关专业知识，而且也收获了许多从事该行业的经验和道理。

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建筑工程认知实习报告 建筑工程认知实习是此次实习周的第二个项目，一开始我一直把建筑工程和建设工程混淆起来，经老师介绍才明确建筑工程的定义。建筑工程是新建、改建或扩建房屋建筑物和附属构筑物设施所进行的规划、勘察、设计和施工、竣工等各项技术工作和完成的工程实体。是指各种房屋、建筑物的建造工程，又称建筑工作量。这部分投资额必须兴工动料，通过施工活动才能实现。显然，建筑工程为建设工程的一部分，与建设工程的范围相比，建筑工程的范围相对为窄，其专指各类房屋建筑及其附属设施和与其配套的线路、管道、设备的安装工程，因此也被称为房屋建筑工程。

实习的第一天我们并没有去工地参观现场，而是围绕中南大学新校区的建筑物进行讲解、分析。首先我们去的是艺术楼，它的设计是新校区所以楼层中最为独特的，但后来我们才知道这样的楼并不是建筑工程中的典型设计。一路上老师给我们介绍了有关房建的相关知识，讲到了各类门窗的尺寸、梁的承重设计及分类、楼梯的类型及设计等等。特别是在楼梯这一点上老师给我们进行了详细的介绍。

楼梯按材料分可分为：木楼梯、钢筋混泥土楼梯和金属楼梯。而我们现在用的最多的应该是钢筋混泥土楼梯。楼梯一般由三部分组成：楼梯段（跑）、楼梯平台和栏杆扶手（栏板）。楼梯段是指设有踏步以供层间上下行走的通道段落。一个梯段又称为一跑。楼梯段上的踏步供行走时踏脚的水平部分称为踏面；形成踏步高差的垂直部分称为踢面。楼梯的坡度由踏步的高度和宽度形成。楼梯平台则是指连接

两个梯段之间的水平部分。与楼层标高一致的平台称为楼层平台或称为正平台，介于两楼层之间的平台称为休息平台或半平台。对于楼梯，建筑工程中对其有着非常严格的要求，集中表现在楼梯高度和宽度的设计上。宽度又分楼梯段净宽度和平台净宽度，楼梯梯段净宽度是指墙边到扶手中心线或两扶手中心线的距离。按通行人数考虑时，每股人流所需梯段宽度为550+（0~150mm）。按消防要求考虑时，每个楼梯段必须保证两人同时上下，即最小宽度为（1100~1400mm）。室外疏散楼梯其最小宽度为900mm。多层住宅楼梯段最小宽度为1000mm。而休息平台的净宽度必须大于或等于梯段的净宽度，住宅楼梯平台的净宽度不得小于1200mm。通往楼梯间的房门到踏步的距离应取门扇宽再加400~600mm作为通行距离。另外楼梯的踏步还必须满足以下公式：2h+b=600mm，h+b~500mm（h为踏步高，b为踏步宽）。除此之外楼梯的坡度要控制在20~45度，并要注意扶手的高度。在承重方面，楼梯的承重总共分为了两类：有梁支撑和无梁支撑。说到此处老师转而为我们讲起了梁的分类和作用。

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一、认识实习的目的和意义

实习目的：为了加强我们对建筑工程的理解，学校在开学之初安排我们进行了专业认识实习。通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。这个实习不仅是土木工程专业教学计划中必不可少的实践环节，同时也让我巩固和深入理解了以前学过的理论知识，并为以后的课程学习有了初步的认识和和以后的工作积累了经验。这次实习目的是通过参观典型建筑，建筑工地，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌 有一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣。 实习意义 ： 1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认 识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。 2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培养我们的空间想象能力，提 高识读工程图的能力。 3、通过参观,运用所学知识品评建筑的优缺点,提高自身的观察能力和欣赏水平，为下面的课 程设计打下基础。 4、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。

