00学校德育工作调研报告
德育工作决定着培养人才的方向,贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生活动的各个方面。我们紧紧围绕学校的中心工作,牢固树立务实创新、全面育人的思想,以学校教育为主体,家庭教育为基础、社会教育为依托,广泛开展三育人活动。做到了扎扎实实抓德育,事事处处皆育人。现将我校德育工作自查汇报如下:
一、取得的成绩
(一)夯实德育队伍建设。
1、加强班主任队伍建设,提高班主任队伍整体素质。
①我校对班主任工作进行量化考核,形成良好的工作竞争机制,从而公平、公正地反映班主任工作的实绩。
②经常性开展班主任工作交流会。主要内容是总结工作的得与失,并有针对性的专题讨论;对于工作中出现的不足讲清讲透。通过交流会真真正正地查找不足,树立典型。
③落实班主任职级制度。对现任班主任进行职级考核,极大地调动了班主任的工作积极性。
2、班会课程化:各班每周开展一次班队会活动,并做好《班会课程化手册》的填写,尤其是运行实录的记录。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用班会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。
(二)落实养成教育,夯实常规行为基础。
在养成教育中,我们坚持精细化管理。每学期定期并经常性地利用校会、班会课时间对学生集中进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育,并坚持进行流动红旗评比活动,对各班进行量化考核。我校一向狠
抓学生日常行为的养成教育,进一步发展学生的文明素养,提升学校的文明形象。我校制订了详实的常规评比制度,以锦旗鼓励的形式对成绩较好的班级每周进行表彰。
二、目前学校德育工作存在的问题
1、养成教育精细化:虽然我校在养成教育的精细化工作上做了不少工作,但是由于学校内的各种因素,效果不是很好。
2、班主任管理职级化:利用《班主任工作手册》提高班主任的研究和管理能力。并定期对班主任职级进行审核、评定。
…… …… 余下全文