篇一 :世界文学名著选修读书报告

《茶花女》读书报告

写作背景:作者小仲马,是法国著名作家大仲马与一个裁缝女工的私生子,这种身份是他的童年时代受尽讥笑,成年后决心通过文学改变社会道德。1848年发表的《茶花女》,随后他本人把它被改编成戏剧,一举成名。作品通过出身贫困的名妓玛格丽特和税务官之子阿尔芒的爱情悲剧,揭露了资产阶级道德的虚伪,塑造了一个不甘堕落、心地善良的茶花女形象,忠实地再现了七月王朝时期的社会现实。

简介:美丽的玛格丽特原来是个贫苦的乡下姑娘,为寻找新的生活来到巴黎后,由于举目无亲、生活无着落,不幸沦为娼妓。成为权贵的玩物——交际花。因为与玛格丽特偏爱孤傲的茶花,并常把茶花拿在手中,人们就叫她称“茶花女”。涉世未深的外省青年阿尔芒在剧院偶然与玛格丽特相遇,两人一见钟情。由于残酷的社会现实造就了两人之间的爱情悲剧以及悲惨命运。

再一次合上《茶花女》,心绪久久的不能平复。我不知道有多少人为它落下了同情和伤心的眼泪,但它令我长久不息地难过和同情。 这是一段令人感动、让人同情的凄美爱情。没有华丽文字的修饰,但那真挚的感情对白却体现得 淋漓尽致,让每一个人能够设身处地地为他们快乐而快乐,为他们的悲伤而悲伤,为他们的悲剧而哭泣。

我想作者之所以称玛格丽特为茶花女,不单是因为玛格丽特装饰打扮时总少不了一束茶花,更深层的意思是玛丽特的外表与内心都像白茶花一样纯洁。而玛格丽特被看成是风尘女子,只不过是因为人们把“风尘”的观念套在她的身上而已!因此,当她与阿尔芒走在一起的时候,不仅受到经济的制约——老公爵停止了给她费用、债主纷纷上门逼债;还受到了道德的谴责——阿尔芒的父亲反对、社会对他们白眼。茶花女也就成为了我们心目中的一朵永远美丽的“邪恶之花”。正如亨利·巴塔伊说的那样:“茶花女将是我们的世纪之女,就像玛侬是18世纪之女一样。”正是两个具有叛逆性格的角色,演绎了悲壮心灵的爱情故事。玛丽特违反了她作为一个风尘女子的角色,她要像一切健康的女性那样去追求自己的爱情与幸福,但这违背了当时社会的道德规范,势必要遭到社会的唾弃和谴责;而阿尔芒背叛了作为一个“清白”人家后代应该遵守的世俗习惯而去爱风尘女子,这也不符合道德准则,同样等待他的结果是无情的扼杀!

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篇二 :外国文学名著读书心得

外国文学名著读书心得

一、我已阅读的外国文学书目

1、维克多·雨果《悲惨世界》、《巴黎圣母院》

2、托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》

3、欧·亨利《麦琪的礼物》

4、海明威《老人与海》

5、夏洛蒂·勃朗台《简·爱》

6、艾米莉·勃朗台《呼啸山庄》

7、安徒生《安徒生童话》

8、丹尼尔·笛福《鲁滨孙漂流记》

9、普罗斯佩尔?梅里美《嘉尔曼》

二、简析《鲁滨孙漂流记》的思想意义

丹尼尔·笛福出生于英国的中下层资产阶级。是英国启蒙时期现实主义小说的奠基人,被誉为“英国与欧洲小说之父”。

《鲁滨孙漂流记》是其代表作。主要讲述通过个人努力,靠自己的智慧和勇敢战胜困难。情节曲折,采用自述方式,可读性较强。作品中的主人公鲁滨逊·克鲁索不屑守成,倾心开拓,三番五次的抛开小康家庭,出海闯天下。在遭遇海难流落到荒岛上以后,他运用自己的头脑和双手,修建住所,种植粮食,驯养家畜,制造器具,缝纫衣服,把荒岛改造成“世外桃源"。他在海外冒险多年,经历千辛万苦,终于得到了可观的财富,回到了英国,完成了一个时代的英雄

人物的创业历程。因此,鲁滨逊·克鲁索被称为是西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。因为在他身上表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。

