《计算机组装与维护》实训大纲

实训的目的
（ 1）使学生能够正确地识别微机配件，熟练地拆装微型计算机。
（ 2）能熟悉地安装操作系统，对系统进行优化和维护。
（ 3）能够鉴别故障，并能排除常见硬软件故障
（ 4）独立完成实训报告。

实训内容安排和学时分配

实训 1 拆装主机箱

一、 实训目的
 1、认识主机箱内微机各部件。
 2、对机箱内主要部件的连接有一个感性认识。
 3、感知主机箱内各部件拆装方法。
二、 实训准备
 1、每小组一个主机箱。主机箱内各部件最好都是已损坏的部件。

主要部件包括：主板、CPU、内存条、电源、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱等。
      2、每小组一套工具：螺丝刀和尖嘴钳。
    三、 实训时间安排
     实训时长为2学时。
    四、 注意事项
      1、拆卸和安装部件时，一定要先仔细察看，再动手拆卸，不可过度用力以防损坏部件。
      2、不会拆卸和安装的部件请求实训指导教师的帮助。
    五、 实训步骤
     1、拆开主机箱，观察机箱内部部件。
     ① 打开主机箱，观察主机箱的结构。
     ② 找到下列部件的安装位置，并仔细观察它们的连接方式：主板、 CPU、内存条、电源、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱。
     2、拆卸硬盘
     ① 仔细观察硬盘在主机箱内的安装方式。
     ② 拔掉电源与硬盘相连的电源线。
     ③ 拔掉安在硬盘上的数据排线，并将数据排线的另一端从主板拔出。
     ④ 卸掉紧固硬盘的螺丝钉，取出硬盘。
     3、拆卸光驱（方法同拆卸硬盘）
    4、拆卸软驱（方法同拆卸硬盘）
     5、拆卸扩展卡（包括显卡、声卡、网卡等）
      ① 用工具卸掉紧固扩展卡的一个螺丝钉。
      ② 用双手将扩展卡从主板上拔出。
     6、拆卸CPU
      ① 仔细观察 CPU风扇的安装方式。
      ② 在实训教师的指导下拆卸 CPU风扇。
      ③ 仔细观察 CPU的安装方式。
      ④ 在实训教师的示范下拆卸 CPU。
     7、拆卸内存条
      ① 用双手掰开内存条插槽两边的白色卡柄。
      ② 取出内存条。
     8、拆卸主板
      ① 观察主板与主机箱的紧固方式。
      ② 观察信号线在主板上的插法。
      ③ 拆卸紧固主板的螺丝钉。
      ④ 拔掉安在主板上的信号线和电源线，取出主板。
      ⑤ 用尖嘴钳卸下主板与机箱间的铜柱。
     9、拆卸电源
      ① 观察电源与主机箱的紧固方式。
      ② 拆卸紧固电源的螺丝钉，取出电源。
     10、安装以上拆卸的电脑配件
      ① 思考安装顺序应该怎样，并拟出安装顺序方案。
      ② 按所拟安装顺序依次安装各部件。
      ③ 无法安装的部件请求实训指导教师的帮助。
     六、 实训报告
      实训结束后，完成《实训报告 1》。

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XXXXXXX学校

课程设计（实训）报告

课    程           计算机组装与维护          

题    目                                   

专    业             XXXXXXXXXXXXXX       

指导教师              XXX                 

成    绩                                    

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天津电子信息职业技术学院

暨国家示范性软件职业技术学院

实训报告

         

一、集中实训的目的

本课程是计算机网络技术专业的专业课，通过学习本课程，掌握微机系统的基本组成及组装维护方法，培养学生在具备一定理论基础的前提下，能够运用所学知识解决在工作中遇到的实际问题。

课程以讲述计算机系统中所涉及的各个组成部件为主线，主要涉及计算机硬件技术和软件技术两方面的内容，培养学生利用所学的基本知识解决实际问题的能力。同时结合大容量的集中练习和真实环境的操作训练，使学生掌握计算机组装和维护的基本方法和基本技能， 并掌握计算机的组装维护过程中各类常见故障的定位、排查和解决方案

