篇一 :校级领导班子调研报告

深入学习实践科学发展观活动

校级领导班子调研报告

按照《四川省高等学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《四川省高等学校开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的工作安排》的要求,本着?总结过去、规划未来,解决突出问题、完善体制机制,推动在新的历史起点上实现新发展?的宗旨,学校党委结合学校党政班子调整的实际,紧紧围绕?提升理念,科学发展,努力建设特色鲜明的地方综合性大学?的主题,经过认真研究、梳理出我校科学发展存在的主要问题,最终确定了9个调研专题。学校领导班子成员按照党委的分工,分头开展调研工作并形成了各自专题调研报告。在此基础上,经过提炼,形成了学校领导班子调研报告。

一、调研工作基本情况

20xx年12月,学校根据第一批学习实践活动的经验,在全校组织各级人大代表、政协委员和党员领导干部、?双高?人员、民主党派代表开展了学习实践科学发展观活动问卷调查,247名调查对象提出了很多很好的意见和建议。20xx年2月15日起,学校领导班子调整后,新任党委书记屈川、院长汪明义通过组织全校高层人才和离退休老干部召开座谈会,深入基层单位部门开展调研活动,了解情况,确定20xx年工作要点。20xx年3月起,根据全省高校开展深入学习实践科学发展观活动的工作部署和有关工作要求,学校学习实践科学发展观活动领导小组及时安排 - 1 -

部署了校级领导班子成员和副处级以上领导干部开展学习实践活动专题调查研究工作。通过召开各类座谈会、专题研讨会、个别访谈、发放调查问卷、设立专题意见箱、征集意见建议等方式,广泛听取广大师生员工的意见建议,总结经验,寻求破解难题良策。截止5月10日,召开各种层面调研座谈会10场,举办全校性科学发展专题讲座10场,走访教学单位15个、职能部门和教辅单位40个,进行个别访谈200余人次,组织5个解放思想专题讨论、6个专题调查问卷,收阅书记院长电子邮箱、学习实践专题意见箱及其他信函的信息100余条,收到副处级以上领导干部个人学习实践活动专题调研报告100余份,征集到各类意见建议297条,为学习实践活动的深入开展打下了坚实的基础。

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篇二 :学校领导班子成员调研制度

领导班子成员调研制度

为了促进领导班子成员改进工作作风,密切联系群众,为科学决策提供准确、详实、可靠的依据,保障全校中心工作、重点工作顺利完成,促进学校健康可持续发展,现结合单位实际,制定本制度。

一、基本要求

校领导班子成员要经常深入基层一线和干部群众,广泛开展调查研究活动,拓宽工作思路,解决问题矛盾。

二、调研内容

调查研究主要围绕以下工作内容展开:

1、本单位党的建设工作;

2、本单位发展规划及重点领域发展计划;

3、本单位决策的中心工作和重点工作;

4、加强德育工作,转化后进生和学困生问题;

5、深化课程改革、提高教育质量问题;

6、本单位普遍关注的热点难点问题;

7、上级党委、政府及相关部门下达的调研工作任务;

8、促进本单位科学发展的思路及措施。

三、调研类型

1、工作调研。领导班子成员结合分管工作,经常到管理处室及生产教学一线和群众中调研,及时掌握工作动态,

解决具体问题,化解各类矛盾,推动工作进展。

2、命题调研。围绕单位中心工作和重点工作,拟定调 研选题,明确调研方向,有针对性地开展调研工作。

四、调研计划

校办公室负责在年初收集制定调研计划,确定调研选题,明确责任领导,经校党总支会或行政办公会研究通过后正式实施。

五、调研课题的选题确定

1、上级党委、政府及相关部门下达的调研课题;

2、校党总支会围绕单位中心工作、重点工作议定的调研选题;

3、领导班子成员结合分管工作,充分酝酿思考后拟定的选题;

4、召开全校调研工作会议,从各处室及年租收集调研价值较高的选题。

六、调研方式

1、走访调研。结合调研选题,深入基层、走访群众,了解相关情况,掌握第一手资料;

2、座谈调研。召开一定层次规模的座谈会,广泛听取各类人员的意见建议,启发思路,明确方向;

3、延伸调研。结合调研选题内容,到外地、外单位了解相关情况;

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篇三 :大学领导班子分析检查报告

附件1:

吉林农业大学领导班子分析检查报告

(征求意见稿)

