篇一：大学生人际关系调查报告

大学生人际关系调查报告

许多大学生，在上大学前，没有集体住宿的经历，生活圈子相当封闭，学习之外，什么事也不做，或是由父母包办。而且，现代大学生在人际交往中由于个性自我为中心、自卑、骄傲，嫉妒等心理，未能处理好自身的人际关系，因此在处理人际关系时，缺乏技巧，不顾对方的情感体验，我行我素，易于引起宿舍其他人的不满，面临着如何处理好各种人际关系的困惑。

人际关系是人与人之间通过相互交往和相互作用而形成的直接心理关系，它反映了个体或团体需求满足需要的心理状态。人生活在社会中，离不开与他人的交往与协同，如何处理好各种人际关系就成为世人皆要碰到的，谁也回避不了的事情。

关系显得尤为重要。

新的挑战——远离父母，独自在学校里料理自己的学习与生活。在这种环境下，与他人建立良好的人际关系就显得尤为重要。这不仅是大学生正常学习、生活的保障，更是大学生自我发展的深层需要。但是从诸多的关于大学生的新闻和在高校中频发的大学生事故来看，当代大学生的人际关系状况并不理想。

影响大学生人际关系的因素既可能成为人际吸引的原因, 也可能成为人际障碍的原因。还有一些因素, 是造成人际障碍的更直接的原因, 如认知因素、情感因素和经济因素等, 下面对此进行探索。

( 一) 认知因素。偏差和投射是由人际认知而造成大学生人际关系障碍的主要方面, 其内在机制是人际期望。

1. 偏差。人际认知偏差涉及晕轮效应、刻板印象和首因效应。对某一个体的整体印象直接影响对此人具体特征的认识和评价, 这种心理现象即为晕轮效应。笼统地把个体划分为固定、概括的类型来加以认识的现象, 即为刻板印象。某种条件

下最先映入人们视野的信息在形成印象时占优势的现象, 则称为首因效应。人际认知偏差几乎是不可避免的, 当这些偏差与个体的人际期望之间出现较大差距时, 大学生的人际关系就容易出现障碍。

2. 投射。个体把自己的情感、意志、个性反映在别人身上, 认为别人也是这样, 以此为基础认知别人, 即为投射, 也就是个体内在地期望对方亦是如此。大学生的具体特征千差万别, 个体在人际认知过程中过多地运用投射, 难免产生人际交往或人际相处方面的障碍。

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篇二：关于大学生人际交往关系情况的调查报告

说明: http://www.gzu.edu.cn/gzu/biaoshi.png

报告题目：我校大学生人际交往情况调查研究

—— 以新校区为例

课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

学院：电气工程学院

专业：热能与动力工程

年级：

学号：

学生姓名：

指导教师：

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篇三：关于大学生人际交往现状的调查报告

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张守凤

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篇四：关于大学生人际关系的调查报告

关于大学生人际关系的调查报告

前言：

人际关系一直是影响着人们社会生活的方方面面，同时它也令人们相当的困扰。作为大学生来讲，人际关系有着不可忽略的影响与作用，随着时代的发展，人际关系成了大学生的一个重要的困扰之一。因此，此次调查了大学生的人际关系，并希望能给存在人际关系困扰的大学生带来一定的帮助。

调查时间：20##年12月

调查地点：

抽样方法：本次调查采用随机抽样的办法进行问卷调查，不分性别，每人一份问卷，共发放调查问卷300份，回收的有效问卷为285份，有效回收率为95％。

调查过程：本次调查采用的是人际关系综合量表的问卷调查方式，具有效度和信度。发放的问卷是300份。20##年12月6日，将300份问卷发放到不同学院，例如教育学院、文学院、计算机学院、数学与信息学院……其中不仅有文科的院系也有商科和工科的院系，使得问卷不会呈现单一趋向性。

一、调查对象与方法

（一）、调查对象：本次调查以所有在校大学生为总体。抽样调查部分学院的大二大三级学生，学院包括教育学院、文学院、经管学院、计算机学院、数学与信息学院……

（二）、调查方法：

１、主要以人际关系综合量表的问卷调查方式，问卷由２８道是非題构成，每打勾一题得一分，共２８分。其总分分为３个等级：困扰较少、有一定的困扰以及有严重的困扰。其中２８題又可分为四个维度：如1、5、9、13、17、21、25題构成第一维度——显示受测者在交谈方面的行为困扰程度；此外还有受测者在交际与交友方面的行为困扰程度、在待人接物方面的困扰程度以及同异性朋友交往的困扰程度。