通过本课程的学习，使学生能掌握计算机组装与维护的基本知识，初步具备自己选购组件进行组装电脑硬件、安装操作系统以及一些实用程序的使用能力，并使学生能够做到：

1 、能够正确识别计算机的主板、 CPU 、内存、显示卡、声卡、网卡等计算机的基本组件。

2 、能够识别计算机的各接口型号，并能正确连接计算机的各部分。

3 、能够正确设置 CMOS 、能够正确地对磁盘进行分区和格式化。

4 、能够安装常用的操作系统、设备驱动程序和应用软件，对系统进行优化和维护

5 、能够对系统进行优化和在效地防治计算机病毒。

6 、能够判断和处理常用的计算机软硬件故障和外设的故障；熟练、正确、规范的拆装计算机各个部件。

7、 掌握计算机配置原理和方法，熟悉计算机安装的准备工作及安装中的注意事项，掌握计算机安装的过程和方法。

8、 能够使用计算机的散件正确安装一台微型计算机； 学会自己动手配置、组装一台多媒体计算机。

二、集中实训的任务

1. 常见故障的判断、排查与维修

2. 计算机的软硬件安装，系统的设置与测试

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防灾科技学院

实训报告书

专    业     网络工程                              

系    别     灾害信息工程                          

报告题目     微机组装与维护实训报告                

报告人     **       班    级     **********     

指导教师     吴鹏       带队教师     吴鹏         

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21世纪是信息时代，而信息和计算机有着必然的联系，但人们更多想到的是计算机软件和网络技术，认为这是主要的，从技术角度看它们要比硬件如计算机组装更胜一筹。但我觉得组装与维护课非常非常重要，因为它是整个计算机的基础是整个体系的一部分。基础没有了，其它的也就谈不上了吧。
      通过这个学习，使我掌握和了解了计算机的基本组成以及各个元件的结构和功能。并且，自己能够组装一台计算机，而且还了解了安装过程中，所要注意的事项。对于一些简单的故障，能够自己动手排除，特别是罗老师以实例为主导，讲解非常详细，告诉我们操作技巧，容易出现哪些问题以及解决方法等，这些都是极具可操作性的经验之谈。

学了这门课之后，虽然说我还做不到对计算机出现了问题故障我还不能够完全去解决，但至少我对计算机的结构有更进一步的了解，对计算机实际的使用能力有了明显的提高。在以后的实际运用当中会起很大的作用。

在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。

　　计算机将具备更多的智能成分，它将具有多种感知能力、一定的思考与判断能力及一定的自然语言能力。除了提供自然的输入手段（如语音输入、手写输入）外，让人能产生身临其境感觉的各种交互设备已经出现，虚拟现实技术是这一领域发展的集中体现。今天人们谈到计算机必然地和网络联系起来，一方面孤立的未加入网络的计算机越来越难以见到，另一方面计算机的概念也被网络所扩展。二十世纪九十年代兴起的Internet在过去如火如荼地发展，其影响之广、普及之快是前所未有的。从没有一种技术能像Internet一样，剧烈地改变着我们的学习、生活和习惯方式。全世界几乎所有国家都有计算机网络直接或间接地与Internet相连，使之成为一个全球范围的计算机互联网络。人们可以通过Internet与世界各地的其它用户自由地进行通信，可从Internet中获得各种信息。人们已充分领略到网络的魅力，Internet大大缩小了时空界限，通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。“网络就是计算机”的概念被事实一再证明，被世人逐步接受。通过这两年的学习实践中和老师的指导下以大量明晰的操作步骤和典型的应用实例，教会我们。使更丰富全面的软件技术和应用技巧，使我们真正对所学的软件融会贯通，熟练在手。

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实习报告

实习性质：  计算机组装与维护实习   

学生姓名：      唐双全             

专业班级：      信安121            

指导教师：    杨智勇、吴迪、龚启军 

实习时间：2013年5月6号-2013年5月10日

实习地点:     4612、4512实训室      

重庆工程职业技术学院

学  生  实  习  考  核  表

目录

1实习目的... 1

2实习概况... 1

2.1实习要求... 1

2.2实习时间... 1

2.3实习环境... 1

2.4计算机硬件种类及选择... 2

2.5计算机整机安装... 7

3计算机的系统安装... 9

3.1计算机光盘装系统：... 9

3.2计算机DOS装系统和U盘装系统... 11

3.3  GHOST进行系统备份和还原... 13

4如何运用PQ改变盘符大小... 15

5实习感悟... 17

                                                                                                                                          

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实习报告

设计题目： 计算机组装与维护实习 专业班级： 计算机应用103班 学生姓名： 陈波

指导教师： 韩晋川、李修云、唐昆 实习时间： 第九周

重庆工程职业技术学院

【实习内容】：计算机组装与维护

【实习地点】：重庆工程职业技术学院四教楼4612

一、实习实训目的:

计算机本学期所开设的课程《计算机组装与维护》是该专业的专业必修课。在计划中以基本技能训练为主，以计算机硬件学习为突破口，主要内容是：计算机主板及硬件的识别与运用、计算机组装与主板常见故障的检查和排除、CMOS参数的设置、硬盘的分区与格式化、操作系统的安装及设备驱动程序安装、微机的维护与优化，使学生具备基本组装和维修能力。

通过本实训课充分落实理论与实际相结合的能力，提高实战能力。在实训课中把微机硬件的认识与组装、工艺要求、CMOS参数的设置、硬盘的分区与格式化、操作系统的安装及设备驱动程序安装与微机的维护与优化全部结合在一起，按步骤穿插实施，提高学生学习兴趣、增强记忆，有效地达到训练目的。

二、实习实训内容：

1. 实训1：微机硬件的认识与组装

2. 实训2：CMOS参数的设置

3. 实训3：计算机系统安装

4. 实训4：微机的维护与优化

三、实训要求:

1、认真完成每次实训，仔细记录实训过程。

2、总结实训中的问题以及解决问题的方法。

3、写出自己的心得体会。

4、认真完成实训报告。

5、学生在教师的指导下，应积极主动地完成实训所规定的全部任务。

6、应严格按照进度进行设计，不得无故拖延。

7、要遵守学院的作息时间，严格遵守设计纪律，原则上不得请假，因特殊原因必须请假者，一律由系领导批准。

8、按规定时间完成个人需要撰写的实训成果内容。

9、抄袭他人成果内容、不按要求或未完成全部内容、无故旷课四次及以上、缺勤时间达三分之一及以上者实训成绩定为不及格。

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