建筑工程技术专业

《单位工程施工组织设计》任务书

20XX年10月

一、课程的性质和任务

“单位施工组织设计”实训课程是建筑施工与管理专业一门主要的必修实践环节，通过本实训，培养学生编制单位工程施工组织设计文件的能力和运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力和方法。

二、课程的教学目的

（一）知识目标

1．了解单位工程施工组织研究的对象和基本任务；

2．掌握单位工程施工组织设计的基本原理和方法。

（二）能力目标

1．培养编制单位工程施工组织设计文件的能力；

2．培养运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力。

（三）素质目标

培养严谨、求实、细致的工作作风。

三、教学方法和教学过程建议

（一）教学方法

建议采用案例教学，任务推动的教学方法。指导教师下达设计任务书，布置设计任务，并提示与设计任务有关的知识和要求，学生以个别化自主学习为主的方式自学，边学习边实践，在指导教师的指导下，最后完成设计任务。

（二）教学过程建议

1．设计任务（题目）选取要紧密联系实际，最好来自建筑工程生产一线，以增强实训的实用性、针对性和适应性。

2．指导教师应根据设计要求，编制设计任务书和设计任务指导书。

3．教学形式小组学习、集中面授和个人自学相结合的方式进行。

4．学生应用多种媒体教材进行学习，按时、按质、按量完成设计任务。

四、教学媒体

1．参考教学媒体可选用《建筑施工项目管理》和《建筑施工Ⅱ－建筑施工组织》的多种媒体教材。

2．指导教师编制的设计指导书。

3．指导教师推荐的相关规范、标准和设计手册等。

五、课程考核

1．本课程的考核成绩由平时成绩和最终提交成果的成绩综合确定。平时成绩占20％，根据学生学习态度和设计任务完成进度评定。最终提交成果的成绩占80％，根据设计任务书规定任务完成情况和质量进行评定。

2．本课程的考核由省级电大负责组织，并应制定相应的实施细则。

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 建筑施工与管理专业

《单位工程施工组织设计》设计报告

学生姓名：             

学生学号               

班    级：             

20##年06月

一、课程的性质和任务

“单位施工组织设计”实训课程是建筑施工与管理专业一门主要的必修实践环节，通过本实训，培养学生编制单位工程施工组织设计文件的能力和运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力和方法。

二、课程的教学目的

（一）知识目标

1．了解单位工程施工组织研究的对象和基本任务；

2．掌握单位工程施工组织设计的基本原理和方法。

（二）能力目标

1．培养编制单位工程施工组织设计文件的能力；

2．培养运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力。

（三）素质目标

培养严谨、求实、细致的工作作风。

三、教学方法和教学过程建议

（一）教学方法

       建议采用案例教学，任务推动的教学方法。指导教师下达设计任务书，布置设计任务，并提示与设计任务有关的知识和要求，学生以个别化自主学习为主的方式自学，边学习边实践，在指导教师的指导下，最后完成设计任务。

（二）教学过程建议

1．设计任务（题目）选取要紧密联系实际，最好来自建筑工程生产一线，以增强实训的实用性、针对性和适应性。

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《单位工程施工组织设计》实训课程要求

第一部分  大纲说明

一、课程的性质和任务

“单位施工组织设计”实训课程是建筑工程技术专业一门主要的必修实践环节，通过本实训，培养学生编制单位工程施工组织设计文件的能力和运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力和方法。

二、课程的教学目的

（一）知识目标

1．了解单位工程施工组织研究的对象和基本任务；

2．掌握单位工程施工组织设计的基本原理和方法。

（二）能力目标

1．培养编制单位工程施工组织设计文件的能力；

2．培养运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力。

（三）素质目标

培养严谨、求实、细致的工作作风。

三、教学方法和教学过程建议

（一）教学方法

       建议采用案例教学，任务推动的教学方法。指导教师下达设计任务书，布置设计任务，并提示与设计任务有关的知识和要求，学生以个别化自主学习为主的方式自学，边学习边实践，在指导教师的指导下，最后完成设计任务。

