中级电工实习报告

一、实训目的:

   电工实习是职业教育中的重要实践教学环节。它对学生掌握基本的理论知识，运用基本知识，训练基本技能，增强实践能力，对达到职业教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。而对于我们即将毕业的学生来说，实习的意义更加重大。它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。在将来的就业中，动手能力，实践经验等等都是很重要的。使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握继电器控制线路及其元件的工作原理，电工技术知识及掌握电子线路的基本原理、基本方法。掌握通过电路图安装与调试技术。通过具体的电路图，初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进。

二、实训时间:

三、实训地点:

四、实训内容：
（一）、电机电路控制安装。

1. 双速交流异步电动机自动变速控制电路

   

这是一张双速电机启动的控制电路图， 我们按照图纸的要求来进 行接线。首先我们  要对图纸进行分析，看图纸上面所需要的元件是什 么？明显图纸上的元件符号告诉我们，我们所要的元件有熔断器、热 继电器、按钮、时间继电器、中间继电器和交流接触器。然后元件在 接线板上位于什么位置，最后检查元件的好坏等等。 前期检查做完后，我们就要按照图纸来接线，其中在接线的过程 中我们最好遵循从上到下，从左到右的循序来接，一般按照这个循序 接线就不会有什么大问题，这是我的方法。也可以按照自己熟悉的方 法来接线。 接线完成后， 我们一般都会用万用表电阻档对自己所接的电路进 行检查。把数字万用表的两表笔接在进线端，接着按下按钮 SB２， 万用表显示的电阻很小和按着 SB2 不放同时按下 SB１万用表显示数 字为１，说明该段线路接通；松开 SB2，按下按钮 SB3 现象像 SB２显 示相同说明自己所接的线路没有问题，可以通电。
    通电后，按下 SB２，我们可以看到 KM１吸合并且有自锁，电机 定子绕组接成三角型，电动机以低速运行；按下 SB3 可以看到时间继 电器通电一段时间后 KM２、KM３吸合 KM1 断开。电动机定子绕组接 成双星形，电动机以高速运转。

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中级电工考证实习报告

班 级：

姓 名：

学 号：

指导教师： 机电1001 杨学武

一． 仪器仪表的使用。

1. 示波器的正确使用

面板介绍

1.亮度和聚焦旋钮

亮度调节旋钮用于调节光迹的亮度（有些示波器称为"辉度"），使用时应使亮度适当，若过亮，容易损坏示波管。 聚焦调节旋钮用于调节光迹的聚焦（粗细）程度，使用时以图形清晰为佳。

2.信号输入通道

常用示波器多为双踪示波器，有两个输入通道，分别为通道1（CH1）和通道2（CH2），可分别接上示波器探头，再将示波器外壳接地，探针插至待测部位进行测量。

3.通道选择键（垂直方式选择）

常用示波器有五个通道选择键：

（1）CH1：通道1单独显示；

（2）CH2：通道2单独显示；

（3）ALT：两通道交替显示；

（4）CHOP：两通道断续显示，用于扫描速度较慢时双踪显示；

（5）ADD：两通道的信号叠加。维修中以选择通道1或通道2为多。

4.垂直灵敏度调节旋钮

调节垂直偏转灵敏度，应根据输入信号的幅度调节旋钮的位置，将该旋钮指示的数值（如0.5V/div，表示垂直方向每格幅度为0.5V）乘以被测信号在屏幕垂直方向所占格数，即得出该被测信号的幅度。

5.垂直移动调节旋钮

用于调节被测信号光迹在屏幕垂直方向的位置。

6.水平扫描调节旋钮

调节水平速度，应根据输入信号的频率调节旋钮的位置，将该旋钮指示数值（如0.5ms/div，表示水平方向每格时间为0.5ms），乘以被测信号一个周期占有格数，即得出该信号的周期，也可以换算成频率。

7.水平位置调节旋钮

用于调节被测信号光迹在屏幕水平方向的位置。

8.触发方式选择

示波器通常有四种触发方式：

（1）常态（NORM）：无信号时，屏幕上无显示；有信号时，与电平控制配合显示稳定波形；

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广东机电职业技术学院

维修电工中级实训报告

（20##-20##学年 第一学期）

专业：   电气自动化 

班级：     

姓名：         

学号：      

指导教师：         

时间：第  10~11     周  （20##年 10 月 30  日——20##年 11 月 12 日）

一、电机接线培训

（一）双速电机调速

1、双速电机的调速过程

首先合上空气开关QF引入三相电源；按下起动按钮SB2，交流接触器KM1线圈回路通电并自锁，KM1主触头闭合，为电动机引进三相电源，L1接U1、L2接V1、L3接W1;U2、V2、W2悬空。电动机在△接法下运行，此时电动机在低速运行。

