中国石油大学(华东)现代远程教育
实验报告
课程名称:电工电子学
实验名称:三相交流电路
实验形式:在线模拟+现场实践
提交形式:在线提交实验报告
学生姓名: 姚贵阳 学号:12806143004
年级专业层次:网络12春油气储运专升本
学习中心: 聊城函授站
提交时间: 2012 年 6 月 9 日
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中国石油大学(华东)现代远程教育
实验报告
课程名称:电工电子学
实验名称:三相交流电路
实验形式:在线模拟+现场实践
提交形式:在线提交实验报告
学生姓名: 姚贵阳 学号:12806143004
年级专业层次:网络12春油气储运专升本
学习中心: 聊城函授站
提交时间: 2012 年 6 月 9 日
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实 验 报 告
电工电子实验中心
实验名称: 三相交流电路
电压、电流的测量
实验班级: 计算机
姓 名:
学 号:
实验台号:
指导老师:
实验日期: 20XX.6.11
一、实验目的:
1.、掌握三相负载作星形联接、三角形联接的方法, 验证这两种接法下线、相电压及线、相电流之间的关系。
2.、充分理解三相四线供电系统中中线的作用。
二、实验仪器:
交流电压表、交流电流表、万用表、三相自耦调压器、三相灯组负载(DGJ-04)。
三、实验原理:
三相负载可接成星形(又称“Y”接)或三角形 ( 又称 " " 接 ) 。
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三相交流电路电压、电流的分析与测量
一、实验目的
1.掌握三相负载作星形联接、三角形联接的方法,验证这两种接法时线、相电压及线、相电流之间的关系。
2.充分理解三相四线供电系统中中线的作用。
二、原理说明
1.三相负载可接成星形(又称“Y”接)或三角形(又称"△"接),当三相对称负载作Y 形联接时,线电压Ul 是相电压Up 的倍。线电流Il 等于相电流Ip,即
Ul=Up Il=Ip
当采用三相四线制接法时,,流过中线的电流I0=0, 所以可以省去中线。
当对称三相负载作△形联接时,有
I1=Ip, U1=Up
2.不对称三相负载作Y 联接时,必须采用三相四线制接法,即Y0 接法。而且中线必须牢固联接,以保证三相不对称负载的每相电压维持对称不变。
倘若中线断开,会导致三相负载电压的不对称,致使负载轻的那一相的相电压过高,使负载遭受损坏;负载重的一相相电压又过低,使负载不能正常工作。尤其是对于三相照明负载,无条件地一律采用Y0 接法。
3.当不对称负载作△接时,Il≠Ip,但只要电源的线电压Ul 对称,加在三相负载上的电压仍是对称的,对各相负载工作没有影响。
三、实验设备及器件
四、实验内容
1.三相负载星形联接(三相四线制供电)
按图6-3-3-1 线路组接实验电路。即三相灯组负载经三相自耦调压器接通三相对称电源,将三相调压器的旋柄置于三相电压输出为0V的位置,经指导教师检查后。方可合上三相电源开关,然后调节调压器的输出,使输出的三相线电压为220V,按表6-3-3-1数据表格所列各项要求分别测量三相负载的线电压、相电压、线电流(相电流)、中线电流、电源与负载中点的电压,记录之。并观察各相灯组亮暗的变化程度,特别要注意观察中线的作用。
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中国石油大学(华东)现代远程教育
实验报告
课程名称:电工电子学
实验名称:三相交流电路
实验形式:在线模拟+现场实践
提交形式:在线提交实验报告
学生姓名:学号:
年级专业层次:
学习中心:
提交时间: 20## 年 4 月 21 日
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中国石油大学(华东)现代远程教育
实验报告
课程名称:电工电子学 实验名称:三相交流电路
实验形式:在线模拟+现场实践 学生姓名: 号:年级专业层次:学习中心:
提交时间: 2014 年 06 月 16 日
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实验报告
课程名称:电工电子学
实验名称:三相交流电路
实验形式:在线模拟+现场实践
提交形式:在线提交实验报告
学生姓名:赵军 学号:
年级专业层次: 14春 石油开采技术 高起专
学习中心: 江苏油田学习中心
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学号13103414114
姓名 马诗琪
班级 13教技
实验8 三相交流电路
一. 实验目的
1. 熟悉三相负载的两种解法。
2. 验证三相电路对负载做Y和连接时,电压和电流的线值和相值的关系。
3. 研究三相四线制中线的作用。
4. 掌握三相功率测量方法。
二. 实验原理
1. 三相负载星形连接
如图2-8-1所示,三相负载接成星形且有中线时,不论负载是否对称,均有
,但不同的是,当负载对称时,中线电流;负载不对称时,。
去掉中线,如果负载对称,则,三相负载相电压保持对称;如果负载不对称,则负载相电压亦不对称(阻抗大的负载电压增高,阻抗小的负载电压小)。
2.三相负载三角形连接
如图2-8-2所示,三相负载成三角形时,因为,所以不论负载对称与否,个相负载电压总是对称的。不同的是,当负载对称式,相电流对称,线电流对称,且;当负载不对称时,上述关系不再成立。
3.三相交流电路的功率测量
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实验报告
课程名称:电工电子学
实验名称:三相交流电路
实验形式:在线模拟+现场实践
提交形式:在线提交实验报告
学生姓名: 学号:
年级专业层次:
学习中心:
提交时间: 年 月 日
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