（二）教学过程建议

1．设计任务（题目）选取要紧密联系实际，最好来自建筑工程生产一线，以增强实训的实用性、针对性和适应性。

2．指导教师应根据设计要求，编制设计任务书和设计任务指导书。

3．教学形式小组学习、集中面授和个人自学相结合的方式进行。

4．学生应用多种媒体教材进行学习，按时、按质、按量完成设计任务。

四、教学媒体

1．参考教学媒体可选用《建筑施工项目管理》和《建筑施工Ⅱ－建筑施工组织》的多种媒体教材。

2．指导教师编制的设计指导书。

3．指导教师推荐的相关规范、标准和设计手册等。

五、课程考核

       1．本课程的考核成绩由平时成绩和最终提交成果的成绩综合确定。平时成绩占20％，根据学生学习态度和设计任务完成进度评定。最终提交成果的成绩占80％，根据设计任务书规定任务完成情况和质量进行评定。

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组织设计实习报告

实习地点：芜湖卷烟厂马饮仓库  

实习时间：20##年10月7日

实习人员：工程技术0602  王 伟

项目名称：芜湖卷烟厂烟叶醇化库10#11#楼

建设单位：芜湖卷烟厂

设计单位：合肥中烟设计院

施工单位：芜湖天宇建设有限公司

一、实习目的

通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础。

 二、实习内容

参加施工组织设计全过程的操作实习，学习各种方案的编辑，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习各种方案处理方法。

 三、实习概况

在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。编辑依据和说明、工程概况及工程特点、施工组织机构、施工部署、施工协调管理、主要施工方案、施工总平面布置、施工进度计划、劳动力的计划安排、机械设备几周转材料、保证质量的措施、安全生产措施、文明施工控制措施、技术与资料管理、拟定专项方案清单、附图清单。

四、实习主要工作任务

   我们这次实习的主要任务就是懂得怎么样就编辑各种说明几依据和各种方案。熟知工程概括及工程特点和施工组织机构。

五、实习中存在的问题

  不实践很多问题都考虑不到，实践后才知道什么情况都可能遇到，这就要求我们必须有丰富的实践经验，像刚刚走出校门的实习生实践经验还很不丰富，但理

论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实习中比较严重的问题有以下几

问题一、对施工组织机构、施工管理不是很清晰。

问题二、对施工的各种方案了解不全面，做时有很多的缺陷，不可以很前面的写清楚。

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施工组织设计实习总结

实习是每一个大学生必须拥有的一段经历，是大学生活中不可或缺的一部分。它可以完善我们的阅历，使我们的人生经验更加丰富。它使我们在实践中了解社会、认识社会。在实践中巩固所学知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们认识到我们自身知识的不足，从而通过进一步学习，使我们的知识结构更趋于合理。它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们成功迈向工作岗位的第一步。

施工组织设计实习时间为20##-12-4至20##-12-20，实习主要以实习指导书为主要参考资料，依据其给出的工程概况及设计内容和要求进行施工组织设计。

工程简介：该工程为河南省兰考县维一路凤凰城住宅楼。该建筑物为七层楼房，最高处为22.45m，平面为“L”型，总建筑面积为6121m2。

实习内容：①了解项目的工程概况、设计要求

②安排施工部署：施工组织机构、项目经理部人员配备，施工人员配备

③根据工程实际情况选择合适的施工方案：施工机具的选择、流水顺序的组织、各分部分项工程施工方案

④根据自己的计算，确定施工进度计划表及劳动力分配（包括：施工网络进度计划表、劳动力分配计划）

⑤施工平面图布置（施工平面图布置原则、施工机械及临时设施数量及面积的确定、绘制施工平面图）

⑥工期保证措施（包括：质量、进度、安全及文明施工管理措施）

收获与体会：

这次的实习是建立在已经学习了相关专业课以及上一个施工生产实习的基础上，（生产实习让我了解，亲身体会了建筑施工的施工环境、工艺、方法，施工机械的操作及布置）。全面检验了我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验能否将所学理论知识用到实践中去。关系到将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是建立信心的关键所在。