吉林农业大学深入学习实践科学发展观活动启动以来,学校党委高度重视、全面部署、精心组织。按照中央精神和省委要求,紧密结合学校实际,紧紧围绕“创新体制机制,推动科学发展,建设国内先进的多科性教学研究型大学”的主题,积极开展专题辅导、理论宣讲、教育创新大讨论、开门调研、八方寻策、校院两级领导班子开放式专题民主生活会等一系列活动,深化了全校党员特别是党员领导干部对科学发展观重大意义、科学内涵、精神实质、根本要求的理解和认识,坚定了全体师生员工建设“国内先进的多科性教学研究型大学”的信心和决心,增强了各级领导班子推进学校科学发展的紧迫感、责任感和使命感。在此基础上,经过党委常委会、学习实践活动领导小组会议、民主生活会等多次会议认真讨论和修改,形成了校级领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。

一、学校领导班子在学习实践活动中形成的基本共识

改革开放以来,特别是进入新世纪以来,我国高等教育实现了跨越式大发展。当前,我校自身改革发展也处于一个关键时期。学校领导班子根据高等教育面临的新形势、新任务和我校发展面临的新机遇、新挑战,对事关学校科学发展的一系列重大问题进行了认真研究和讨论,形成了以下共识:

一是,坚持发展是第一要务,进一步增强推进学校科学发展的紧迫感、责任感和使命感。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是统领我国经济社会发展全局的重要指导方针。开展深入学习实践科学发展观活动,是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措,是推动学校科学发展的必然要求。我们要坚持社会主义办学方向,用科学发展观统领学校各项工作,全面审视学校面临的机遇和挑战,把学校的改革发展放在中国特色社会主义现代化建设的全局中加以思考,放在未来高等教育事业改革发展的新目标、新使命中来加以谋划,进一步思考“建设一个什么样的大学” - 1 -

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篇四 :学校领导班子深入学习实践科学发展观活动调研报告

学校领导班子深入学习实践科学发展观活动调研报告 我校按照郴州市北湖区教育局党委的统一部署和安排,结合《郴州四中开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的既定要求和任务,为了搞好深入学习实践科学发展观活动,全面、真实地把握我校发展的现状,找准制约发展的“瓶颈”,寻求进一步快速、稳定发展的突破口,进一步谋划和理清发展思路,做到有的放矢,科学决策,学校党总支积极行动,认真制定调研方案,确定调研内容、对象和课题,围绕学校发展、学校(班级)管理、教育教学、学校制度建设和党风廉政等几个主题,从20xx年10月9日开始,到20xx年月16日结束,利用两周时间,发放调查问卷,召开座谈会,电话采访,开通热线电话,设立网站留言专栏,在学校内部设立征求意见箱,取得了可喜的调研成果。共发放回收调查问卷50份,召开座谈会3次,征集到了一些有利于学校发展和改革积极建议和意见。根据反馈建议和意见,经过认真梳理,现将调研情况报告如下:

一、开展调研的主要内容

(一)中心问题:学校进一步发展问题。涉及学校发展,班级管理,制度建设,教育教学,党风廉政等内容。

(二)具体设臵的调研内容

1、办学条件问题:在目前这一有利的优势下,我校怎样找到切入点,进一步改善学校的办学条件?如何充分利用这些有利条件?

2、学校制度问题:学校在作为事业单位体制下,现行的规章制度哪些是利于科学发展的?哪些是需要及时补充、修改、细化和完善

的?

3、学校管理问题:学校在管理方面存在哪些问题?

4、目前实际问题:你认为学校、目前最需要迫切解决的实际问题有哪些?又怎么解决?

二、开展调研的简要情况

1、调研时限:调研于20xx年 月 日-20xx年 月 日期间进行,历时8天。

2、调研范围:部分教职员工;部分典型的家长。

3、调研组织:成立了党总支部书记、校长邓正安同志任组长,学校主要负责人为成员组成“学校科学发展”专题调研小组。专题调研工作小组认真研究调研内容,制定调研方案,收集反馈资料、信息,负责梳理、分析,形成调研报告。

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篇五 :领导班子作风建设情况专题调研报告

领导班子作风建设情况专题调研报告

根据《全市教育实践活动“学习教育、听取意见”环节工作方案》的要求,结合我校的工作特点和开展领导干部作风建设活动实际情况,一手抓领导干部作风建设活动,一手抓教育教学工作,积极组织、安排领导班子成员深入到教师、学生、家长当中征求意见、调查研究。 以改善和促进工作为目标,取得了初步成效。通过交心谈心,例会等形式,广泛征求教职工、学生、家长的意见,抱着对学校工作负责的态度,抱着对学校领导班子关心的态度,认真查找了班子工作中存在的突出问题,分析原因,统一了思想,提高了认识,明确了整改的方向,现将有关情况报告如下:

一、调研活动 形式多样

学校开展了各种形式的调研活动。

1、开展学校管理人员、教师、家长、学生的问卷调查,广泛听取各方意见,对 “四风”、班子建设、队伍建设、师德师风、课业负担、教育教学质量等方面存在的突出问题,进行了全面的了解掌握。

2、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,公开办事制度,社会承诺服务制度,依法治教,依法从教,规范办学秩序。

我校发放党的群众路线教育实践活动征求意见表120份,收回120份。

二、主要问题和原因分析 (一)学风方面: 领导班子学习不够。领导班子所有成员都有教学任务,个别同志还兼任主要学科教学工作,工作繁忙,集中起来、静下心来学习的机会少。而且每次学习都是在挤时间,赶时间,学习不是很系统、很透彻。领导班子的管理能力、业务能力、理论素质都有待进一步提高。

(二)加强学校教职工队伍建设的力度不够。对教师要求多,使用多,关心少,帮助少,尤其是对青年教师的业务培训、能力锻炼等还需高度重视。个别教师缺乏拼搏精神、竞争意识、艰苦创业的思想,上进心不强;欠缺大局意识和集体意识,没有把学校的问题当作自家的问题来对待;缺乏为学生、家长、社会服务的思想,缺乏与学生、家长沟通的意识,不能与学生交朋友,缺乏心系学生的服务意识的奉献精神;工作中缺乏创新意识,没有工作激情,教学方法单一、观念陈旧,缺乏对新课标的领悟、理解能力;教学中不能以身作责,不能为学生树立学习榜样;缺乏合作、交流、理解、帮助,这些问题都需要进一步加以解决。

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篇六 :学校行政领导工作作风建设调研报告

学校行政领导工作作风建设调研报告

塘渡口镇中学 何 骥

为进一步增强干部队伍作风建设工作的针对性,探索新形势下提高领导干部思想政治素质的对策路子,胡锦涛同志在中纪委七次全会上强调,要全面加强领导干部作风建设,大力倡导八个方面的良好风气,这必将对基层领导干部思想作风建设产生巨大的推动作用。近年来,学校党支部坚持把行政领导工作作风建设作为加强队伍建设的首要任务,积极探索,努力实践,不断创新,队伍的凝聚力、战斗力、号召力明显增强。针对新特点、新情况,采取了一系列行之有效的措施,着力加强工作作风建设建设,为学校行政领导班子带来了新气象,增添了新动力,在群众中树立起了真抓实干、团结拼搏的良好形象,为推动学校的发展提供了有力保障。

(一)强化学习意识,提高政治理论素养。坚持把理论教育作为干部作风建设的基础工作,经常抓、长期抓,使全校行政领导班子始终保持着勤奋学习、精神振奋、风正劲足的良好风气。学校党支部从提高行政领导的政治理论素养和驾驭实际工作的能力入手,进一步强化了理论学习。一是加强党支部成员理论学习。每位成员交流心得、撰写体会,有效提高了学习的质量和效果。二是实行干部学习制度。坚持自学和集中学习制度,促进了干部的自身学习。通过这些有效的方式方法,使学校行政领导的理论水平和政治素质有了很大提高。

(二)强化民主意识,提高科学决策水平。班子成员来自不同的工作岗位,需要相互磨合、相互适应,各展其长、团结共事。对此,学

校党支部坚持把严格执行民主集中制作为加强领导班子思想作风建设的一个重要环节来抓。

一是开展经常性的民主集中制教育。教育和引导班子成员正确处理集体领导和分工负责的关系,在班子内部坚持做到大事讲原则、小事讲风格,思想上相互帮助、工作上相互配合、困难面前相互支持,原则问题不让步、非原则问题不争论,形成了良好的工作氛围。

二是结合开展党务公开深化校务公开工作,建立健全了党支部议事规则,规范完善了决策程序。凡是需集体研究作出具体决定的,始终坚持事先进行沟通,以便于提前统一认识,提高会议质量;凡事关全局的发展规划、重大经济等问题,都坚持广泛听取全体党员和全体学校教师的意见,提高了决策的科学化、民主化水平。

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篇七 :20xx年度学校领导班子述职报告

20xx年度学校领导班子述职报告-

尊敬的局领导、同志们:

大家好!

