篇一 :大学生体质健康的调查报告

大学生体质健康的调查报告

一、调查背景

进入21世纪:随着人们物资生活水平和精神生活水平的提高。生活节奏的加快,特别是在饮食与身体锻炼方面,并没有一个健康、合理的饮食规律和锻炼计划。因而导致了许多方面的疾病。因此我对海师大学的一些大学生进行了问卷调查以便了解他们的饮食习惯和身体锻炼与身体健康的关系。

一、调查方法

我对我校在校大学生大学生进行了抽样调查,因为我们都是大学生,和我一样,能对我提出的问题如实的回答。本次调查采用的是随机抽样法。发出问卷100份,收回96份,有效率96%。调查问卷从餐厅,宿舍,体育场出发,了解大学生饮食结构与体育锻炼所存在的问题,从而反映出大学生饮食结构与锻炼的不合理。

二、调查结果

据问卷调查显示,65.68%的中国大学生“感到运动不足”,7.57%的大学生不吃早餐,15.44%的大学生不懂得饮食要荤素搭配。很多大学生在上大学之前很有生活规律,一旦考上大学,生活反倒没了章法。熬夜、饮食不规律、长时间上网的人不在少数。考试前或考研前,大批学生天天泡图书馆,甚至连吃饭都可以免,这造成不少人年纪轻轻就患上了颈椎病。

初步调查结果显示,相当一部分大学生有不吃早餐、不喝牛奶、挑食等不健康生活习惯,比例分别占7.57%、19.69%和10.95%。在闲暇生活中,大学生将体育健身排在文化娱乐、上图书馆之后,经常从事体育健身的学生仅占19.12%,还有65.68%的大学生“感到运动不足”,健康知识容易被忽略。究其原因,调查显示,缺乏健康知识是一个重要原因,这是一个很容易被忽略的“隐形杀手”。因为健康知识是体育运动的基础,只有掌握了它,学生才能调节自己的生活规律,更科学地生活、学习、运动。掌握健康知识是学生主动进行体育锻炼的第一步,只有掌握了这方面知识,不愿运动的人才会知道运动的好处,才能促使他们去运动;喜欢运动的人才能更有针对性地选择适合自己的体育锻炼项目。

…… …… 余下全文

篇二 :第六次全国学生体质健康调查报告出炉

第六次全国学生体质健康调查报告出炉

20xx年09月05日 作者:肖笛 来源:华西都市报

7至22岁学生肥胖率持续上升

348495人

●本次体质监测覆盖了全国31个省(自治区、直辖市)、27个民族、995所学校,参加调研人数为348495人

新问题

●出现肥胖检出率继续增加、大学生身体素质继续呈现缓慢下降等新问题

昨日(4日),记者从教育部官方网站了解到,教育部、国家体育总局、卫生部、国家民族事务委员会、科学技术部、财政部等6个部门组织了自从19xx年来第6次全国多民族、大规模学生体质与健康调研。本次体质监测覆盖了全国31个省(自治区、直辖市)、27个民族、995所学校,参加调研人数为348495人,检测项目包括身体形态、生理机能、身体素质、健康状况等4方面24项指标,学生的总体身体体质和健康调研有所改善,中小学生身体素质下滑趋势开始得到遏制,但出现了肥胖检出率继续增加、大学生身体素质继续呈现缓慢下降等新问题。 体质与健康总体改善

调研结果显示,我国城乡学生的身高、体重和胸围等生长发育水平继续呈现增长趋势。例如:与20xx年相比,城市男生、城市女生、乡村男生、乡村女生7-18岁年龄组身高分别平均增长1.01、0.79、1.55、1.12厘米,体重分别平均增长1.35、0.80、2.02、1.15千克,学生肺活量水平出现上升拐点,乡村小学生蛔虫感染率持续降低。爆发力素质、柔韧素质、耐力素质都出现好转。