5、通过实习,培养我们劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工 作奠定基础。

二，实习地点：学校校区，县城颜真卿公园

三，实习时间：20xx年x月

四、实习项目

（1）校区内实习

实习第一天的上午老师带领着我们在校园里熟悉学校的建筑，分别给我们讲解了餐厅扩建、13#宿舍楼、图书馆的材料、结构和承重方式。并将其进行对比较建筑物的柱子，由于图书放置大量的书，承载的负荷明显大于教学楼，所以它的柱子比教学楼的要粗。还将食堂的结构及其承重方式进行了介比。老师所讲的这些大多是他在课堂上已经跟我们介绍过的，以前对它们的理解只是停留在书本的字面意义上，并没有感性的认识。在经过图书馆的时候老师给我们绍。让我们对散水、明沟、勒脚有了认识。

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房屋建筑工程认识实习报告

一、 实习目的：

为了加强我们对建筑工程的理解，学校在开学之初安排我们进行了专业认识实习。通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。这个实习不仅是土木工程专业教学计划中必不可少的实践环节，同时也让我巩固和深入理解了以前学过的理论知识，并为以后的课程学习有了初步的认识和和以后的工作积累了经验。这次实习目的是通过参观典型建筑，建筑工地，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌 有一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣。具体目的是： 1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认 识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。 2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培养我们的空间想象能力，提 高识读工程图的能力。 3、通

过参观,运用所学知识品评建筑的优缺点,提高自身的观察能力和欣赏水平，为下面的课 程设计打下基础。 4、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。 5、通过实习,培养我们劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工 作奠定基础。

二，实习地点：西固区，鱼池口，安宁区

三，实习时间：20xx年x月x日，20xx年x月x日，20xx年x月x日

四，实习内容及要求

（一）建筑学知识 参观单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容： 1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。 2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。 3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。

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20xx—20xx学年工程管理专业认识实习报告

一、认识实习目的

刚刚升入大二的我们学生当中大部分当中对“工程施工”不甚了解或知之甚少。通过认识实习这一环节，能够帮助我们学生初步了解施工现场现状和工程管理过程，形成对工程项目管理活动的初步认识，从而激发我们对工程管理专业的学习兴趣，为后续课程的学习增加施工现场的感性认识。通过认识学习活动可以锻炼我们观察、理解和解决实际问题的初步能力，培养我们认真、严谨的学习态度和工作作风，同时实习也加深了对理论知识的理解，促进我们对所学课程知识的消化和吸收。

二、认识实习日程安排

三、注意事项

1、严格按照指导老师安排，认真听取施工现场安全管理人员的入场教育。

2、“三保、四口、五临边”，“保”是指安全帽、安全带等，“口”是指井架口、阳台口、电梯口、窗口、预留洞口等危险地带的安全，“临边”是指超过2.5米的高边。

3、穿硬底鞋且注意脚下避免被朝天钉扎住或坑洞扭伤脚。

4、穿长裤避免划伤。

5、进入施工现场必须戴安全帽。

6、不要站在吊塔的下面，不得擅自离队，不得迟到、早退、旷课。

四、认识实习内容

1、框架剪力墙结构

建筑的主体施工包括三部分：绑钢筋、织设模板、浇筑混凝土。

框架结构是由梁和柱以刚接或铰接而构成的承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗使用过程中出现的水平荷载和竖向荷载，采用这种结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和隔断作用，一般用预制的加气混凝土砌块、空心砖等材料砌筑而成。在框架结构中适当部位布置一定数量的剪力墙，能够承受水平力

作用，从而增加了结构的稳定性。老师还提到了后浇带

的概念。后浇带是在建筑施工中为防止现浇钢筋混凝土

结构由于温度、收缩不均可能产生的有害裂缝，按照设

计或施工规范要求，在基础底板、墙、梁相应位置留设

临时施工缝，将结构暂时划分为若干部分，经过构件内

部收缩，在若干时间后再浇捣该施工缝混凝土，将结构

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