刚刚过去的20xx年,是我校在各级教育行政部门的鼎力相助和科学指导下稳步前进的一年;也是我校在全体教职员工忘我拼搏和无私奉献中实现新发展的一年。一年来,学校领导班子以科学发展观为指导,深化课程改革,坚持教育创新,强化教育管理,打造一流队伍,进一步提升我校软硬件水平,以创教育教学品牌和特色学校为奋斗目标,圆满完成了区教体局下达的各项工作指标。今天,按照区教体局的工作安排,我代表领导班子向局考核小组和全体教师进行20xx年度述职。

一、一年来的主要成绩

回首20xx年,学校始终坚持“以人为本”的管理理念,始终牢记“发展无止境,管理无极限”,每一名九中人以“校兴我荣”的集体荣誉感和“百年大计,教育为本”的社会责任感、历史使命感,创造了九中历史上浓墨重彩的辉煌篇章,也定格了一个个值得大书特书的精彩瞬间。

(一)硬件建设水平提高。09年暑假,学校按照规划,对三座教学楼进行了外粉刷,对校园地面进行硬化,对综合楼前小广场进行升级改造,对班主任办公室进行统一布置并安装了空调。同时,我校在3号教学楼的五楼装备了多媒体多功能教室,并购置了一台电子白板。优美舒适的环境,为师生学习和生活提供了极大便利,也提升了我校的整体形象。

(二)教育教学再传捷报。09年中招考试,我校578名毕业生中,一中录取线以上66人,建档线以上140人,五中建档线以上230人,a类高中建档线以上559人,占毕业生总数的97%。平均分、高分层等各项评比指标均居卧龙区所有中学首位。这再次奠定了我校作为卧龙区强校的地位。

(三)德育管理渐成特色。我校从实际出发,选准了德育教育的切入点:把国学经典诵读和学生的养成教育有机结合起来。一年来,我们开展诵读《弟子规》活动,让学生在国学经典中感受中华民族的传统美德,立君子品做有德人。以市级重点课题《初中德育教育与<弟子规>的推广研究》的确立,和09年8月份市关心下一代协会张秉正主席亲临我校考察为标志,我校的德育特色已初步形成。

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篇八 :无锡市青山高级中学领导班子述廉述职报告

无锡市青山高级中学领导班子述廉述职报告

20xx年,是无锡市青山高中自找压力、迎接挑战、跨越发展的一年,在这一年里,学校领导班子团结协作,锐意进取、埋头苦干,廉洁奉公,认真完成了新校建设、新校搬迁、“四星”级材料申报和“四星”级高中专家组现场评估验收等工作,实现了我们的理想和目标。现将学校领导班子廉政建设情况和主要工作汇报如下:

一、领导班子自身建设、廉政建设情况。

一年来,我校能全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,以育人为本,认真贯彻、执行党的路线、方针和政策,认真传达上级有关文件、会议精神,做到令行禁止,努力提高执行力。

学校党总支始终把加强班子建设作为支部工作的头等大事。始终围绕“团结、民主、廉洁、高效”这个目标来建设领导班子。

首先,认真抓中心组学习。坚持每周一次的班子学习制度。通过学习党的十七大精神,科学发展观理论,党纪法规及教育教学法规;学先进的教育理论和经验,对班子成员进行党风党纪教育,理想信念教育、廉洁奉公教育。从而使班子成员的政治、业务素质不断提高,爱岗敬业的自觉性不断增强,在思想上牢固树立法制观念,做到依法治校,依法执教。

其次,抓好班子团结。书记、校长带头做到工作密切配合,工作分工不分家,大家做到心往一处想,劲往一处使,处处发挥表率作用。班子成员在荣誉和个人利益面前不伸手。

三,工作中坚持民主集中制。凡学校重大问题,如人事分工、评先进、大额度资金使用,学校工作计划都需领导班子集体讨论决定,必要时需经教代会讨论通过方可执行。能深入群众,倾听群众的意见和要求,每学期工会都要在职工中征集合理化建议,对正确的意见积极采纳,不断改进我们的工作。坚持公示制度,评优、评先进、分房屋货币补贴等各项工作都在校园网上进行公示,广泛征求教职工意见,接受大家的监督,努力做到公平、公正。

第四,开展反腐倡廉教育活动。1、班子成员认真参加校管中心组织的廉政教育;认真阅读廉政文章和党性修养文章,撰写心得体会;积极参加校管中心廉

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