大学生身体素质下降

不过,大学生身体素质继续呈现缓慢下降,但下降幅度明显减小。调研结果显示,19-22岁年龄组除坐位体前屈指标外,爆发力、力量、耐力等身体素质水平进一步下降,但与前一个五年相比(20xx年-20xx年),下降幅度明显减小。视力不良检出率继续上升,并出现低龄化倾向。调研结果显示,各学段学生视力不良率仍然居高不下。7-12岁小学生为40.89%,比20xx年增加9.22个百分点;13-15岁初中生为67.33%,比20xx年增加9.26个百分点;16-18岁高中生为79.20%,比20xx年增加3.18个百分点;19-22岁大学生为84.72%,比20xx年增加2.04个百分点。值得注意的是:低年龄组视力不良检出率增长明显。

…… …… 余下全文

篇三 :20xx年学生体质健康分析报告

20xx年东峪联小学生体质健康分析报告

为了贯彻实施《国家学生体质健康标准》,全面落实“健康第一”的指导思想,切实提高我校学生的体质水平,根据学校《学生体质健康标准》实施方案的安排,学校对全校学生进行了一次达标测试,现将统计分析结果公布如下。

一、总体情况

本次测试全校达标率90%,及格率为85.5%,良好率90.2%,优秀率为81%,总的情况来看,良好率有较大的提高,我校学生的整体体质水平较好,尤其在力量素质方面表现的尤为突出。此外,从测试中来看,学生的运动能力普遍较差。

二、具体分析

(一)各年级段情况分析

1、一二年级的测试项目为身高、体重、坐位体前屈、投沙包四项,从结果看,身高体重指标,大部分学生能达到正常指标,坐位体前屈、投沙包的整体合格率达到89%以上,通过统计可以看出该年级段的学生身体素质有待提高。

2、三四年级的测试项目为身高、体重、实心球、50米跑四项,从结果看,身高、体重指标大部分学生能达到正常指标,代表速度素质的50米跑,合格率达到95%以上,优秀率达到15%,但实心球的成绩不很理想,合格率为79%,这表明学生的身高、体重指标及运动能力指标均达到学校要求。

3、五六年级测试项目为身高、体重、肺活量、仰卧起坐、400米跑和

跳绳,总体来看身高、体重都能达到正常指标,运动能力400米跑成绩也很理想,较差的项目是仰卧起坐。

(二)存在的主要问题分析

1、坐位体前屈:因水平一学生年龄小,有着本身柔韧性较好的优势,课堂练习积极性较高,故总体测试情况很好,优秀率也较高。

2、立定跳远:此项目是每年体育考核必测内容,课堂练习安排较多,对于水平二学生来说已有一定基础,故测试情况以良好居多,同时冒出少数体育苗子,可择优为业余训练培养对象。

3、身高、体重指标:测试情况呈现出肥胖、超重学生占的比例较大,可见学生存在着营养过剩的问题,这很大程度上影响了学生体质健康测试的总成绩。因此,教师应利用室内课进一步加强健康饮食的宣传,积极引导学生合理饮食,提高学生的健康意识,培养良好的饮食习惯。

…… …… 余下全文

篇四 :大学生体质健康调查报告

本次我校测试学生共有1305人,其中男生654人,女生651人。总体上看学生大多处在良好和及格档上,从样本数的综合评定等级人数比例来看,我校被测学生中,优秀人数36人优秀率为20.76%,良好人数553人,良好率为42.38%,及格人数532人,及格率为40.77%,不及格率为14.10%。详细的数据评定(祥见后表),并根据学生的生理、心理的特点,从体育保健课、课外活动和体育课程的延伸等方面提出了相应的对策,旨在通过这几方面的努力,切实提高我校学生的体质健康水平,促进学生的健康成长。

今年我校学生的体质状况呈现下降的趋势。学生的许多身体素质指标明显下降,主要表现在耐力素质小学(50米*8往反跑),中学男1000米,女800米呈下降趋势,肺活量指标大幅下降(具体数据见《七、八、九六年级各测试项目评价等级的人数比例统计表》),这一情况值得人们深思和研究。为此,针对我校学生的体质状况分析其中的原因,并提出相应的对策,对改进我们的体育教育,提高学生的身体素质具有十分重要的现实意义。

