个人成长报告

某某单位 某某某

摘 要：本文对个人成长经历进行了全面回顾及概括，阐述了个人从幼稚逐渐走向成熟的历程，深层次审阅并剖析了自我人格特征，揭示了内心对成为心理咨询师的热切追求和渴望。对自己从事心理咨询师的条件和不足进行了全面分析，指出了今后的努力方向。

一、自我成长分析

在我的记忆中，幼儿园以前，我有大段大段的时间都是呆在外婆家或者奶奶家。父亲由于工作原因经常调动，母亲外出打工了几年。上幼儿园小班时是父亲独自带我，母亲在我五岁左右才回到家里。尽管那段时间没什么大事件，但回头看来，年幼时和父母相处时间相对偏少增加了我日后对家庭温暖的需要和渴望。

小学20xx年级时随父亲工作变动从之前幼儿园所在乡镇转到了另一个乡镇。印象中那段时间家境很贫寒，但一家三口很齐心，有很多快乐的时光。只是，父母仍然经常晚归，这在锻炼我独立能力的同时也为我的孤独感和不安全感埋下伏笔。

小学三年级再次随父亲的调动转到了县里的实验小学。那所学校以开展素质教育闻名，我在那里学到不少受用至今的东西。除了在文艺方面培养了一些爱好特长，如表演、舞蹈，我还在较广泛的学校活动开展中锻炼出了更加大方和活泼的交往能力。

升至初中，性格独立的我似乎比同龄人更早熟，俨然已经来到性格叛逆乖张的青春期。由于学习时间的加长，和父母就相处更少。初二至高一我都选择在校寄宿。也有学习压力增大的原因，这段时间和父母产生了隔阂甚至冲突。尤其是父亲，他对我学习的要求一直很严格，容易表现出失望甚至气愤。而我态度经常强硬，也有激怒他以至于他对我拳脚相加的时候。这种通过分数被判定个人价值的生活给我带来极大痛苦，社会和他人强加在我身上的意志也让我强烈感觉到生命的不自由。我至今对应试教育非常反感。但这种反感促使我寻找出路，这便成为我找到心理学的机缘。

记得我第一次在一本与教育相关的书籍上接触到“皮克马利翁效应”，那种感觉像是一种顿悟，我一下子理解了某些情况下我和父亲产生冲突时我自己的想法，确实如书上所说，因为父亲用消极言论评价我，比如“你就是脾气坏、不进油盐”，我便越发容易顺着他的这种期待去做，成为了他一直在说的那种特征的人，即我被贴上了标签。同时我又像是找到了一样武器，我可以去和父亲力争，向他证明，原来是他对我的教育方式有问题，他不应让我感受到他那么多的消极期待，那样会让我更容易往消极方向发展，他应给我更多鼓励。从那一刻开始，我便真切地喜欢心理学，它让我感受到知识就是力量的真实魅力，我也开始利用它来进行自我理解以及武装。

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走向心理咨询师的心路历程

摘要：本报告力求通过对我这名心理咨询师从事者和职业资格考生的个人成长自述、成长分析以及职业行为分析，发掘自己在心理咨询专业学习和职业选择上的动机、潜质和优点，查找各方面可能存在的不足，分析寻找取长补短的机会与方向。在分享个人心理活动，向评审老师表达我的职业资格进级述求的同时，共勉我在心理咨询师领域的个人职业规划，树立个人未来发展的坚定追求和长期目标。

【正文】

尊敬的评审老师：

我的个人分析报告分为三部分内容：成长的感言，主要是我在个人成长道路上的自我定位；个人成长分析，我将分析自己的成人意识、成熟标准和环境要素；职业行为分析，我将分享心理咨询专业上的一点感悟。

一、成长的感言

匆匆走过三十五例春秋，如果不是因为记忆，这一切似乎就在转瞬之间。昨晚重逢了一位久未谋面的故人，我告诉她现在正在为一份《个人成长报告》而绞尽脑汁，结果换来她一阵清亮的痴笑：“都这么多年了，你为人妻，我为人母，一个管理学校，一个管理卖场，怎么你还在研究自己如何成长，还和小时候一样，够‘萌’的呵！”