若想转为高速运转，则按SB3按钮，KA 、KT线圈回路通电 ，KA常开触点闭合 ，时间继电器开始计时（此时电动机还在在低速运行 状态）；当计时器到达所设的时间时，时间继电器常开触点闭合，常闭触点断开； KM3线圈回路通电，KM3常开触点闭合，KM2线圈回路通电并自锁 ，KM2、KM3常闭触点断开，接触器KM1线圈断电（其辅助常闭触头恢复为闭合），KM1主触头断开使U1、V1、W1与三相电源L1、L2、L3脱离；KM2、KM3主触头闭合 ，  将定子绕组三个首端U1、V1、W1连在一起，并把三相电源L1、L2、L3引入接U2、V2、W2，此时电动机在YY接法，此时电动机由△接法 转换成Y接法 由低速运行变为高速运

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广东机电职业技术学院

维修电工中级实训报告

（20##-20##学年 第一学期）

专业：机电一体化

班级：         

姓名：         

学号：          

指导教师：施振金、王启云

时间：第13-14 周   （20##年 5 月 14 日——20##年 5 月 26 日）

一．        电机电路控制安装。

1.     双速电机接线

1、合上空气开关QF引入三相电源

　　2、按下起动按钮SB2，交流接触器KM1线圈回路通电并自锁，KM1主触头闭合，为电动机引进三相电源，L1接U1、L2接V1、L3接W1;U2、V2、W2悬空。电动机在△接法下运行，此时电动机p=2、n1＝1500转／分。

　　3、若想转为高速运转，则按SB3按钮，SB3的常闭触点断开使接触器KM1线圈断电，KM1主触头断开使U1、V1、W1与三相电源L1、L2、L3脱离。其辅助常闭触头恢复为闭合，为KM2线圈回路通电准备。同时接触器KM2线圈回路通电并自锁，其常开触点闭合，将定子绕组三个首端U1、V1、W1连在一起，并把三相电源L1、L2、L3引入接U2、V2、W2，此时电动机在YY接法下运行，这时电动机p=1，n1＝3000转／分。KM2的辅助常开触点断开，防KM1误动。

　　4、FR1、FR2分别为电动机△运行和YY运行的过载保护元件。

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一、 电工实习的目的意义及实习内容安排

1、实习目的

电工实习的主要目的是培养我们的动手能力，能够自己动手做一些现

实生活中的事，同时也锻炼我们的团队合作精神，要想做好这次的实习一个人的力量是不够的，需要我们大家共同努力，排除各种因素，细心，耐心认真地做好每一步。掌握查找及排除电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。使我们对电工电路中的维护及连接有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电工技术基础。同时实习使我学会了如何安排布线及布线规则还有很多实际的操作经验等，也培养了理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

2、实习要求

? 掌握常用低压电气的规格、型号、性能、使用方法；

? 掌握基本控制原理；

? 掌握电气控制图的阅读、绘制和设计；

? 掌握常用电工工具的使用；

? 掌握组装、布线、调试全过程；

? 了解安全用电及电气安全作业知识。

二、 常用低压电器介绍

（1）接触器：（用于主回路） 接触器是一个由电磁铁带动触点动作的一种开关，在电路中，起着接通或切断电动机主电路的作用。它有直流和交流两种，接触器工作线圈上使用的是直流，称为直流接触器。工作线圈上使用的是交流称之为交流接触器。有简单灭弧装置，触点容量大。其原理是当接触器的电磁线圈通电后，会产生很强的磁场，使静铁心产生电磁吸力吸引衔铁，并带动触头动作：常闭触头断开；常开触头闭合，两者是联动的。当线圈断电时，电磁吸力消失，衔铁在释放弹簧的作用下释放，使触头复原：常闭触头闭合；常开触头断开。

（2）继电器：（用于控制回路）

继电器是一种灵敏的小型自动控制电器。它具有控制系统和被控制系统之间的互动关系。通常应用于自动化的控制电路中，实际上是用小电流去控制大电流运作的一种“自动开关”。能根据主回路参数的变化（如电流、电压、时间、压力等）使其连接点断开或接通控制回路，达到控制的目的，触点容量小。一般用在控制回路中，它也分直流、交流两种。

