关于小学生上网利与弊的研究报告
（狮岭学校五（1）班王炳燕）
一、 问题的提出
我们班有好些人家里都已买了电脑。可是，家长却觉得上网会影响孩子们的学习，但同学们却一致认为上网好。到底上网好不好呢？就让我们做一个调查吧！
二、 调查方法、
1． 看有关于上网利与弊的书籍。
2． 上网查找相关资料。
3． 向长辈询问。
三、 资料整理和处理
四、 结论
小学生上网既有利，也有弊，因为利有：上网可以完成老师布置的许多作业，如查找圆明园的相关资料，毛泽东的资料等等。还可以在网上和同学沟通，同学过生日时，可以给她送生日礼物，过年时，给家人送贺卡或发平安等。还可以在网上听音乐，看电视，写作文，有时候可以轻松一下，玩一会儿游戏，不过记住别玩太久，玩30分钟，不然会对眼睛不好。看，上网可以帮我们做那么多事情。可是，上网也有弊哦！上网的弊就是：游戏，游戏可以让好学生变成另一个人，上课不在认真听讲，做小动作等。网络对青少年的思想品德素质、智力素质、身体素质、心素质、社会适应能力等方面有巨大的影响。有时候，我们一直上网，眼睛会受到很大的影响。所以，不觉得上网既有利又有弊。
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关于小学生上网利与弊的研究报告
一、问题的提出
现在，电脑已经成为了家庭中必不可少的一部分。正因为这样，所以有些家长正在对孩子们上网有利还是有弊深思熟虑，不过没关系，不管有利，还是有弊，让我们先做一个研究报告来整理整理吧！
二、调查方法
1、查阅有关的书籍。
2、询问父母、长辈。
3、通过互联网查找有关发面的资料
三、调查资料的整理
信息来源利弊
查阅书籍
有助于开阔学生们的思路和视野。
网上有些不健康的内容会导致青少年误入歧途。
上网查资料
在网上经常举办有利于青少年健康成长成材的活动，吸引青少年的积极参与 如果沉迷网络，就会荒废学业，沉迷于网络世界，不能自拔。
询问父母
可以随时查到自己不懂的问题，也可以在网上和同学沟通。
长时间使用电脑对眼睛有害。
四、结论
上网有利也有弊，利在于学习，弊在于沉迷，所以我们要合理安排时间，学
要学得深入，玩要玩得尽兴，注意劳逸结合。最后，让我们高声念出全国青少年网络文明公约：
要善于网上学习 不浏览不良信息
要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人
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| 评论
要增强自护意识 要维护网络安全 要有益身心健康 不随意约会网友 不破坏网络秩序 不沉溺虚拟时空
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关于小学生上网利与弊的研究报告
五年级六班 石仪琳
一． 问题的提出
现在，电脑已经成为家庭必不可少的一部分。正因如此，有些家长对于青少年上网利与弊深思熟虑。不过没关系，让我来调查一下吧！
二． 调查方法
1． 查阅书籍；
2． 询问父母长辈；
3． 上网查找资料。
三． 调查资料整理
四． 结论
青少年上网的用户中，男生略多，男高中生占56%，男初中生占36%，而小学生占25.8%。上网比例最高的是在家里，（58%），其次是在网吧(20.45)和父母他人办公室（15%）。青少年上网的用户平均每周上网时间212分钟。不限制子女上网的父母占8.4%，大多数父母控制时间。
超过50%的使用功能有网络游戏（62%）和聊天室（54.5%），其次是使用电子邮件（48.6%）。约50%的青少年有保持电子邮件联系的朋友。
青少年对网络需求主要是“获得新闻”、 “满足个人爱好”、 “提高学习效率”、 “研究问题”、 “结交朋友”。
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小学生上网利与弊调查报告
解放路小学六(6) 金红宇、李思蕾、董哲铭、徐钲博
指导老师：顾海燕
随着人们生活水平的不断提高, 现在电脑已经普及使用，有许多学生早早接触网络，甚至开始迷恋上网,有甚者还出现了逃学等不良现象。当然，网络的使用也丰富了我们的课余生活，为我们的学习、交往提供了便利。那上网对于小学生来说，是利大于弊，还是弊大于利？小学生到底应该如何正确上网？这些问题都引发了我们探究兴趣。
调查目的：
1．了解社会人士、家长对小学生上网所持的看法及观点；了解解放路小学高年级学生平时上网的相关情况；了解与小学生上网有关的相关规定；了解小学生上网所带来的负面和正面影响。