成长岂只是在年轻时。吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（笔者注：“我十五岁立志于学习悟道；三十岁形成自己的观念，能够独立面对困难；四十岁时观念趋于完善，不再遇难而惑；五十岁时懂得了天道根本规律；六十岁时对所闻所见皆能通晓原委；七十岁时能随心所欲地行事而不会越法出格。”）先贤孔子在72岁时也有着如此重彩的成长报告。与之相比起来，现在的我才刚刚上路，处于一边独立解决困难，一边继续学习成长，还没有什么大成就可言的人生阶段。

人在这趟成长列车上，我所知道的是：旅程只会继续前进，根本没有折返的可能；前行需要动力，如同人的成长需要学习和实践；而只有如此，才可能未来驶入孔子以为“不惑”的那一站。

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国家职业资格全国统一鉴定 心理咨询师文章

（国家职业资格二级）

文章类型：个人分析报告

文章题目：成长心路

姓 名：xxx

身份证号：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 所在省市：XX省XX市

所在单位：XX市xxxxxxxxxxx

成长心路

XX市xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxx

摘要：

成长、成熟是个永恒的主题，从一个天真无邪的孩子成长为一个有爱心、有责任感、宽容、平和、乐于助人的成人，我经历了漫长的学习过程，也感受了很多风风雨雨。然而，我坚信，感受过风雨的人生才是坚实的；善于学习的人才能不断地成长、成熟。我爱自己，爱亲人，爱朋友，爱孩子。我想成为一名出色的心理咨询师，把心中的爱带给需要帮助的孩子和家长们。

一、 自我成长分析

仰望星空，每个人可能都会思考：我是谁？

我是谁？儿时，我是父母膝下的乖乖女；少年，我是老师心中的好学生；今天，我是个负责的老师、成功的母亲、幸福的妻子、真诚的朋友。明天，我还会成为一名出色的心理咨询师！

我是谁？我何时长大成人了？我是如何长大的？回望成长之路，有欢乐，有痛苦，有幸福，有悲伤，有时是康庄大道，有时是崎岖小径，有时撒满了鲜花，有时也布满了荆棘。

我的童年是幸福的，有父母的爱和无微不至的照顾，有亲友的关心和小伙伴的友情。我记得，在夏日的星空下，我和妈妈在屋外乘凉。我看着满天的星斗，脑子里挤满了奇奇怪怪的问题。妈妈耐心地解答我的问题，还给我讲起了牛郎织女的故事。在学校，老师们都宠我爱我，因为我聪明、乖巧、成绩优秀，我的生活中处处撒满了阳光。 可是，就在我满怀自豪地跨入师范学校的时候，人生中的第一次低谷开始了。我离开了家人的保护，告别了熟悉的朋友，进入一个陌生的环境，而且，和我一起入学的同学，每一个都是那么优秀，以至于我看不到自己的优点在哪里？真的不知道该如何面对！雪上加霜的是，我还没来得及完全适应学校的新环境，疼我爱我的父亲又因病去世了！很长一段时间，我都无法相信父亲的离去是真的！对一个十五

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国家职业资格全国统一鉴定 文章类型：个人分析报告文章题目：我的成长历程姓 名：

身份证号：

所在省市：

所在单位： 心理咨询师文章 （国家职业资格二级）

我的成长历程

——个人成长分析报告

摘要：本文主要阐述了两部分内容。第一不封回顾了自己的成长历程，突出说明了成长过程中的心理发展与身体发展的既协调统一又矛盾冲突的过程。说明自己致力于心理研究的内在动因。进行了职业行为的分析：首先学生心理健康不容乐观的现状促使了我的职业动机，其次我的个性特点又比较符合心理咨询师的行业要求。因此决定作一名心理咨询师，帮助自己和周围的人过得轻松而快乐。