为期半个月的实习生活结束了，在这半个月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下：

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开放教育（专科）《单位工程施工组织设计实训》课程教学实施意见

《单位工程施工组织设计实训》课程是开放教育专科建筑施工与管理专业开设的实训课。为搞好本课程的教学与管理工作，确保本课程的教学质量，实现开放教育本科的培养目标，特制订出本专业《单位工程施工组织设计实训》课程教学实施意见

一、课程性质、教学基本目的和要求

《单位施工组织设计实训》课程是建筑施工与管理专业一门主要的必修实践环节，通过本实训，了解单位工程施工组织研究的对象和基本任务；掌握单位工程施工组织设计的基本原理和方法。培养编制单位工程施工组织设计文件的能力；．培养运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力。培养严谨、求实、细致的工作作风。培养学生编制单位工程施工组织设计文件的能力和运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力和方法。

二、教学媒体设置与教学进度

文字教材：

1．傅刚辉等编,中央广播电视大学出版社出版的《单位工程施工组织设计》（20xx年7月第1版）。

本课程2学分，课内共计36学时。

次序 1 2 3 4 5 6 7 8

三、本课程各章教学内容及要求

第一章 单位工程施工组织设计准备工作 （一）教学内容：

国家及当地的相关法律法规；施工图及相关资料；招标文件；单位工程预算文件；单位工程施工组织设计的主要内容编排。 （二）教学要求：

1．熟悉国家及当地的相关法律法规；

2． 熟悉施工图及相关资料、招标文件和单位工程预算文件； 3．了解单位工程施工组织设计的主要内容编排。

第二章 单位工程概况

（一）教学内容

内容

单位工程施工组织设计准备工作 单位工程概况 单位工程施工方案 单位工程施工进度计划表 单位工程资源需要量的计算 单位工程施工平面图 设计资料整理装订

总计

课内学时 3 3 9 6 6 7 2 36

教学学时

1 1 3 2 2 3 0 12

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开放教育（专科）《单位工程施工组织设计实训》课程教学实施意见

重庆电大建筑工程学院

20xx年9月修订 《单位工程施工组织设计实训》课程是开放教育专科建筑施工与管理专业开设的实训课。为搞好本课程的教学与管理工作，确保本课程的教学质量，实现开放教育本科的培养目标，特制订出本专业《单位工程施工组织设计实训》课程教学实施意见

一、课程性质、教学基本目的和要求

《单位施工组织设计实训》课程是建筑施工与管理专业一门主要的必修实践环节，通过本实训，了解单位工程施工组织研究的对象和基本任务；掌握单位工程施工组织设计的基本原理和方法。培养编制单位工程施工组织设计文件的能力；．培养运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力。培养严谨、求实、细致的工作作风。培养学生编制单位工程施工组织设计文件的能力和运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力和方法。

二、教学媒体设置与教学进度

文字教材：

1．傅刚辉等编,中央广播电视大学出版社出版的《单位工程施工组织设计》（20xx年7月第1版）。

2．指导教师编制的设计指导书。

3．指导教师推荐的相关规范、标准和设计手册等。 本课程2学分，课内共计36学时。

次序 1 2 3 4 5 6 7 8

三、本课程各章教学内容及要求

第一章 单位工程施工组织设计准备工作 （一）教学内容：

国家及当地的相关法律法规；施工图及相关资料；招标文件；单位工程预算文件；单位工程施工组织设计的主要内容编排。 （二）教学要求：

1．熟悉国家及当地的相关法律法规；

内容

单位工程施工组织设计准备工作 单位工程概况 单位工程施工方案 单位工程施工进度计划表 单位工程资源需要量的计算 单位工程施工平面图 设计资料整理装订

总计

课内学时 3 3 9 6 6 7 2 36

教学学时

1 1 3 2 2 3 0 12

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