在平时锻炼的时间方面,男女生之间差距比较明显。男生每周锻炼时间从1小时到12小时不等,大多在3—5小时。而女生能坚持锻炼的就不多,只是极少数可以坚持每周运动2—3小时,大部分女生表示除了上体育课,平常很少锻炼。

根据对发育状况、身高体重比、肺活量测试等国家颁发的《大学生体育合格标准》里规定的项目的测试的结果看,大学生身体素质指标呈逐年下降的趋势,而且肥胖人数也在增加。造成这一现象的主要原因有:

一.课上课下大学生较少进行体育锻炼,并且大多数学生存在怕吃苦、意志品质稍差的现象,造成对体育锻炼不感兴趣,抵触心理较强,致使教师的教学效果也较差,随着大学生的身体素质也渐差。

二.大学生自身参与体育锻炼的意识与兴趣淡薄,缺乏外界舆论的正确健康导向。因为不了解体育运动而不喜欢体育运动,进而不参与甚至抵触体育运动。

…… …… 余下全文

篇五 :国家大学生体质健康标准测试单项指标内容

表1 国家大学生体质健康标准测试单项指标与权重

表2 大学生体重指数(BMI)单项评分表(单位:千克/米2)

表3 国家大学生体质健康标准测试单项指标内容(男生)

表4 国家大学生体质健康标准测试单项指标内容(女生)

…… …… 余下全文

篇六 :学生体质健康检测报告

隅庄小学学生体质健康水平监测报告

一、全校学生体质监测总体情况

20xx年,全校共上报“国家学生体质健康标准数据管理系统”学生共 104 人,其中男生 56 人,女生 58 人,上报率为100%。总体达标率(及格率)为 93 %,其中优秀分数段人数占 31 %,及格分数段人数占 62 %,不及格分数段人数占 7 %。

二、我校增强学生体质健康水平采取措施:

(一)开足开齐体育课,保证体育教学质量。 1、开足上好体育课。认真执行国家课程标准,保质保量上好体育课, 1-2年级每周4课时,小学3-5年级每周3课时,各任课教师不得以任何理由削减或挤占体育课,确保体育课的正常开课。体育教师要制定科学的教学计划,认真备课,完善教案,高质量地上好每节体育课。

2、开展丰富的大课间活动。每天上午统一安排30分钟大课间体育活动。认真组织学生做好眼保健操、广播体操,结合各班实际,开展一些符合学生身心发展特点的健身操或舞蹈等。新生入学时要强化广播体操的教学和评比,组织好广播体操比赛,使全体学生都能做好广播体操。组织好课间体育活动, 充分利用校园体育器材设施,开展趣味体育活动、游戏、 跳大绳等,激发学生兴趣,确保人人参与。

3、周密组织体育活动课。没有体育课的当天,由教导处安排在下午第二节课后,组织学生进行一小时集体体育活动。积极探索适应学生特点的活动方式和内容开展体育创新项目和特色项目活动。与“亿万学生阳光体育冬季长跑活动”相结合,在冬春两季安排学生进行运动量适度的集体跑步活动。体育活动课要在班主任、体育教师和任课教师的组织、参与下,以班为单位集体进行。

(二)以体育活动为引领,全面实现学生体质达标。

1

1、因地制宜开展体育活动。要根据场地器材条件、传统特色和气候特点,因地制宜开展学生每天一小时校园体育活动。以阳光体育活动为载体,鼓励学生走向操场,走进大自然,走到阳光下,参加丰富多彩的“达标争先”活动,形成青少年学生体育锻炼的热潮。挖掘学校体育资源潜力,充分调动一切积极因素,丰富活动形式与内容,满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的需求,保证学生有丰富的锻炼项目、足够的锻炼时间和良好的锻炼效果。

…… …… 余下全文

篇七 :20xx年度学生体质健康分析报告

长兴中心学校20##年学生体质健康分析报告

一、分析对象:

    按照《学生体质健康标准》测试要求,对我校96名在校学生进行测试,将所测得的有效数据进行统计分析。

二、测试方法:依照《学生体质健康标准》解读中的方法进行测试

   一、二年级:身高体重标准、坐位体前屈、一分钟跳绳;

   三、四年级:身高体重标准、坐位体前屈、立定跳远;

五、六年级:身高体重标准、肺活量、50×8往返跑、

坐位体前屈、立定跳远、

七、八、九年级:身高体重标准、肺活量、坐位体前屈、

男1000米,女800米跑、跳绳;

三、数据统计分析方法:

    (1)所得数据,通过《学生健康标准管理系统》软件进行统计处理;

    (2)数理统计和比较分析的方法,对所有数据分类统计进行分析比较,并绘制统计表格;

    (3)使用平均数、百分比对体质健康状况进行描述;

    (4)用优秀、良好、及格、不及格率对20##年综合评定等级人数比例进行比较分析。

四、结果与分析:

    1、根据《学生体质健康标准》要求,从学生体质测试的总成绩分析,学生的体质健康水平大多处于“良好”和“及格” 水平,总的合格率99%,优秀率26%、良好率53%、及格率20%、不及格率1%。在测试的对象中有1名学生还处于不合格状态。其中男生的合格率要好于女生,从优秀率来看男生也略高些。

    2、身高标准体重是指身高与体重两者的比例应在正常的范围,是评价人体形态发育水平和营养状况及身体匀称度的重要指标。从统计分析看,各年级学生的平均值不是很理想,正常体重基本集中在45%至60%之间。其中各年级女生体重偏轻比例均高于男生,男生体重偏胖比例均高于女生。这些现象都与学生饮食习惯、体育活动时间不足等有十分密切的关系,因此我们要充分重视。

…… …… 余下全文

篇八 :20xx国家学生体质健康标准测试质量分析报告

金罗小学

20xx年学生体质测试分析报告

本学年度测试年级为一至六年级全体学生。在学校刘校长的指导下,经过体育教师、班主任共同努力,测试工作开展顺利、圆满,取得了优异的成绩。

一——二年级测试项目:身高、体重、50米跑、坐位体前曲、一分钟跳绳 三——四年级测试项目:身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前曲、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、

五——六年级测试项目:身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前曲、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、50米×8往返

全校602人参加测试,优秀人数:202人次,优秀率33﹪;良好人数230人次,良好率38%;及格人数:150人次,及格率25%;不及格人数:20人次,不及格率0.3﹪。

综合以上情况分析:

身高标准体重情况正常,本学年度超重、肥胖人数有所减少;今后应加大对学生饮食习惯的指导,形成一个良好的生活饮食习惯,

坐位体前屈:学生练习认真,教师指导有方;成绩优异,优秀率33%,成绩比去年有下降,今后应继续加强练习,争取更好的成绩

仰卧起坐(三、四、五、六年级考核项目):今年第一次考核成绩优异,优秀率26.6%,今后应加强练习,提高练习的质量和强度,布置适当的家庭作业。

肺活量体重指数(五、六年级考核项目):成绩比上一学年度有

所提高,应教会学生正确使用肺活计,加强学生的心肺功能的训练。

400米跑(五、六年级考核项目):本学年度经过认真的体育教学和阳光校园长跑活动,学生的耐力很大提高,优秀率46.62%。让我们的阳光校园长跑活动形成一个传统。多开展一些有益的课外体育活动。

通过本学年的测试,总的情况良好,在今后的教学工作中,应加强学生的身体素质及技术训练,坚持进行阳光校园长跑活动。多开展一些有益的课外体育活动。加强《国家学生体质健康标准》的宣传力度,宣传形式力求多样,让学生每天体育锻炼一小时落在实处,搞好一年一度的大型体育运动会,每月安排好一个年级的体育特色活动;加强与学校领导、班主任、学生家长的联系。让全体学生能科学锻炼身体,健康成长。不足之处,争取在下一学年有较大改进,争取更优异的成绩

…… …… 余下全文