社区教育述职报告

一转眼间，我在金华社区已经工作了一年，在这一年里我一直在不断学习工作方法，提高自己的工作能力，完善工作项目，使社区教育和居民生活融入一体。下面就是我对20xx年的述职报告：

一、 加强基层和基础建设

在20xx年，不论是新区还是街道都十分重视社区教育工作，为了让社区居民有更好的环境进行思想上的进步，又给社区提供了500本图书和10太电脑，方便居民扩大视野。师资力量上也更进一步，在曾经的社区教育学校的专兼职教师外，今年我们又和城内小学、爱民小学的组织了一个“百名教师进社区”活动。不仅仅是授课老师的学历高，而且授课方式、授课内容、授课的影响力都大大的提高，

二、 教育工作整合完善

由于社区学院今年对教育工作的格外重视，所以工作规范上有了很大的改变，把往年的零散不规整的工作资料重新整编在四个蓝色大本上，更加严格要求每次活动或培训的登记、记录及之后的总结。在此同时我们还整理了“一街一品、一居一特”的实验活动项目申报并取得成功，我们有利用节假日为了申报省级优秀教育中心、示范社区教育学校做充分的工作准备。在这一年里我还完成了《青少年法律知识》书籍的编写，社区教育三大特色课程60课时的授课讲义的编写以及社区特色培训的课程编写，为

20xx年的社区假日学校做准备。

三、 社区日常工作

1、 教育培训

社区教育学校结合社区其他岗位，向居民提供了丰富的培训，整体培训包括：劳动的美容美发、面点和茶道培训，计生的优生优育和两性健康培训，综治的治安防范和交通安全培训，卫生的卫生健康培训，还有党务的党员学习以及十八大的学习，比20xx年更加丰富了居民的业余生活，不仅在思想上得到了提高，而且还有利于失业人员的再就业机会。

2、 教育宣传

社区教育的宣传工作不再是单调的节假日进行宣传，时时关注新闻或者生活，把最及时的内容向居民呈现。我们通过社区宣传栏的张贴，LED大屏幕的滚动，甚至经常在社区广场展示宣传板和发放宣传单。内容更是丰富多彩，有科学的、法律的、防火的、国家政策的等等等等，极大扩大了社区教育的覆盖面。 20xx年即将过去，我基本完成了年初所定的计划，而且效果比我想象的要好，所以在下一年里我要更加努力，踏踏实实完成计划，用开拓创新的精神，才能使我们从事的社区教育工作做得更好。

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回顾这一学年的工作，我情系三尺讲台，心系安全教育平台工作，做到了勤勤恳恳教书，踏踏实实地做人老师。

我虚心好学，利用课余时间认真阅读各类教育教学杂志及书籍，学习各种教育技术，积极参加教育研究活动，细心撰写教育随笔和教育教学论文。我不断输入新知识，执着追求着教育的真谛。

我总是体贴理解后进生，平等对待每一个学生，善于发现学生的心理变化，并给予心理指导，尽可能贴近学生，和他们打成一片，带着爱走进学生的心灵世界。

我热爱党的教育事业，自觉全面地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。我认真学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高思想，为人师表，教书育人。我服从领导的安排，坚守岗位，维护集体利益。我从不无故请假，不缺课、不迟到、不早退。我一直遵纪守法，认真执行上级要求。

教研工作中，我年级组同事互相请教教法，一起探讨教材。培训学习中，我注重多看成功课例，多听示范课。课前，我充分了解学生情况，正确把握了教材，结合新课程理念精心预设了教案、课件和作业。在课堂中，我因材施教，循序渐进，积极探索各种教学方法，力求在灵活运用中激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力，增长他们的知识，力争向四十五分钟要质量。

今后，我依然会充满信心，朝着目标不懈努力；因为教师工作已是我一生的热爱。

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2015优秀语文教师述职报告

我自20xx年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。

我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、 牢牢把握"读"的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。 2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。 4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。 我在语文教学中能"活"字当先，不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的喜爱和欢迎。这几年的语文教学，也取得了一定的成绩。

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要[你阅读的文章来自:126范文网]做到了两个字： "爱" 和"严"，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。

严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。 "严是爱，松是害"，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。通过我的言传身教，我所带的班级德育考核合格率为100%，多次获 "文明班"等光荣称号。 由于我工作的成绩，得到了学校领导和上级主管部门的肯定校评为"优秀"。

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2015教师述职报告例文

我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。

从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人��即我所教育对象的未来，我要对他们负责。 在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入了重点大学，再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义？基础是一种能力，未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己，换句话说，在学校学的那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生还是接受了我的建议。

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2015教师述职报告范文800字_两篇

篇一

一、基本情况：

我于20xx年毕业于伊犁师范学院中文系，本科学历，文学学士学位，20xx年获得中二职称，工龄20xx年(1996-27) 教龄20xx年(2-27) 校龄20xx年(2-27)。23-20xx年度优秀教师 。23-20xx年度优秀班主任。25-27连续5学期担任备课组长工作。25、26校级教学新秀。

二、申报理由

从20xx年参加工作以来，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，服从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，学校及学生满意。

