国家职业资格全国统一鉴定

心理咨询师文章 （国家职业资格二级）

文章类型:个人成长报告

文章题目:个人成长分析报告

姓名:

身分证号:准考证号: 所在省市:

所在单位:

个 人 成 长 分 析 报 告

单位：

姓名：

摘要：人的一生无不在一遍又一遍重复着四季的更替，然而这重复的旅途对我来说却是一条永无止境的自学成长之路。本文从我的个人成长经历、人生体验、处事态度、人生观、价值观、人格品质等方面，对自我的成长过程进行回顾和分析，并结合这么长时间来参加心理咨询师培训的学习心得体会，从职业动机、职业素养、职业行为、职业期待等方面对自己的职业成长进行剖析，阐明自己能成为一名合格心理咨询师的素质、能力和期望。而且在这一过程中我认识到，心理咨询师是一个神圣的职业，也非常喜欢心理咨询工作,愿意把心理咨询工作当作个人修炼提高的过程，更愿意享受心理咨询带给我助人自助的快乐和幸福。

一、自我成长分析

我，是一个活泼开朗的女孩，出生于19xx年9月。光阴似箭，回首自己这24年曾走过的路——有快乐有悲伤，有委屈有收获，有天真幼稚的幻想、有远大的抱负和志向，也有自己选择和向往的目标——生命中的每一个点点滴滴跳动的音符编织着我的美丽梦想和绚烂生活。所以我要感谢我的父母和所有关心爱护我的人，正因为有他们的支持，我才会有奋斗的机会和力量。

我出生在一个普通的、地地道道的农村家庭，父母的文化水平不高，却都有着一颗热情、善良的心。他们为人正直，豁达，做事认真负责，踏实肯干，在他们的教育和影响下，我也成长为了一个活泼开朗、正直善良、热情真诚的女孩子，我很感谢父母的养育和教育，能让我健健康康的成长。我还有一个哥哥，他是我健康成长的“护花使者”，很关心爱护我这个妹妹，什么事情都为我着想，凡事都想在我的前面，所以我也为有这样的哥哥而感到骄傲和自豪。我很爱我的家人，当然他们也非常爱我，他们是我前进的动力和力量的源泉！ 常听妈妈说，我从小就是个“疯丫头”，就喜欢整天在外面和小朋友疯玩，不愿呆在家里面，只有家里人叫才知道回家，也正是因为 2

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国家职业资格全国统一鉴定

心理咨询师文章

（国家职业资格二级）

文章类型： 个人分析报告

文章题目： 追寻幸福之旅

姓 名：

身份证号：

所在省市：

所在单位：

1

追寻幸福之旅

单位 姓名

摘要：通过对个人成长历程的客观审视，展示了个人不断成长成熟的心路历程，揭示了对幸福的追求和理解，剖析了对成为一名心理咨询师的内心追求和渴望，并对自身从事心理咨询师这一职业所具备的条件及不足进行了分析，指明了努力的方向。

关键词：个人成长、幸福追寻

一、自我成长分析：

我出生在一个普通的工薪家庭，父亲是政府机关公务员，而母亲则是一名受人尊敬的人民教师，家境并不富裕，但却平静温馨。 我的母亲教学成绩极好，是县里为数不多的省级优秀教师。她性子较急、但却爽朗干练、事业心强、事事追求完美，在她的身上，体现了一个优秀女性的许多特质：孝顺、开明、要强能干、淡泊名利，对生活始终抱有积极向上的心态。可以说，母亲的性格对我的成长和性格形成具有极大的影响。

我在家中排行老二，从小学习成绩优异，是老师眼里的好学生。童年记忆中，除了期望因成绩得到褒奖之外，就是对漂亮衣服的向往了。在那个物资并不丰富的年代，许多家庭的孩子穿衣服都是大的穿小了、小的再接着穿，因此，记忆中最深刻的，就是母亲用她灵巧的双手为姐姐裁制一件件新衣、而我却只能在姐姐不穿之后再接着穿，每当这个时候，心里总有许多的不服气，甚至哭闹着要抢过来，并不能体会到家庭的艰辛。也正因为如此，长大后，自己对外表穿着始终是在意的，并在一定程度上影响了个人的性格形成，那就是注重仪表、在乎别人的眼光和评价。

我个人认为，每个人的成长历程都是一部不可复制、不可更改的现场直播，在这个过程中，点点滴滴之间关联紧密，更决定了我们人生的走向。按道理说，从小成绩优异、家庭和睦，我的性格应该是非常自信的，但印象中，自己总是在羡慕着别人，羡慕那个站在高高舞台中央用流利的普通话主持节目的漂亮女孩、羡慕那个穿着时髦漂亮衣服跳舞的姑娘，甚至于，在我的眼睛里，别人的外表都是长的漂亮 2

