自我认知报告

一、自我认知的重要性                                                   

作为一名新时期的大学生，我们拥有着比前辈们更优越的物质条件和更高层次的精神财富。但是，现如今随着高校的扩招等一系列原因，有知识、有学历的人不再是凤毛菱角。以往的“天之骄子”和“天之骄女”们也在新的时期遇到了新的问题；我们拥有更多的机遇，但也面临着巨大的挑战与考验。在人才竞争的时代，正确的自我认知和完整的职业规划毫无疑问将会成为我们手中的一柄利器，让我们受益良多。

对于每个人而言，职业生命都是有限的，不认真的进行规划，势必会浪费我们宝贵的职业生命。当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入拥挤的社会，又怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？

二、职业兴趣——喜欢干什么：

我出生在古城荆州市，是一个个性独特的男孩，热情而又开朗，倔强又更显刚强，遇事冷静沉着。兴趣爱好广泛，喜欢看书，勤于思考；喜欢运动，热衷于健身，散打；还经常和朋友结伴去旅行，愉悦身心，开阔视野。我善于与人沟通，有一定组织能力，我是一个热爱挑战的人，对于新事物充满好奇，所以总能很快接受新事物，并将满腔热血投入其中。

我的性格属于外向感觉情感觉察性，喜欢结交朋友，待人真诚友善，让每一件有趣的事情更为有趣，能够让别人感到快乐；喜欢行动，让事情发生，知道正在发生什么事并且热切参与，记忆事实比精通理论更容易，对需要常识判断且务实技能的情况能够妥善处理。

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自我认知报告

1.自我性格

我喜欢组织项目、操作、程序和人员，继而行动使任务完成。我的生活有一套清晰的标准和信念，有条理地执行这些理念，并且要求别人也如此。我重视办事能力、效率和成效，并且在工作或娱乐中体现出来。我喜欢互动，与别人一起工作，只要别人能负责任，并能按期完成被委派的任务。如果面对的问题清楚明确，并能用证明有效的方法去解决时，我的工作表现最佳。

我以客观的方法解决问题，在需要的时候，我是很强硬的。我主要把思考运用在外，组织我的工作和生活。我不能容忍混乱，低效率和不彻底的方法。我是具有逻辑思维和分析力的，抱有客观的批评态度：果断、清晰并坚持己见。我把注意力集中于目前那些真实和存在的东西，运用过去的经验或使之变通去解决问题。我也喜欢从事能立刻见到实效的工作。我讲求实际，注重现实和事实的：有系统并且实事求是。

在别人眼里，通常他们会依赖我去掌管和完成事情。别人可能偶尔觉得我太过专横，因为我总是觉得事情应该是怎样的。但我颇为合群，通常会接受与别人的互动，尤其是在任务活动等方面。我对人际关系的角色看的很认真，并且尽责地履行己任。别人通常会认为我是尽心尽力的和可靠的。

2.自我兴趣

我富具有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。

3.自我职业价值观

主导强调实际技术/功能等业务工作，注重个人在专业技能领域的进一步发展，希望有机会实践自己的技术才能，享受作为某方面专家带来的满足、愉悦。不愿意选择一般管理型的工作，因为这是一种我难以施展自己技术才能的工种，也意味着我放弃在技术功能领域的成就。

辅助则综合了职业与家庭关系的一种职业定位。我不会放弃任何有助于整合或平衡个人的需求，与家庭的需求，或者与我的职业需求的机会。我期望那些与工作生活重要的因素能够相互融合成为一体。

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国家职业资格全国统一鉴定

心理咨询师文章

（国家职业资格二级）

文章类型：文章题目： 自 我 成 长 分 析 报 告

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所在单位：

自我成长分析报告

自我成长分析报告

摘要：本文从本人的成长经历入手，简单介绍了记忆中影响至深的人和事，分析了我个人品质的成长和发展。比较客观的分析了我的优点是谨慎、乐观、知足、踏实和宽容，最大的缺点在于自信心不足。我认为人生的价值在于成为自尊、自强、自立、自信、幸福的进取者，所以在生活中我尽量保持愉快和感激的心情，让自己健康的发展，成长为一个成熟的人。我成为心理咨询师的最大原因是希望在能力范围内，做些对他人、对社会有益的事情。希望通过我以及跟我一样从事心理咨询工作的专业人员的努力，能够形成切实有用的、中国化的咨询理论，能够使得越来越多的人更加健康、快乐的生活，达到自我实现的最终目标。