18世纪60年代,第一次工业革命在英国展开。1840年前后,英国的大机器生产已基本取代了工厂手工业生产,工业革命基本完成。英国成为世界第一个工业国家。

工业革命的胜利,使人们有着更强的进取精神和在自由竞争中求发展的意识。因此,《鲁滨孙漂流记》的出版,立即受到人们的欢迎。

《鲁滨孙漂流记》并表现了当时追求冒险,倡导他个人奋斗的社会风气。鲁滨逊也成为与困难抗争的典型模范,因此他被视作英国小说的开创者之一。

通过阅读这部小说,我认为,鲁滨孙的经历其实是一个被夸张了的英国社会时代的一个缩影。首先,他歌颂了人类自强不息、永不气馁的精神。强调了人的精神力量,体现了自由发展的时代精神,肯定了劳动的伟大和价值。乐观勇于冒险,对生活充满热爱不怕任何困难,勇于向前。这是工业革命时代的一个社会特征。其次,他也表现了一种永不满足地对外扩展的殖民意识,以及无节制的对自然的洗劫行为等。看完这部小说,我觉得我们现代社会所缺乏的那种自强不息的精神已经渐渐的消逝了,留下来的多数都是那个时代的糟粕,是我们应该丢弃的东西。

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篇三 :外国名著读书笔记

一:《欧也妮葛朗台》读书笔记

巴尔扎克笔下的葛朗台即使家财万贯,也舍不得花费一分钱;而现在的人纵使有一毛钱,他也会装着有家财万贯。不过别误会,我这里并不是夸葛朗台低调,而是说现在有些人的虚伪。巴尔扎克因《欧也妮葛朗台》而出名,如果我也塑造一位与葛朗台相反的人,那么我应该也会出名吧!

在许多人心目中,“葛朗台”就是吝啬鬼的代名词。通过与其兄弟——一位巴黎商业巨头的财产相比我们便可看出他富可敌国,然而他却不舍得花费一分一毫。其居住场所之简陋,饭食之节俭无疑会让每个人感到吃惊。我在阅读时总会问自己:他只得这么做吗?财产又带不到他们所谓的天堂里去。他有这么多的财产起码也要过一位中产阶级的生活吧。起码要用其中的一些钱为自己的家人提供一定的条件吧!虽然有钱不一定就会幸福。平时吝啬一些也就算了,自己的侄子遇难了,这时候就应该帮些忙吧,可他没有。我觉得他一生最可悲的地方就在于他临死前竟然还想着钱——在神父为他念弥撒时,他竟然夺神父的金十字架。而他的吝啬给亲人的影响也是巨大的——夫人的死与他有莫大的干系,图尔的变心也是他提供了很大的条件。因为一个“钱”字,他过得何其辛苦。

然而欧也妮小姐是伟大的。起初,她善良纯洁:后来她在自己的生活中虽然很吝啬,但她把钱花在了公共建设以及穷人身上了。

葛朗台死了,他的女儿只在私人生活上继承了他的吝啬,然而欧也妮没有子女,受他影响大的人不存在。葛朗台渐渐的退出了历史舞台。但如今,与他相反的人的队伍却逐渐壮大了起来,我暂且叫这些人为“反葛朗台”。

几乎所有的人都想得到别人的关注,她们渴望财富,地位与荣耀。有些人是靠自己的努力,自己的实力,实现了自己的价值,但别人却不知道他的深度,这样的人也往往能成就大事。但有些人就不一样了,她们不仅在财富上表现出来强烈的虚荣心,还刻意“提高”自己的地位。徒劳的增加自己的“闪光点”,最后只会落到被别人厌弃的地步。这样的人便是“反葛朗台”了。

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篇四 :大学名著读书报告

《生活在别处》的情怀

“生活在别处”,记得很在以前就留意过这句话,只是当时我还不理解生活在别处的真正含义,只是知道它是米兰昆德拉的经典。后来在读许多作家的作品时,发现其中很多次提到米兰昆德拉的生活在别处,我便有了读完这本书的冲动。于是,这个暑假即将来临之际,我从学校图书馆找到了这本书,可是借回来以后很多次我都读不下去,可能因为我心不静。今天,在这个暴雨将至的夏日黄昏,我在这本书的伟大中,感到前所未有的震撼。

确实,每个人都有自己的生活,但有时候生活并不是真正意义上的生活。生活只是一种存在方式,它会隐形,会游离于现实之外,穿梭于精神所构筑的世界。在那里摄取含有的经验,在用文字字加上注释。而这种游离的亲历,便是别处的生活。

(一) 诗人的诞生

诗人是在毫无预料的情况下来到这世界上的,也许那时他的母亲对那位年轻的工程师只是出于盲目的仰慕或是出于对一切神秘东西的追求。为此,诗人的母亲付出了一生的代价。自从她生下雅罗米尔,这母亲的身份就注定了他的宿命。

