篇一 :心理委员述职报告

在过去的一学年里,我很荣幸能担任20xx级口本一班的心理委员,分管班级同学的心理疏导工作。感谢同学们一直以来的信任与配合,正是大家的支持给了我信心和动力,让我的工作得以顺利开展,同时陪伴我度过了美好的大一时光。回顾一年来和大家在一起的点点滴滴,真可谓感触良多。

借此机会,我把一年的工作情况向大家做一简单汇报。我们的班级是个团结互助、班风淳朴的集体,同学们也都积极主动、善良友爱。但“金无足赤,人无完人”,在工作中我发现,同学们在个别方面仍存在问题。通过日常生活中与大家的交流,我们的问题主要集中在学习、人际交往以及情感问题等三个方面。首先,在学习生活方面,不乏有同学一直很努力,也付出了大量时间和精力,但成绩并不理想。我想原因有二,其一是方法有误,不能对症下药;其二是由于压力等各方面原因,情绪处于压抑状态,从而影响效率。针对这种情况,劳逸结合是最有效的办法。通过运动、听音乐、充足的睡眠等方式放松心情,待情绪由阴转晴,效率自然提高,学习也就能达到事半功倍的效果。其次,在人际交往方面,部分同学没能妥善处理好与舍友、班级同学和其他朋友的关系,从而在人际交往中感到冷漠和孤独。这其中除了性格因素的影响,与我们为人处事的态度也是有关系的。与人交往中,只要心胸开阔、相互尊重、坦诚相待、学会理解,就一定能为我们赢得好人缘。最后,在情感问题上,好多同学由于志趣相投走到一起,成为亲密恋人。但也不乏有人饱受感情之苦。大学生活中,恋爱不是必修课,只有两厢情愿、性格相合才能成为和睦相处的恋人,倘若做不到这样,就请做回朋友。

班级的心理工作一直都是以日常生活中的交流与疏导慰藉为形式展开的,但这样无法覆盖到每一个同学。我也曾想在班里公开做一次调查问卷,以集中发现问题,但都因时间或其它原因而没有实施,对此我深感惭愧。因此,我决心在下一步的工作中,尝试新的方式,以达到更好的效果。以下是我的工作设想和计划:

一、 提高工作能力。加大学习心理学书籍的力度,加强对深入的心理学知识的学习,从而为我的工作提供坚实的理论基础。

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篇二 :心理委员述职报告

述 职 报 告 学院:电气学院 专业班级:电科1303班 姓名:何海坤 学号:311308000714 职务:心理委员

心理委员述职报告

转眼间,大学生活已经过去了两年半。在大三的上学期我有幸担任了我们班的心理委员一职。本学期已经快结束了,在这一学期的当心理委员的过程中,我也体会到了责任与义务。虽然做的不是很好,但是我是以认真的态度来对待的。因为我一直认为态度决定一切!

经过这一学期和同学们的相处,从刚开始的拘谨到后来的融洽相处。我与我们班集体共同成长,也体会到了心理委员工作的重要性,同时我也喜欢上了这个工作。

在这一学期里,我积极的和大家沟通,去倾听他们的心声,分享他们的快乐,分担他们的烦恼。作为心理委员我做了如下的工作:

一、加强自身的心理素质锻炼,提高工作能力

(1)作为心理委员,必须具备强烈的责任感,每次都按时参加学校,学院举行的心理委员培训讲座和素质拓展活动,及时了解学校在这方面的措施和政策,并且通过活动过程还与其他班级的心理委员互相交流经验。

(2)课余时间主动去图书馆查阅相关书籍,学习一些心理知识,以此来提升自身的素养,提高服务同学的水平。

二、积极开展班级心理活动,培养同学们乐观向上的阳光心态

(1)这学期响应学院的号召,我们班积极的开展了心理健康活动周,活动内容丰富,有以心理健康为主题的演讲比赛,有班级互动小游戏等。

(2)为了促进我们班级同学之间的关系,和班长商量来一次班级聚会,这样可以为大家提供互相了解的机会,为我班的凝聚力做出了贡献。

(3)为了让辅导员随时了解同学们的状态,每周每个宿舍的宿舍长都要向我交一份,然后每两个周我向年级长反馈,这样也可以保证能随时了解同学们的状态,以便于更好的帮助和服务于同学们。

(4)根据自己和同学们的时间,有针对性的和同学们谈心交流,搞好同学关系,成为他们知心信任的倾听者,并取得良好效果。

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篇三 :大一上学期心理委员工作总结述职报告

大一上学期心理委员工作总结述职报告

在这一学期中,我作为班级心理委员,为同学们的心理工作做了一些贡献,但是,还存在着许多不足,仍需要自己努力改进。

当初,竞选心理委员,是缘于自己喜欢心理学这门专业,同时也很希望,通过这个职位为大家解决一些心理上的问题。很荣幸,我当选了。在一学期的工作中,我深刻感受到,心理委员也不是个轻松的职位。它需要足够的耐心,需要保持对身边环境变化的敏感,需要在保持自己乐观积极向上的前提下,想方设法帮助同学解决在各个方面存在的问题,同时,还要向同学们宣传大学生心理健康知识。这个职位看似轻松,实则责任重大。我也努力在自己的岗位上把工作做好。