1 自我成长分析

1.1 成长至今——我的发展

24年前，一个温暖的早晨，我很荣幸地来到了这个世界。从呱呱落地之时起，便开始了我社会化的进程。可以说风调雨顺地走过了24年，经历近20年的学校生活，成长成为现在的我。

1.1.1 模糊的幼儿

从小我便是一个很安静的小孩，在幼儿时期似乎分外的依恋我的母亲，独自在相对陌生的环境中，总是很担心会回不了家。习惯于幼儿园的生活后，这种情形得到了改善。现在回忆起那时的生活，似乎只剩每天的午睡和游戏。记得每天午睡时，总是瞪大眼睛看着天花板，在老师走过的时候，急忙闭上眼，老师一离开我的床前，立刻会睁大眼睛，遥望老师的背影。也许这体现了我对环境缺乏安全感，也是我不能安然入睡的原因之一吧。幼儿时期的记忆非常淡薄了，但也有一件事情印象非常深刻。大约是幼儿园中班了吧，也许是一次欺负事件。当时大家围着老师坐着，听老师在讲着什么（记不清了），坐在我旁边的一个小女孩，拿起我的手指，放到嘴边，狠狠的咬了一口，我立刻就哭了起来，惊动了老师。老师知道事情后，严厉的批评了那个小 1

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自我认知报告

一.自我兴趣认知

在职业生涯的规划中，个人兴趣是最应该考虑的因素，人只有从事自己真正喜欢的工作才会获得满足感，并体验到工作的快乐。所以我对自己的兴趣进行了仔细的的分析，知道了我的兴趣所在。 我喜欢为自己的事情做出规划，喜欢设计一些东西。在生活中我经常会做一些小创作，比如组装一把小刀，改装自己的自行车。我的兴趣就是设计，规划、把自己的想法变成真正存在的东西。我喜欢运用自己的创意和知识来让自己身边的事物更加美好，让我们的生活更加舒适。

二.自我性格认知

一个人的兴趣决定了一个人职业规划的方向。而性格，却决定了一个人适合什么工作。我的性格又是什么样的呢？从自己做事的方式，我对我的性格有了清晰的认知。

首先，我是一个非竞争型性格的人，不太喜欢和别人争抢，不理解为什么会有那么多的人喜欢和别人争来抢去。我只想做好自己的事，不一定要和别人去和别人争那个所谓的第一第二。但这并不意味着我对自己做事就没有要求，我依然想让自己的工作趋向完美。此外，我还有喜欢挑战难题的性格。问题越是复杂，越是难以解决，我就越感兴趣，因此我想拥有一份到处有挑战的工作。

三.自我认知小结

通过对自己的仔细的分析，我对自己更加的了解了，对自己的

兴趣，性格、人生观、价值观等等都有了更清晰的认知，我敢说，我对自己的认知一定会在自己的职业生涯规划中会起到不可估量的作用。有了如此清晰的自我认知，我会知道自己真正想要的工作和自己适合的工作，而不是盲目的选择。自我认知让我看到了自己事业生涯的曙光。

XXX

20xx年11月27日

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自我认知报告

其实我对自己认识得很少，只停留在最表层的自己。在佛洛依德的世界中，有本我，自我和超我，我想我现在还只是认识到了本我阶段。所以说出来的也只是本我的自己，希望老师不要介意。

1、我的兴趣：在空闲时，我喜欢看书，喜欢找一个宁静的地方，静心看书品茶。我认为一个人，一本书，一杯茶，就足以让我过上闲观静品的生活。在学习时，我讨厌死记硬背的知识点，喜欢举一反三，触类旁通的理科思维，也喜欢动手操作。