一、自我成长分析

（一）学前期（1—7岁）

我是 年出生的，生在 省 市。我有两个姐姐。据父母说，我出生的时候父亲很开心。因为那个年代人的思想中还有较多的重男轻女的意识。我从小就没见过我的爷爷，应为爷爷在我父亲19岁时就去世了。我与奶奶、父母、两个姐姐一同生活。从小，在我的印象中，父母白天上班，基本上看不到他们，我与奶奶在一起。奶奶的屋子里挂着一张爷爷年轻时候的照片。因此经常听到奶奶讲起爷爷的故事。奶奶说爷爷是个老苦的孩子。至于有多苦，我当时形容不上来，后来读书了才知道有个叫三毛的孩子。大概爷爷就那么苦吧。爷爷后来通过自己的努力比较富裕了。有很多山东的亲戚来投奔爷爷。爷爷没搭理他们，不是爷爷富有了就装了，而是当时，爷爷还是个孩子的时候就得流浪了，没有什么亲戚管过他。贫居闹市无人问，富在深山有远亲。所以到现在，在我的个性中，依然存在着对势利小人的不屑，和鄙视。对真正患难朋友的渴望。爷爷会很好的日语，因为当时日本人占领东北。有人说爷爷会日语是汉奸，但爷爷最恨日本人，会日语是因为当时日本人在中国搞同化教育，爷爷从小没上过学，但却十分聪明，算账，语言都比别人快很多。奶奶说爷爷就好几次在日本空投炸弹的时候差点被什么倒塌的房屋砸死。到今天我发现很多学

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国家职业资格全国统一鉴定

心理咨询师文章

（国家职业资格二级）

文章类型： 个人分析报告 文章题目：我快乐，我是一名心理咨询师

姓 名： 身份证号： 所在省市： 所在单位：

摘要：人生是一个过程，心理也是一个过程，成长中充满着喜怒哀乐，悲欢离合，阴晴阳缺——回顾自己三十多年的成长历程，远离亲人的幼年生活让我体会了亲情的重要，形成了我独立、倔强、敏感的性格；不服输、重拾自信的少年生活造就了我热情、感性、坚强的个性；积极向上、勤奋努力的青年使我感受快乐、走向自信。特别是婚姻的失败和工作中接踵而至的打击，造成了我心里潜在的自卑情结和人格的改变。成长历程中的每一份付出都为我带来新的收获、每一次挫折都使我承受着自卑，但我还是要感谢挫折对我的磨砺，因为它让我学会了关爱、感恩，学会了坚强，学会了更加积极面对人生的热情。

与心理学的近距离接触源于在师范学校读书的时候，那时的我就对这门神秘而充满魅力的学科充满了好奇。从事教育工作后我更深切地感受到心理健康对每一个人的重要性，于是我立志做一名心理咨询师，期待今后的人生体验更加精彩。

【关键词】心理咨询师二级论文、自我成长经历、自我分析、职业行业分析

年过三十，忽然觉得有无数的烦恼。亲子关系的困惑，工作的压力和枯燥，让我心烦气躁了很久。一次偶然的机会，让我与心理咨询有了近距离的接触，知道了心理咨询师是一个助人自助的职业，为了自己和家人，我参加了心理咨询师的培训。通过近四个月的学习，我感觉自己变得年轻了，生活中的烦恼减少了，身体也好多了。在学习的过程中，我一直在思索走过的路，有的是对了，有的是错了，用心理学的观点来判断，我还不成熟，我还需要不断完善自己。于是，我的心态变得年轻了，对生活充满了希望，对世界充满了好奇，对人生也有了更多的感悟。原来，35岁过后是人生辉煌的开始。

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国家职业资格全国统一鉴定

心理咨询师文章

（国家职业资格二级）

文章类型： 文章题目：我喜爱的职业——心理咨询师

姓 名： 身份证号： 所在省市： 所在单位：

个人成长分析报告

摘要：本文通过自我成长经历和未来职业行为的分析，概括评述了自己的学习成长历程、基本的人生观、自我人格类型、为人处事的方法及基于现在的知识和经验的积累，而希望从事心理咨询工作的愿望，并确定了未来努力的方向。