２、发放问卷时，采用到课室直接发放并回收的方式以及委托他人代为回收的方式。

二、调查结果与分析

（一）、对大学生人际关系的初步了解：

人际关系的３个等级：(打勾一题得一分，共有２８分)

０—８分　　（困扰较少）：２０４人　　　占７２％

９—１４分　（一般困扰）：５８人　　　　占２０％

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篇五：关于大学生人际关系调查及分析报告

华东交通大学大学暑期社会实践调研报告

关于大学生人际关系调查及分析报告

1***

摘要：

今社会，教育普及，大学生的数量很多。大学生这样一个处于社会和校园边界的群体，感受到的人情世故和压力是极其特殊的。学校的教育往往教学生学知识，组织考试，但是对学生的心里健康够关注么？大学生的人际关系到底如何，交往心理健康呢？因此我想到了对这个问题进行调查分析。潜意识里，我觉得大学生的人际关系还不够完美，看着许多大学生跳楼、上吊借宿自己生命，时常感到感慨和不解。是学习、是工作、抑郁或失恋？总之，他们的人际关系交往一定不够好。否则还有许多朋友关心、帮助和及时劝导，就不会发生这样的悲剧。

关键词：大学生人际交往心里健康

在大学里，不少大学生抱怨大学生活缺乏“感情色彩”、空虚无聊寂寞，很多人都迷茫，忘了最初的梦想。有人沉迷网络，有人热爱游戏，有人忙于兼职，有人只顾学习，有人赶时髦游戏爱情，有人真心投入遍体鳞伤。因此大学生的心理健康与其人际交往关系密不可分。良好的人际关系，能保持愉悦的心情，使工作学习轻松。同时，主动地进行人际交往也为广大大学生观念的形成和健全及综合素质能力的发展和提高提供了更多机会和环境。由于人际交往是人生活中十分重要的内容，因此，研究大学生人际交往中存在的问题就具有一定的价值和科学性，意义也就不言而喻了。

一、调查结果分析

本次调查主要针对我们大二学生展开的，利用网络问卷和纸类问卷的方式，投放了100份问卷，收回95份有效答卷。以下是简单的结果分析：

（一）大学生的人际交往情况整体上比较良好，在人际交往方面有困扰的比例比较正常。

调查分析显示，56%的大学生认为自己的人际关系不错，自己很满意；37.50%的认为关系一般过得去，但也有6.25%的大学生觉得自己的人际关系很糟糕很失败。中国人向来拥有中庸思想，然而这次调查显示“满意”的人群比例比“一般”的高很多，说明多数大学生对自己的人际关系确实比较满意。但是那6.25%也不是小数目了，要引起我们的重视去关注、去寻找原因，提高大学生的人际交往能力及交际素质，学校也要多开展一些课外活动让同学多一些和人交往锻炼的机会。

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篇六：关于大学生人际交往状况的调查报告

关于大学生人际交往状况的调查报告

课程：《思想道德修养》

学院班级：地质与测绘学院地理二班

课题组：第三组

课题成员：杨磊 1321050208

王术 1321050231

徐郡 1321050201

李霜霆 1321050232

魏志婷 1321050229

张寒 1321050233

刘玉娇 1321050234

孙迩菡 1321050230

任课教师：王玮

提交时间：20##年11月18日

关于大学生人际交往状况的调查报告

【摘要】马克思曾经说过：人是各种社会关系的总和。每个人都不是孤立存在的，他必定存在于各种社会关系之中。人际交往是人与人之间的一种互动，良好的人际交往促使人积极向上，反之，则不利于个人的健康发展。大学生是特殊的群体，因为他们即将要踏入社会，现处于转型阶段。在大学生的人际交往中，必定存在着一些问题，故在我们学院中进行一次关于大学生人际交往状况的调查，为我院中存在着一些人际交往问题提出相应的对策。

【关键词】 地测学院大学生人际交往状况

一、调查背景：人际交往是人类存在于社会生活中的必修课，因为人类是群居动物，所以每个人都要学会和他人相处，帮助他人的同时也获得别人的帮助，这样才能在社会中生存和发展。在当今社会，人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现。对于我们在校大学生来说，人际交往是我们日常生活的基本内容之一。大学生的人际交往比起中学生来说更为复杂、广泛，更加具有独立性和社会性。因此，在我们的人际交往中往往会出现一些问题和矛盾。为探求我们人际交往中所出现的问题矛盾及其原因，我组进行大学生人际交往状况的调查研究。

二、调查目的：通过调查问卷的发放，了解行知学院大学生们的人际交往状况，了解大学生们在人际交往中所遇到的问题，并找出解决的措施。让我们大学生了解到较好的人际交往的方法，使大学生们对人际交往更加地自信。

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