2、我的性格：我相对来说是比较内向的，在与人交往中我总会是比较谦虚和沉静，并时常把别人的需求放在自己的需求之上，会尽可能地包容别人。但在另一方面，我对于传统和别人感受的尊重会驱使我去挑战那些我认为是伤害别人，或不为别人着想的行为。我对事实抱有一种现实和实际的尊重态度，果断决策，一旦做了决定，我就会很坚持自己的决定。我不善变，也不喜欢善变的事情。做事认真,果断决策。

3、我的能力：由于身体比较弱，我在体能方面大大不如其他同龄人，很多的体能运动我都参加不了，这也是我比较惭愧的地方。由于内向的性格，我的交际能力自然也不太好。但我的动手能力不错，我喜欢做一些手工性的东西，平常也练习做其他操作性比较强的事情。处理事情的能力也不错，做事果断，速战速决，有始有终。争取把每一次的事情都做到最好。

4、我的价值观：我的价值观或者说我的座右铭是尽人事，而后听天命。其实我并不相信命运掌握在自己手里，这世上有太多的意外我们无可预料，有太多的无奈我们必须妥协，有太多的既定我们无法改变。每一个命运给你开的小小玩笑都有可能成为你生命中不能承受之重，让你所以的努力都付诸东流。当然我更不相信万般皆是命，半点不由人。我信奉尽人事而后听天命，每件事都尽己所能去做，没有什么巨大的成功可言，只有每次在自己默默奋斗的路上捡起小小的收获，可能是泪水，可能是汗水，也可能是小小的领悟。无论如何，我知道自己的人生什么是没办法改变，什么是应该去争取，什么样的路是我想静静走完一生的路。或许我像一只蜗牛，静静躲在自己的保护壳里，慢慢地爬向我的人生终点。我不能笃定路上的风霜雨雪不会把我压垮在路途中，我只能确信我一定不会在命运放弃我前放弃我自己。其实人在生，责在身，在你还没有偿还你欠下的人世债之前，你没有理由不努力地活。当然你的努力，你的奋斗，不一定就能得到你想要的人生，会失望，会气馁，但更要学着慢慢地用平常心去看待结果，有些事做不到，不代表你不够好，也不代表老天对你有多不公平。不一定是谁的过错，可能只是一个不经心的错过。所以很多时候我们只能尽人事，至于结果如何，就让它听天命吧。

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自我认知及未来设想

时间如白驹过隙，恍惚间，已经大二了。大学一年的生活匆匆从身边走过，在大学里，我成熟了许多，学到了许多，付出了许多，同时也收获了许多！

我出生在安徽六安，是一个多重性格的男生，在陌生人面前，我总是沉默寡言，而在和我相熟知的人面前，我又会表现的很活泼，唧唧咋咋说个不停。对于我自己的优势与劣势，我感觉我还是比较清楚点的，主要如下：我本人还是比较谦虚谨慎的，每次做事情，我总是仔仔细细的一步一步的做，做完之后也总是再仔细地检查一下。其次，我感觉我吃苦耐劳的素质比较强。因为我出生在农村，每天都有大量的农活需要我帮助爸爸妈妈处理，所以我从小就锻炼了比较强的身体素质。再有就是，我的团队意识很强。每次有什么团队活动，有我参与的，我总是很积极的配合其他人的工作，虽然我的能力并不是很强，但我还是很积极地帮助别人。自我感觉，我的学习能力较强，好奇心也很强，每每遇到新鲜的事物，我总是喜欢去探讨，去了解。我的优点主要就是这些了，我承认，与别人比起来我的优点少的有些可怜，但我不会气馁的，我会主动地去增加我的优点的。至于我的缺点，主要有以下几个方面：人际交往能力比较差，一般我都不会主动地去认识新的朋友的。当我和我的同班同学一起行走时，我都不知道该说些什么，总是找不到可以说的话题，有时候，我真的很佩服那些能说会道的同学，他们总是有说不完的话，但我却总是无话可说。总之，一般我都是一个很内向的男生。其次就是我的心里素质不太好。高中时候，我基本上就没有上讲台上讲过话，三年中，在台上的次数应该没有超过十次，而上了大学后，到现在，我记忆中好像就一次吧。每次在台上，我就有些紧张，不知道该说些什么，该干些什么。我的优点与缺点肯定还有不少，我也不可能认识到我的所有的优点与缺点，但是，现在我就想到这么多，所以就写这些了。