20xx年5月被评定为中学语文二级教师。担任过七、八、九年级的语文教学任务， 其中担任班主任工作20xx年，至今任现职已满20xx年，符合有关规定，现申报中学语文一级教师资格。

下面是我参加工作以来的一个简表：

2-23 伊宁市六中 任教于11、12班 12班副班主任

23-26 伊宁市六中 任教于15、16班 15班班主任

26-27 伊宁市六中 任教于12、13班 12班副班主任

三、参加工作以来的总结

(一).在教研教学工作方面

我认真钻研教材，虚心学习，不断总结教学经验，在作文辅导方面下了很大功夫，也取得了显著的成绩。连续5届的各级各类竞赛学生获奖人数均居同年级第一，尤其在第二届全国迎奥运作文大赛上成绩显著，全市共3名学生获得国家级一等奖，这3名学生均是由我辅导的。

(二).培养青年教师方面

在自己积累了一定的教学经验后，我毫无保留地把我学到的经验和更年轻的教师们交流。在担任备课组长期间，我经常督促我组年轻教师胡川江、吴鹏的教学工作，经常去听他们的课，定期或不定期检查他们的教案、听课记录和作业等。目前，两位年轻教师的进步都非常大。成为了我们七年级的新生力量。

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2015教师述职报告范文

教师述职报告范文

述职报告(节选)

清华附中语文组杜珂

我19xx年7月毕业于江苏省扬州大学，取得现当代文学硕士学位，同年8月到清华附中报到，正式走上了工作岗位，成为一名中学语文教师。

也许是性格使然，我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师论的大旗，是我自为人师以来时时提醒自己，并且时时实践着的。我希望多年以后我的学生在回眸高中生活时，不至于抛出诸如暗天无日之类的断语；我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题；我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜；我更希望每当他们提笔为文时，心中仍然会对语文保有一份温情的怀念。 教学单元

大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对语文的兴趣，表现出了由衷的热情：

一曰，文本参读。

文本参读即是以课文为本，据其内容、体裁选出与之相关的其它篇目，作为导入语、或者作为开阔学生视野的一扇窗户，引入到教学过程中。通常在两种情形下，我比较偏向此种方式：一是文章中有些说不清、道不明的东西，分析式的语言又往往表现的力不从心；二是一些老话套话，不说不行，直说又淡而无味，不如用其它文本来诠释，反倒能酝酿一种此时无声胜有声的效果，同时也颇符合中国文学含蓄的风度。我个人以为，仅在给学生一个自己看书的由头这一点上，文本参读就很有意义，再往深里说，文本参读一方面可以省却教师生硬的讲述，转而倚重于学生自在的感悟；另一方面又可以帮助学生准确把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。我相信坚持这种方式，将打破课内与课外的深重隔阂，让学生嗅到来自外界的驳杂声音，而不只是在经典的背景上辗转反侧。值得欣慰的是，一段时间下来，学生看书的积极性果然在逐步提升，校图书馆借不到的，还请我帮忙到大学图书馆去借。

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回顾半年来Xx社区文教工作，在街道文教科的正确领导下，按照科里的工作部署和要求，我们圆满的完成了上半年街道文教科交给的各项工作任务。下面将工作情况汇报如下：

一、社区教育工作

为全面提高青少年文化素质和道德修养，使青少年们健康快乐的成长，今年的寒假期间，我们与社区关心下一代工作领导小组共同制定寒假计划，组织开展了丰富多彩的活动，积极响应中央六部委的通知号召，组织青少年开展了向祖国母亲拜大年六拜、向毛主席塑像献花篮、请关工组的李殿奎爷爷向青少年讲革命战争故事活动。在社区教育学校，组织开展了"老少同乐"球类、棋类趣味运动会比赛活动，组织了"送温暖"走访慰问社区特困户、开展了"同在一方热土，共建美好家园"捡白色垃圾、治安巡逻等活动，通过开展各种形式青少年活动，不仅活跃了青少年寒暑假业余文化生活，对青少年的健康成长，也培养了青少年崇高的品质。

为纪念"三八"国际妇女节100周年来临之际，组织100余人，在社区教育分校，举行了庆"三八"妇女节文艺联欢会，联欢会上教育学校合唱团的学员们向大家汇报演出了一曲《阳光中国》、舞蹈队的学员们向大家展示了舞蹈《解放区的天》，他们的精彩表演得到了大家热烈的欢迎。

经常性开展健康知识宣传，利用板报、十米长廊、知识讲座等形式向社区居民开展宣传。6、7月份我们曾两次特邀中新药业的讲师来社区，在社区教育分校以《了解中医药，健康无烦恼》为主题的健康知识讲座活动。此次活动深受中老年朋友们的热烈欢迎，纷纷要求居委会今后多组织一些这样的活动。

社区教育学校出成果，今年社区合唱团、舞蹈队学员王义娥，因学习成绩突出，经过大家的评选，我们将她的学员风采上报到向阳楼街道社区教育科，事迹材料登陆在街道社区优秀学员风采录里。学员藏荣兰被评为河东区20xx年学习型家庭和科普文明家庭并颁发了荣誉证书。

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