20xx年乐雅学校艺术教育发展年度报告
平川区乐雅学校自建校以来,高度重视艺术教育,把艺术教育当作全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育的重要内容,确保艺术教育在学校教育中的重要地位,力争把快乐还给儿童,让学生健康成长。
20xx年学校艺术教育本着“办规范加特色学校,育全面加特长人才”的原则,面向全体学生,积极推进艺术教育工作,努力提高学生的审美素质和艺术修养,促进学生素质全面提升。现将我校20xx年艺术教育发展情况报告如下:
一、艺术课程建设与管理
为了加强我校艺术课程教学,成立了乐雅学校艺术教育领导小组,由校长担任组长,教务处、技能组等相关负责人为成员,加强对艺术教育的领导。由教导处负责艺术教育的日常教学管理工作。教研室定期开展教研活动,并组织、指导校园文化活动的开展。学校的其他部门密切配合、协调一致,保证艺术教育工作有序进行。
对于艺术课程教学,教务处严格按照专业课程的管理制度管理,保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。
开发具有特色的校本课程,优化课程设置。我校特色学校建设以校本课程为依托,让校本课程成为特色教育的重要阵地。 我们将一至六年级分为低、中、高三个阶段,每个阶段安排
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与学生特点相适应的校本课程内容。低年级组每周开设形体训练课,从学生入学伊始就开始训练选拔好苗子,送入学校舞蹈队进行训练和培养,形成了良性循环。中年级组以剪纸贴画、手工制作、舞蹈等为教学内容;高年级组以剪纸、手工制作、水粉画、素描等为教学内容。在实践的基础上,我们将逐步开发出规范科学、符合实际、富有特色的成系列的校本课程教材。
综合实践活动是我校办特色学校的具体体现。活动分校级和年级活动。活动内容有舞蹈组、合唱组、书法组、国画组、武术组、各种球类组、朗诵组、剪纸组、健美操、跳绳、拍皮球、书法、绘画、英语、阅读、棋类、课本剧等44个组别,活动形式为走班制。综合实践活动的开展丰富了学生的课余文化生活,培养学生的兴趣爱好和特长,提高学生的综合素质。
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