2.在实践中，学会解决问题的方法，明白作为小学生应该如何正确对待上网。
调查对象：
网吧老板、家长、解放路小学六年级部分学生等
调查内容：
1.家长对小学生上网的看法。
2.网吧老板对小学生上网的态度。
3. 解放路小学六年级学生对自己上网行为所持的看法、上的网站、上网地点、上网的目的、一周上网时间等。
4.上网给小学生带来的负面影响案例。
调查方式：
现场人物采访、现场考察、网络搜集资料、问卷调查
调查时间： 2009.9.16-2009.10.10
调查过程及结果：
20##年9月中旬，我们班在前期社会调查，自我发现的基础上，通过交流、讨论最终将“小学生上网利与弊”作为本班综合实践活动的研究主题，后又经过讨论确定了个子课题，分别是：上网对于小学生产生的负面影响调查；上网对于小学生产生的正面影响调查；社会相关人士对小学生上网所持的态度和看法；小学生上网的相关规定调查；解放路小学六年级学生上网情况调查。
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社会实践调查报告
小学生上网的利与弊
——桓台县********学生上网情况的调查报告
调查背景：
作为一名小学教师，在日常工作中，我了解到：现在几乎每个家庭都有电脑，有许多小学生早早接触网络，甚至迷恋上网，迷恋玩网络游戏，严重影响了学习，更有甚者因为看了网络上一些不健康的色情图片和视频而做出了违法犯罪的事情。因此很多家长反对孩子上网。
当然，网络的使用也丰富了小学生的课余生活，拓展了小学生的知识视野，为他们的学习、交往提供了便利。小学生大多非常喜欢上网。
这就出现了矛盾。那么上网对于小学生来说，是利大于弊，还是弊大于利呢？小学生到底应该如何正确上网呢？这些问题都引发了我的探究兴趣。我决定亲自在我校做一个调查。
调查目的：
1.了解家长对小学生上网所持的看法及观点；了解小学高年级学生平时上网所带来的负面和正面影响；了解与小学生上网有关的相关规定。
2.通过实践调查，以寻求一个较好的引导方式来让孩子明白作为小学生应该如何正确对待上网。
调查对象：
桓台县第二小学四年级全体学生。
调查内容：
桓台县第二小学四年级学生上网情况，包括上网的目的、上哪些网站、上网地点、上网时间、家长对学生上网的态度等。
调查方法：问卷调查、现场采访。
调查时间：2010.5.10-2010.5.25
调查过程及结果分析：
我在桓台县第二小学工作，做这个调查正好有同事们帮助，在四年级的各位班主任老师的大力协助下，从20##年5月10日开始，先后用了4天的时间，我完成了对桓台县第二小学四年级的7个班的共400名学生的问卷调查，并对其中大约50名学生进行了现场采访。
之后，我开始了大量的数据整理、统计、分析的繁重工作。
最后，我将调查报告给学校领导和老师们审阅，并针对调查反映出来的问题和现象，向学校领导和老师们提出了自己的建议，听取了他们的意见，进行了反馈和交流。
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网络是我们获取知识的一个便捷而有效的途径。在飞速发展的信息时代，要想适应形势的要求，就必须了解、掌握大量的信息，如果仅靠传统的学校教育模式已难以适应这一要求，而上网正弥补了这一不足。上网不仅能够使孩子们学习网络技能和知识，更能使他们学到在其他地方学不到的而又应当了解和掌握的知识。
网络使我们对世界的认识大大超出了我们所能直接体验的生存世界。大量丰富的网络信息不仅能够提高鉴别力和欣赏力，而且对于激发他们的求知欲，开发他们的大脑潜能都有极大帮助。而上网本身，对于培养我们的操作能力也是十分有益的。
另外，网络为他们的广泛社交也提供了机会。我们运用网上聊天、电子邮件与他人进行远距离交流。加之网络的隐蔽性、超时空的特点，为人们提供了平等、宽松的社交环境，这对于提高孩子们的社交能力无疑具有十分积极的意义。
然而，网络也是一柄双刃剑。网络在给我们带来种种积极作用的同时，其负面影响也如影随形。