一、 自我成长分析

（一）简要背景

我叫赖柳延，19xx年出生在广西钦州市一个普通农民家庭，父母没有什么文化，但却都有一颗热情，善良的心，为人正直，豁达，传统但又具有现代人的思想。我幼年时虽然身体状况欠佳，但父母因此对我更是疼爱有加，使我健康幸福的成长。成功的经过高考，于20xx年进入广西卫生管理干部学院的校门，向理想跨进了一步。为成为一名合格的医疗工作者，进入大学校门后我对自己的要求并没有放松，依然严格要求自己。大学第一学期我成为顺利通过英语了B级考试，和国家计算机一级考试。在大学三年时间里，获得多项校级奖励。

（二）成长大事记

回首我的成长之路，有过很多次成功与挫折，在我的人生记忆里，第一次深刻的印象是第一次母亲带我上学的情景。走在去学校的路上，我心里非常的不情愿，就对母亲说，腿疼，不愿去上学，但母亲却认真地说，那就先到卫生院请医生给你扎一针（指针炙）吧，我沉默不语，走了一段路后，只好说，腿不疼了。就这样，带着一丝的迷茫和恐惧的心理，和对母亲说谎后的内疚走进了学校，那时的心情真是很糟糕，就这样我开始了自己的教育和自我成长的历程。但足以影响我一生的是中考——我人生的第一个低谷。初中的生活主要是学习在加上初中时我的学习成绩一向很好，过得还算自由开心，但在中考的考场上我因为过分紧张发挥失常，考到一所普通的高中，当初心中有许多不甘有很多不愿，陷入到巨大的痛苦中，但在老师的帮助下在同学的关心中，我的内心已完全释然，我感谢高中阶段对我呵护有加的几位老师，他们在我对人生懵懵懂懂的时刻，给了我最宝贵的学习上的支持、教诲和生活上的关心、爱护，让我对教师这个职业感到

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共青团系统心理健康辅导员考核认证管理办公室

资格认证

个人成长分析报告（中级）

姓 名： xxx

身份证号：341221197900000000

培训中心： 临泉电大

工作单位：

个人成长分析报告

摘要：本文通过自我成长经历和未来职业行为的分析，概括评述了自己的学习成长历程、基本的人生观、自我人格类型、为人处事的方法及基于现在的知识和经验的积累，而希望从事心理咨询工作的愿望，并确定了未来努力的方向。

一、 自我成长分析

（一）简要背景

我叫王晓宇，19xx年出生在一个普通农民家庭，家庭收入虽不多但有着幸福稳定的生活条件，但父母对我的教育投资从不吝啬，自小父母注意培养我多方面的兴趣和爱好，为此也投资不少。父母没有什么文化，但却都有一颗热情，善良的心，为人正直，豁达，传统但又具有现代人的思想。我幼年时虽然身体状况欠佳，但父母因此对我更是疼爱有加，使我健康幸福的成长。19xx年考入临泉师范，成为一名光荣的人民教师。

（二）成长大事记

回首我的成长之路，有过很多次成功与挫折，在我的人生记忆里，第一次深刻的印象是第一次母亲带我上学的情景。走在去学校的路上，我心里非常的不情愿，就对母亲说，腿疼，不愿去上学，但母亲却认真地说，那就先到卫生院请医生给你扎一针（指针炙）吧，我沉默不语，走了一段路后，只好说，腿不疼了。就这样，带着一丝的迷茫和恐惧的心理，和对母亲说谎后的内疚走进了学校，那时的心情真是很糟糕，就这样我开始了自己的教育和自我成长的历程。路慢慢其修远兮，吾将上下而求索！我坚信：路在自己脚下，怎么走要靠你自己！只要一直向前，光明就会来到。由于每个人一生都有低谷和高峰，我觉得人只在在低谷时，才能真正体现自己的价格魅力。无论是好，还是坏。善于体验和观察的人是会认真领悟的。

（三）自我品格分析

通过自我总结和别人的评价我认为我最好的五个品质是：善良、负责、灵活性、韧性、助人，我认为这应该是从事任何工作都要具有的品质特点特别是教育工作，我更加注重这方面的培养，一般情况下我是怎样看待其他人的，应重点寻求他人的闪光点，发现他人长处，生活中不能求全责备，人非圣贤，孰能无过。。但我在自信心、乐观、幽默感、易受暗示、果断性这五个方面是需要增强。

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