在读这一节的时候我发现童年对一个人的影响是这个人生命足迹的烙印,也许在我们长大的时候,我们会抵触某些童年生活带来的阴影,例如在世人以后的生活里总是充斥着母亲的教诲,甚至这些母亲为诗人所安排的道路成了诗人自由生活的障碍。诗人对文字的敏感度让我觉得只有热爱生活并且始终对生活投以好奇和探索的眼神的

人才会将自己的生活交付于诗歌。

其实,在很多时候将自己的生活封锁在自己对文字的承诺中是一件很痛苦的事,在自己对生活无可交付的时候,会感觉自己已经被自己背叛了。这种感觉很糟糕,他经常让我们陷入一个不可自拔的泥淖,在文字中折磨自己。很小的时候我也因为文字的出众得到了很多赞赏,可是随着你阿伦的推移,渐渐失去了对生活最初的那份激情,我不得不承认,但当我们对生活敏感度消失殆尽时,那时的绝望使他人无所体会的。那时的自己是孤独的,孤独到只有自己的脆弱能陪伴安慰。

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篇五 :英国名著读书报告

书 报 告

《苔丝》是十九世纪英国杰出的小说家托马丝哈代的作品。他出生1840年,逝世于19xx年。他是横跨两个世纪的作家,早期和中期的创作以小说为主。他继承和发扬了维多利亚时代的文学传统。他的小说可以分为三大类:性格与环境的小说、罗曼史与幻想的小说、精于结构的小说。并以第一类最为突出,其中又以悲剧故事《苔丝》和《无名的裘德》最为杰出。这两部小说违背了维多利亚时期的道德观念,受到了社会激烈的抨击,于是哈代愤而不写小说,转而重新写诗。哈代的写作生涯是以写诗开始,中间经历了二十多年的小说阶段,最后仍以写诗告终。《苔丝》是哈代最富盛誉的作品,也是世界文学中的瑰宝。小说描述的是一位纯洁少女不幸命运。主人公苔丝出生于一个贫苦小贩的家庭,父亲有一天被告知他是古代贵族德伯维的后代,便得意忘形起来,他和她那浅薄庸俗又爱慕虚荣的老婆决定让女儿到一个自称也是德伯维尔家族后裔的富老太婆家去认清,以期待在经济上得到扶持。苔丝去了以后被老太婆的儿子亚历克诱奸 她怀孕回家,孩子一生下来没多久就夭折了。几年后,苔丝再次离家到奶牛场干活,与牧师的儿子安吉克莱尔恋爱并订婚,苔丝十分爱安吉,几次想把自

己失身之事向安吉和盘托出,都因种种缘故未遂。新婚之夜,安吉向苔丝坦白了他婚前不清白的过往,得到了苔丝的谅解,而当苔丝向丈夫坦言相告时,安吉却始终抱着传统观念不放,视苔丝为不洁的女人,未能一时接受苔丝。之后两人分居,安吉独自一人去巴发展事业。当四处布道的亚历克与苔丝再次相遇时,对苔丝的情欲顿时击败了他那没有根基的宗教信仰,迫于生活,两人同居。不久,安吉回国找苔丝,并对以前的冷酷无情表示悔恨。纠结纯情的苔丝为了自己真正的爱毅然杀死了亚历克。在与安吉度过幸福的最后几天后,苔丝被捕并处以绞刑。

哈代创作的《苔丝》,较之他的前辈作家在更高的层次上创造性地塑造了一个被侮辱的、具有反抗性的女性形象苔丝。她不再是小说中的陪衬者,而是完完全全统治整个小说的女主人公。小说反映了一个时代将要覆灭,新的时代在挣扎中崛起。这是此书极为特别的地方。 纵观英国近代文学史,人类文明在一步步得到充实饱满。人们不断在挑战社会的禁锢。摆脱社会带来的精神枷锁。从每一个时期的作品可以慢慢发现人们思想的进步,越来越丰富,越来越全面。《苔丝》比狄更斯的作品更加有力的彻底的揭露社会的黑暗和丑陋,也更贴近现实,苔丝被亚力克侮辱,却得不到同情。在那些屈辱的日子里,她为唯一的活动就是在黄昏以后,跑去树林漫步。只有那时她心里才能得到些许的宁静,才不会感到寂寞。这是因为传统宗教观念在她心里根深蒂固的原因,她无法摆脱宗教观念。书中最令我难忘之处是,在苔丝和安吉的新婚之夜,安吉对苔丝坦白了他不堪的过往得到了苔丝

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篇六 :三遍经典名著读书报告--简评

《林徽因传》读书报告——简评

★文章开头:

①文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生孤寂、伤感的印象。

②开头引用书中隽语“你若安好,便是晴天。”打动人心,具有真情实感。 ③文章开头交待得非常清楚起到总领全文的作用。

★文章进程:

①文章将“林徽因参与国徽和人民英雄纪念碑的设计”写得细致入微,重点突出详略得当内容具体。

②文章线索明朗主题突出紧紧围绕“林徽因传奇的人生经历”进行。 ③通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

④一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

⑤作者观察阅读缜密叙沭时井然有序。

⑥通过生动、形象的语言的描绘使读者宛然置身于梦境一般。 ⑦以缓慢低沉的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

⑧文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。

★文章结尾:

①以感想开关以感想结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。

②结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。 ③结尾令人饱含期待与激情言已尽意犹未了。

《夹缝中的历史》读书报告——简评

★文章开头:

①文章语言生动丰富可读性强。

②开头简明扼要

③开头直奔主题,也是一种写法.

★文章进程: ①运用比喻,将“屈辱”比作一根皮鞭。比喻贴切用词生动。 ②不同角度叙述,选材新颖,语言朴实流畅,感情真挚感人。 ③文章边叙事边抒情。

④细节刻画颇具匠心。极富功底。

⑤场面和气氛描写为文章增色不少。

⑥过渡自然,每一段交待得很清楚.

⑦文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

★文章结尾:

①结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含意深刻耐人寻味。 ②文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。 ③结尾呼应应开头,结构完整。

④文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成。

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篇七 :管理名著读书报告

 

管理名著导读

读书报告

  目:  管理学》读书报告                                        

专业班级: F1010               

学生姓名:   王晓翔                 号:201048990901                

1. 文章来源信息

     本文主要讨论的是由高等教育出版社出版,由周三多主编的第二版《管理学》。其中主要是参考了周三多先生的母校—中国人民大学档案室的《优秀毕业生汇编》以及百度文库《关于管理学学习的若干意见》,在此基础上,参考了图书馆中其它关于管理学的若干书籍,从而写下了此篇读书报告。

       《管理学》读书报告

          一.《管理学》作者简介

周三多,男, 1933年11月7日出生,江苏宜兴人,汉族。1955年中国人民大学工业经济系本科毕业。1958年哈尔滨工业大学工程经济系研究生班毕业。现任南京大学企业管理系教授、博士生导师,享受政府特殊津贴。曾任南京大学国际商学院首任院长,全国MBA教育指导委员会第一届委员,全国MBA入学考试研究中心主任等职。

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篇八 :幼儿教育名著选读读书报告

关于《让孩子成为最好的自己》的读书报告

主要摘要:作者围绕“让孩子成为最好的自己”这个观点从家长期望、孩子的权利、现实中的弊端、孩子本身的能力、各种教育的结果以及让孩子成为最好的自己的方法等多种角度来说明“让孩子成为最好的自己”的重要性,并在全文中列举大量的生活实例和各种理论依据来证明了自己观点的正确。

关键词:教育、期望、爱、竞争、最好、自主、自然、自己

《让孩子成为最好的自己》这本书的作者是刘胜林,毕业于北京师范大学,现任四川师范大学教育科学学院教授,主要从事儿童、青少年心理发展与教育,家庭教育等方面的研究。主编和参加编写的著作有《儿童习惯养成训练》、《中学生心理发展与教育》、《大学生心理卫生学》、中学生心理指导100问》、《孩子,我们该如何爱你》以及《让孩子成为最好的自己》等等。多年来,刘胜林老师一直致力于将教育理论运用于解决教育实践问题,为学生和家长提供有效的支持和帮助。她曾经受省内几十所中小学的邀请进行家庭教育方面的讲座,为无数的在家庭教育方面感到困惑的家长提供面对面的咨询和电话咨询。在大学从事教学和研究之余,她涉足过幼儿园的管理,到中学做过心理咨询,在网上开过中小学生心理教育专栏。在一个终生学习的社会里,刘老师认为健全的人格高于一切。

《让孩子成为最好的自己》这本书是作者多年从事教育工作和深切关注家庭教育的结果。作者知道现在的孩子活得很累,也知道家长活得比孩子更累。为了孩子的希望不破灭,为了母亲不绝望,她提出了让孩子成为自己、成为最好的自己的教育理念,为家长提供了大量帮助孩子发现自己的力量并让孩子获得成功感和自我效能感的方法。全书共分为三大篇:目标篇—让孩子成为最好的自己、原理篇—让孩子用自己的方式成为最好、方法和步骤篇—自我的发展和启迪自我的教育。全书的主要观点就是让孩子成为最好的自己,而不是成为任何其他人希望他成为的人,并举出了大量故事和生活中的例子说明了那些不能按自己喜欢的方式成长的孩子的可能出现的后果,同时还引用了许多教育家的先进的教育思想或教育理念来强化自己的观点。

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