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生产实习任务书

1.时间：20##年10月30日

2.实习单位：①河南省华源电力设备有限公司

            ②河南省逐鹿变压器有限公司

            ③河南豫通电机股份公司

3.实验目的：提高学生对行业的认知能力，提高学生的自我实践能力，

  能够认识自己的不足和弱点并且及时反省和学习。

4.实习任务

① 结合本次生产实习目的，认真按照自己实习过程中所去实习单位发展及生产概况，联系自己专业知识在实际当中的应用，深刻总结自己的心得体会。

   ② 在实习过程中，自己所发现的问题及解决措施。

   ③ 内容应涉及到每个实习单位，论述详细。

   ④ 正文书写完毕后，填写自己实习准备阶段所参考的书籍、资料。

实习报告

一．实习公司概况及介绍

①：    新乡华源电力设备有限公司是原国家机械工业部、电力部生产高、低压成套开关设备的定点企业，是中国电器工业协会高压开关分会会员单位。该公司生产的“金板”牌高、低压成套开关设备99年被推荐为《国家监督抽查质量优等品'99集中推荐》的上榜晶牌，是国家经贸委城农网改造推荐产品。
    新乡华源电力设备有限公司现拥有二百多名员工。其中具有中、高级职称的工程技术、经济管理人员31人。
    公司于20##年率先在全省同行业中推行了IS09001国际质量管理体系认证；20##年该公司又一次性通过了中国质量认证中心CCCT厂化审核；并率先在本系统推行了6S管理。管理认证强有力的推行，使公司产品质量和管理水平不断提升产品质量更加安全可靠，对用户起到了健康的积极的保护作用

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山东交通学院

（毕业实习）

实习报告

系 （院）； XXXXXXX

实习单位；XXXXXXXX有限公司

班级； XXXXXX

姓名； XXX 学号；

带队老师；

时间：年月到年日

（1）实习概况

转眼之间，五周的实习生涯已经结束了，我也已经回到了学校，现在在宿舍里再回首这五周的件件往事，一切还是那么清新，那么深刻！记得五周前，我从家里出发，直接来到了这里，刚来到公司大门口，就正好碰上陈经理送几个重要的客户出来，他正在边说边给那几个客户引路，也没看到我，我看到他在忙，就没急着给他打招呼，正想拿上东西跑一边去，好等他忙完了后再去找他，可是巧的是，就在我正要转身之际，陈经理却看到了我“小刘，你这么早就到了，本来还想派人去接你呢，你去我办公室等我吧，待会我就回去。”“好的，陈叔叔，你先忙吧，我没事的。”说完我们相视一笑，他就接着去招呼他客户去了。说到这，我要说说我和陈经理相识过程，我和他是在火车上认识的，当时我正上大二，暑假过完，要赶回学校，不知什么缘故，感觉这一趟比往常的时候好挤很多，过道里都是人，有的人连转个身都困难，一个个大包小包的在过道里如蜗牛般前进着。这个时候我正悠闲地坐在一个靠窗的位子上，心想：还好我跑得快，要不有座也等于没坐，根本过不来！后来火车出发了，大约过了两个来小时，车厢里才慢慢安静了 下来，感觉上也比刚开始要轻松一些，可能是有些人跑到别的车厢里去了吧，这时我注意到，站在我旁边过道里的那位大哥神情有点恍惚，一摇一摆的，好像要倒下的样子，心想他这是怎么了，不会是瞌睡了吧，我这边还没想完呢，他这边就倒下了。只见他扑通一声，跪下去了，我一看情况不妙，就赶紧站起来扶住他，旁边的几个大哥也帮起忙来，我让他坐到我的位子上，我站着，并给他喝了一瓶我买的水，之后他才苏醒了过来，就这样，我们聊了起来，慢慢的我了解到：他也是南昌人，在济南的一个食品厂当经理，由于火车票上午丢了，厂里又有急事，所以就买了一张站票，他有低血糖，加上车厢里太热，人又太多，所以就晕倒了。我们在火车上聊得很投机，其他人都睡了我们还在聊，后来干脆我们就挤在一个位子上聊，他也教了很多东西，我们一直聊到下火车，足足说了十来个小时，下车后，我坚决要请我吃饭，我委婉的拒绝了，分别时，他给我一张名片，然后握住我的手“既然你还有事，我就不勉强了，这张是我名片，以后有需要我帮忙的，一定打给我哦！”我说“会的，你早点回去休息吧！”，说完之后我们就互道拜拜，分别了。去年暑假我找到他，说想到他厂里去打工，他答应了，我在那里呆了将近两个月，挣了三千块钱！就在来这里实习之前，我又打电话找到他，说没地方实习，他一听二话没说就让我过去。所以我就过来了！在这里，我谈了这么多我和陈叔叔的相识经历，我只是想告诉大家，有时举手之劳也可以给你带来意想不到的收获，所以不要吝啬你的爱心，你的小小帮助帮了别人，同时也是在帮你自己。“不以善小而不为”“善有善报”说的就是这个道理！

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