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心理咨询师文章

（国家职业资格二级）

文章类型： 个人成长分析报告

文章题目：从生活中走来，活在生活中

姓 名： 钱 焕 焕 身份证号： 41xxxxxxxxxxxx

所在省市： 河南省新密市

所在单位： 河南省新密市青屏初中

从生活中走来，活在生活中

钱焕焕

单位：河南省新密市青屏初中

【摘要】：

本文主要从心理学角度通过对自我的成长分析和职业行为分析两方面论述，对我个人的成长做一个全面的分析与报告。自我成长分析部分主要从成长环境、学业生涯、工作经历等几个方面进行论述。我在虽不富裕但却充满了温馨和关爱的家庭氛围中成长，成就了我比较良好的性格。我的曲折的求学生涯增长了我的人生经验。我的工作经历又让我体验到了人生的多姿多彩。职业行为分析部分，分析了我在职业经历、人格和能力两方面可以成长为好的心理咨询师的优势。分析了我在人格、职业习惯和自身修养方面对我从业的影响以及我的从业期待。

【关键词】：心理咨询师二级论文、自我分析、职业分析

人们刚来到这个世界上的时候，除了性别之分，其实没有什么太大不同。但最终能够成为怎样一个人，很大程度上是要看他（她）从怎样的生活中走来。回顾自己的成长历程，我感到自己童年时期和青少年时期的学习生活及情感体验，还有走入社会后的工作经历等对铸成今天的我起着决定性的作用。从天真无邪的孩子到懵懂的少年； 从一个无知的学生到一名普通教师再到一个逐渐成长的心理咨询师。似乎一切都那样水到渠成的自然。

一、 自我成长分析：从生活中走来

（一）良好的成长环境造就了我良好的人格特点

19xx年的冬天我有幸降生在一个相亲相爱的温馨之家。母亲是一个民办教师，她勤劳、简朴、聪慧、善良、坚毅、要强。爸爸常年在外，妈妈就是那个为我和两个姐姐撑起那片晴天的柱子，也是我良好性格的重要影响人物之一。对家里的老人，不管是父母还是公婆母亲都是无条件孝敬，她告诉我：百善孝为先。对孩子，母亲从来都是生活上充满疼爱，但原则问题上则施以严厉的管束。她告诉我：爱孩子，就应该尽自己所能不让孩子受苦；爱孩子，就应该教育他（她）好好做人。对家里的兄弟姊妹，事事关心帮助，对邻里街坊和同事，

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国家职业资格全国统一鉴定

心理咨询师论文

文章类型：

文章题目：

姓 名：

身份证号：

准考证号：

所在省市：

所在单位：（国家职业资格二级） 个人成长报告

我的个人成长分析报告

摘要：本文主要由两部分构成。第一部分，通过对自我经历的全面回顾和描写---要强的幼年，自信的少年，迷茫的青年，奋进的成年……对成长历程中每一阶段的进行了详细阐述，介绍了我个人从幼稚不断走向成熟的心理历程。在“个人成长史”中，阐述了我性格的形成及稳定的过程；第二部分，在我的职业行为分析中，清楚地阐明了我选择心理咨询师的原因，长期从事教育工作，希望能在自己工作的领域内提供一些心理咨询的方法，为可敬又可怜的教师同仁们、为具有各种心理行为障碍难于表达的孩子们提供一些心理援助，舒缓心理压力，让他们感受到职业的幸福和成长的快乐。同时，客观分析我能从事心理咨询方面的优势和不足，从而指明了我今后的努力方向。 关键词： 成长经历 人格结构和人生观 职业分析

一、自我成长分析

1、 我的心理发展史

19xx年，我出生在一个幸福而平凡的家庭。父母都在同一个企业厂矿工作，父亲是企业人事处的一名干部，母亲在退管处工作。七十年代正是各大企业辉煌红火的时期，父母能够离开家乡来到省城太原在厂矿工作可以说是一种骄傲和荣耀。我的降生给全家带来了喜悦。强烈的家庭责任感使他们把全部的爱倾注到孩子身上，使我在幼年期安全和爱的需要得到满足。在我的记忆

里，母亲勤劳，善良，上进；父亲正直，坚毅，敬业，当时的社会背景以及党的教育，把他们塑造成了“毫不利己，全心为民”的好干部。在当时厂矿的那个小天地里，一提起他们，大家都翘指称赞。在父母眼里，没有什么比党的事业更重要了，舍小家、顾大家，似乎是天经地义的事儿。正是这样的家庭教育的熏陶和家庭环境的影响，正是父母这样的言传身教和潜移默化，给我的人生观与世界观形成以很大的影响。他们教给我应该怎样对待事业对待朋友，人生该怎样走过，这使我在以后的生活中，无论面对多少艰辛坎坷都始终保持一颗积极上进永不退缩的进取之心。