我选的专业是机械电子工程，对于这个专业的认知，我仅仅从百度上了解了一些，主要如下：机械电子工程专业俗称机电一体化，是机械工程与自动化的一种，也是最有前途的一种方向。机械电子工程专业包括基础理论知识和机械设计制造方法，计算机软硬件应用能力，能承担各类机电产品和系统的设计、制造、试验和开发工作。机械电子系统早已在我们的日常生活中广泛应用。如果没有多项技术的面向未来的技术和知识交流，那么就不会产生安全气囊、防滑刹车系统、复印机、CD机、行驶模拟装置和自动售票机等一系列运用了机械电子技术的产品。机械电子是工程科学中的一个跨学科专业，在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来的。必须继续结合这些传统学科的方法和工具，才能继续发展机械电子的产品、系统和制造方式。只有这样，才有可能将传感器、执行元件和信息处理融和在一个机械设计中，从而使用其产生的协同工作效果。电子工业、微电子技术和计算机科学的迅猛发展扩大了机械电子系统的运用。机械电子不仅仅局限于机械制造某个固定的方向，它同时还受到该领域所有分支学科的影响。机械电子工程专业培养具有机械电子工程专业基础知识与专业技能，能在生产一线从事机械电子工程专业产品的设计制造、控制开发、应用研究和生产管

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自我认知报告

1.性格认知:

作为一个刚刚步入大学的新生一样，我对什么都充满了好奇，总是想问些为什么，我也很喜欢叫朋友，交一些和自己兴趣相同的朋友，当然，兴趣不同，也不会影响我们之间的交流，我是能和所有人都能打成一片的人，以前我的性格比较内向，不爱说话，有什么事都憋在心里，通过这半年大学生活，和住宿生活的锻炼，我变的开朗了，变得喜欢和别人说话了，我想，通过这三年的大学生活，我会把自己那些不好的性格改掉，使我更能适应如今激烈的谁会竞争。

2.能力认知:

通过九年的义务教育，我们储备了充足的知识，使我们可以更好更快的适应大学的学习，通过这半年的大学学习，使我不管是知识方面还是个人能力方面都有显著的提高，个人能力的提高，都有助于我们更好的适应社会，更快的通途社会，大学是通往社会的一个跳板，我们要通过大学的学习，充分提高自己的能力。

3.专业认知:

我们的专业是财政金融专业，专业的培养目标：本专业教育培养适应我国社会主义现代化建设需要，基础扎实，能力强，素质高，有穿心精神的创新能力的高级金融管理专门人才，毕业生主要服务与银行、证劵、保险等金童机构和工商企事业单位的财务管理部门和风险管理部门，也可以从事教育学和科研方面的工作

专业要求：本专业要求学生装我金融学科的基础知识，基础理论和基本技能，了解金融学科的历史现状和发展趋势，熟悉金融业务操作的工作规范和基本流程；熟悉金融业务操作的工作规范，和基本流程了具备独立获取知识，提出问题，分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神；具备从事金融抓呢工作和适应相邻专业学科工作的基本能力，以及教育的科学文化素质，具有较强的语言文字表达能力信息网络应用能力和较强的科研协作能力；较熟练的装我一门外语，具有较强的计算机应用能力；

当初对这个专业不是很了解，通过半年的学习发现，专业知识方面无论是对今后的工作和以后的日常生活有很大的帮助，使我们对日后的生活方面的计划都有一定的帮助，通过长时间的学习，使我们的高中时期的综合知识，又增加了专业知识，面对社会竞争，又增加了一份有利的筹码。

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