南阳市15岁少女任某，在网上聊天时，结识了一位本省淅川县的网友。20##年9月18日，任某只身来到一百多公里外的淅川县与网友见面。可是来到淅川县城后，网友却不知去向。一天后，任某所带的钱全部花完。第二天，任某又钻到网吧里，在网上寻找网友。一整天过去了，网友仍未露面。深夜时分，无钱付上网费的任某只好继续呆在网吧。“危难”之际，也在该网吧上网的17岁男孩金某，“仗义”行侠，替任某付清了上网费，并请任某吃饭，然后把任某带到郊外欲行不轨，幸亏被人发现。案发后金某被淅川县法院以强奸未遂罪判刑。这是青少年沉溺于上网的一个极端事例。据《新闻晨报》报道，明略策划有限公司曾对上海市11所中学344名中学生进行调查，结果表明百分之40以上的中学生热衷于上网聊天，有自己的固定网友。孩子们为什么这样喜欢上网聊天，也许我们可以从两个中学生的谈话中找到答案。上海市一位中学生说：“我渴望结交朋友，向知心者倾诉自己的喜怒哀乐，并且了解别人的世界。而现实生活中，老师和父母都不可能成为倾诉对象。除了同学，我几乎没有朋友。”广州市桂花岗某中学一名经常玩QQ的男生说：“在QQ，没有人知道我是谁，我可以骂人，可以欢呼，可以发泄，可以说平时不敢说也说不出的话。”正是网上聊天的这种“魅力”，使许多孩子上网聊天成瘾，不仅浪费了大量的时间，影响了学业，还容易引发其他问题。
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关于小学生上网情况的调查报告
根据惠来电大的安排，于20##年4月3日—20##年4月6日到宜真小学就“小学生的上网情况”进行了调查。现将有关情况报告如下：
一、 调查过程
（一）调查目的：
随着科学的发展，上网似乎已成为一种潮流，它与人类生活越来越密切。但是由于互联网的开放性以及网上信息的即时性和无选择性，客观上便利了一些精神垃圾进入校园，走入家庭。网络又被称为“一半是天使，一半是恶魔”，它使学生分心、家长担心、教师烦心、学校忧心。
那么，网络带给学生的影响究竟是利还是弊呢？小学生自身又是如何看待上网呢？本次调查由点及面，旨在了解当前小学生上网状况及学生、家长、教师对此的看法和态度，并对存在的问题进行探讨，寻求对策，希望能对正确引导小学生上网有所借鉴。
（二）调查方法：
1.问卷调查法：本次调查通过问卷法收集学生上网情况的资料。共发放调查问卷90份，收回有效问卷88份，其中男生51人，女生37人。调查内容涉及学生上网时间、地点、上网方式、上网内容、家长及教师对孩子上网的态度等(调查问卷另附)。
2.访谈法：访问学生20人，主要了解他们上网的地点、时间和主要目的等：访问家长10人，教师8人。主要调查他们对孩子上网的态度和教育方法等。
二、调查结果及数据分析
表1.学生上网情况统计表：
表2.家长、教师对孩子上网看法：
相关数据分析：
由上面两个统计表可以看出：
1. 班级里大部分学生都会上网，男生上网的比例比女生的大，而且学生上网的时间也较长，自制性较差；
2. 由于家庭条件的关系，学生上网的地点主要集中在网吧；
3. 学生上网的主要目的都是为了娱乐（像上网玩游戏的就占了77%，聊天交友的占75%，也有相当一部分是为了听歌、看电影等）；
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中学生上网利与弊研究课题结题报告
研究成员 王艳组长丁毅 李娇 吴佳 王曼琳 杨玲 黄瑞
珍 范瑾 指导教师姓名张丽萍
一、 问题产生的背景
目前网络在生活中的广泛应用使得网络与我们的日常生活
结合在一起。人们使用网络可以快捷、方便、准确的了解世界
各地的最新消息并且可以更好的与人们交流。但是与此同
时人们因为网络娱乐而沉迷的例子也不少。况且目前利用网
络犯罪的手法也层出不穷。 目的 了解网络的利、弊从而趋利弊害。
二、研究方法 问卷调查法采访法文献研究法。
三、研究过程
1.先是有组员共同一起制定研究的调查问卷并进行反复
的修改。
2.在发放问卷时为了答到高回收的效果我们采取了单
人单辅的方式在街头等地寻找适合的人群请求他们帮助
完成调查从而回收。
3.在进行实地采访的时候要做好充分的准备与网管等
进行协商并且要有一定的安全意识。
4.上网查阅相关的资料以便与更加完善整体的结构。
5.把收集和查阅到的资料进行一个综合的完善对其中出
现的问题进行思考和研究。 一准备阶段
邀请知道老师加入并对所研究的问题进行讨论分析然后根据成员自身情况进行分工最后指定出一分详细的、良好的实施方案。
二实施阶段
20xx年12月16日——18日组员自行确定然后根据成员自身情况进行分工最后指定出一份详细的、良好的实施方案。 20xx年4月7日——8日每个小组成员根据自身情况而进行资料的查找。共同探讨并初步理好调查 20xx年6月29日
1.制定出详细的调查问卷。
2.实地考察深入网吧等地进行。中学生沉迷游戏的现象不少查阅资料的较少甚至有不少成年人于网吧中进行炒股。
3.查阅相关资料并进行整理。资料显示青少年网络犯罪有增长趋势,网络沉迷的现象也屡见不鲜。
…… …… 余下全文