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国家职业资格全国统一鉴定

文章类型：

文章题目：

姓 名：身份证号：所在省市：

所在单位：心理咨询师文章 （国家职业资格二级） 让平凡的日子鲜亮 内蒙古包头市 北重三中

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【摘要】本文通过自我成长经历和未来职业行为的分析，概括评述了自己的学习成长历程、基本的人生观、自我人格类型、为人处事的方法及基于现在的知识和经验的积累，而希望从事心理咨询工作的愿望，并确定了未来努力的方向。本人现任高中地理教师，入职10多年。一直以来对心理学很感兴趣，最近，出于本人的爱好和工作需要，开始系统学习心理咨询师课程。

【关键词】自我品格分析 职业行为分析

本人现年36岁，在一线任教10多年，一直担任班主任管理工作。目前，由于本人的爱好和工作需要，工作之余，我开始学做兼职的心理咨询师。

成为一名合格高尚的心理咨询师，是我一直以来的美好愿望，这一愿望的形成，深受着我个人的成长经历以及家庭教育和工作环境的影响。

一、自我成长分析：

(一) 简单幸福的童年时代

我的童年时代的生活在一个普通而幸福的家庭，父母都是教师，虽然工资不高，但是父母都很疼爱我，也尽他们最大的能力供我们姐弟三人读书。父母工作繁忙，而我又是家里的长女，因此，我更懂得体谅父母的幸苦，常常帮助父母做家务，照顾好妹妹、弟弟。而且从小懂得努力学习，不让父母担心。这培养了我坚忍耐劳的性格和追求独立、追求完美的性格，父母遗传给我的那种忠于职守、认真负责的人生态度直到今天还在影响着我。童年的经历，是我人生的巨大财富，它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的形成。 2

(二) 快乐艰难的求学之路

小时候在县里的实验小学上学，离家比较近，步行要半小时，每天早上我都要七点不到就起床，带着妹妹、弟弟奔向学校，成绩优秀，并在担任班级的数学委员。

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心理咨询师国家职业资格二级操作技能综合评审文章撰写要求

一、评审文章

个人成长报告（题目最好另起一个）

二、文章撰写要求

1、必须由考生独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。

2、文章字数不少于3000字。

3、文章一律采用A4纸打印，一式5份。

4、考生应围绕文章主题收集相关资料，进行深入的调查研究或个人分析，根据自己所从事的实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中，形成完整的文章内容。

5、文章内容应做到主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨，理论联系实际。

三、文章格式的一般要求

1、文章由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。

2、标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。

3、摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过500字。

4、注释是对文章中需要解释的词句加以说明，或是对文章中引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用脚注的方式（即在页末加注释）。

5、文章的末尾须列出主要参考文献的目录。

6、注释和参考文献的标注格式为：

（1）图书：作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码

（2）期刊：作者、篇名、期刊名称、年份、卷号（期号）、页码

四、文章的内容要求

（一）案例报告内容

1、一般资料：包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。

2、主诉和个人陈述：包括问题发生发展过程，求助原因。

3、观察和他人反映：包括心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况。

4、评估与诊断：包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据。

5、咨询目标的制定：包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。

6、咨询方案的制定：包括方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等。

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《个人成长报告》写作说明：

个人成长报告反映的是个人在现实生活中的具体表现情况，包括学习情况和生活情况的各个方面。书写个人成长报告的目地是让他人从整体、宏观的角度来了解陈述者自己。

1、个人成长报告反映的是个人的实际情况，因此写作时就必须实事求是，从实际出发，从自己的亲身体验和经历中提取要领，同时要抓住重要的、有典型意义的实例来反映自己对待人生、生活以及其它方面的态度。

2、个人成长报告的撰写需要站在第一人称的角度来写，也同时需要以第三人称的角度来进行判断，从而不断提升个人成长报告的有效性和准确度。

3、在撰写时要坚持客观、实事求是的态度来进行自我剖析，分析问题，找出能突显自己价值的地方。

4、内容部分最好采用分段描述的方式，针对每一个方面都采用“实例”+“陈述”的方式，鲜明认真的表明自己的对事对人态度，从而更近一步增强说服力和感染力。所撰写的文章不仅是发自自身内心的感受，而且让别人读起来觉得很真实，从而也就更进一步提升了陈述者的影响力。

5、结尾时应该表明自己的态度。针对前面所写的个人总结，根据实际情况，制定以后工作、学习和生活的各个方面的计划，以及今后的前进方向和动力。结尾时要鲜明的表明自己的态度，客观的为自己以后各个方面能力的提升制定切实可行的方案。

徐州工程学院《大学生的心理健康》公共必修课个人成长报告撰写要求

一、学生必须提交一篇个人成长报告，具体题目可自行拟定。

标题要能直接反映出报告的内容，或是自己的人生观。标题要简明扼要。

二、撰写要求

1、必须独立完成，不得抄袭或请他人代写。

2、文章字数不少于2000字。

3、考生应围绕主题进行深入的个人分析，根据自己的个人成长体验，撰写成长报告。

4、个人成长报告应是一篇完整的文章，报告内容应主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨。

三、格式要求

1、文章由标题、摘要、正文组成。

2、标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，尽量做到简短、直接、贴切。

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