本学期,20xx年10月30日至11月1日,学校组织了班级心理委员培训。我积极参加,并认真作了笔记。在培训中,老师们告诉了我心理委员的职责与义务,教会了我如何识别大学生心理问题,如何通过朋辈心理辅导解决同学们的问题,等等。此次培训,对我的工作起了一定的作用。20xx年11月6日,我与两位宿舍心理气象员共同参加了学院组织的心理沙龙——心理素质pk赛。虽未取得名次,但也从中学到了一定的心理知识。20xx年11月22日,理学院心理健康协会举办了新生训练营——八闽欢乐行。在全班的共同努力下,我班获得了优秀奖。20xx年12月1日,我同班长、学习委员共同开展了关于半期考总结的主题班会,我负责了考后心理调适的环节。我主要通过查找资料的方式,帮助同学们做好半期考后心理调适的工作,并且向大家介绍了我校心理咨询室,鼓励大家在须要的时候,能够向其主动寻求帮助。由于本学期甲流相对比较严重,我班男女生均有出现被隔离的情况。在被隔离期间,未被隔离的同学有向被隔离同学送出关怀,送去慰问,而被隔离的同学也有以短信的形式表达自己的感谢。这种活动在很大程度上,增进了同学们之间的感情,能够让大家在患难之中见真情,能够把隔离所带来的消极情绪转化为积极情绪,这是处理这种意外事件比较良好的方式。

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篇四 :心理委员学期工作总结报告

学期工作总结报告

一个学期很快就结束了,在这学期中我仍然担任班级心理委员的职位,并进入了大学生自律委员会的心理部门。由于是第二年担任这一职务,所以在班级的活动进行的还比较顺利。但是对于自律委员会我还是比较陌生的,在这一学期的几次会议中我渐渐地了解到心理委员会的作用和重要性并尝试着融入这个集体。

总体来说,这一学期的工作完成的比较顺利,各种活动也展开的比较成功,但与学校要求相比我自身还存在着一些缺点:

1.没有充分的与心理委员会的每一名成员进行沟通,各成员之间的了解过少,不利于活动的展开。

2.有一些工作计划,由于个人的原因没有得到很好的实施。

3.缺少与心理健康有关的班会,并且由于原政法系的班级很少许多心理活动无法展开,我没有及时的解决这一问题。

不过经过这一学期工作的历练,我对自身的职责以及该岗位的作用有了更深的了解,针对这一学期我在工作中存在的不足,我对以后的工作做了相应的计划:

1.通过阅览书籍以及参加培训提高自己的心理素养以及工作能力,能过更好的为同学们服务。

2.增加对大学生自律委员会以及心理委员会的了解,增强与各成员之间的交流与了解。

3.积极的在本学院举行与心理有关的活动,让同学以及老师们都可以参与其中。

4.加强与其他系或学院的交流,以便更好地完成自己的工作和提高自己的工作能力。

我知道,我现在的能力与上级的要求还有很大的差距,但是在以后的工作中我会不懈努力,尽我所能将这一岗位上的工作做到让同学以及各位老师满意。

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篇五 :看大学生预备党员是怎样写述职报告的

看大学生预备党员是怎样写述职报告的

从大一开始,我就是学院团委学生会心理部的一员,我认真完成心理部各项工作,关心团结同事,积极为学院同学服务,为学院心理健康工作付出自己的一份力。在班里,我是心理委员,我关心同学,配合学院、学校心理健康工作,促进班级和谐,增强同学们的团结度和凝聚力。

虽然部门工作任务比较繁重,但是我也并没有放松自己在学习上的要求,我认真学习专业知识,并积极拓宽自身的知识面,作为一名预备党员,我时刻牢记着党员必须履行的各项义务,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,学习党的章程,学习科学、文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领。

现在我已经是一名大三的学生,对于自己所学专业也有了越来越清楚的认识,作为行政管理专业的学生,要时刻关注国内外新闻,为理论知识加入时代元素,用所学理论知识分析国内外时事,做到与时俱进,理论与实践相结合。大三我还荣幸的成为了心理部的部长,这意味着,我将在以后的部门工作中接受更大的考验,毕竟到了大三,繁琐的事会更多,要我处理的事也随之增多,但是我很乐意接受这样的考验,愿意为大家服务。尽管现在我不知道以后的路有多艰难,但我会努力做好自己的本职工作,履行一个党员的义务,争取成为一个合格的预备党员。就我在大学两年多的生活、学习、工作情况,我总结了以下几个方面:

第一,作为一名当代的大学生,我们应该努力的学好自己的专业知识,打下坚实的基础,同时也要多学习其他相关知识,扩展我们的知识面,以便满足社会的需要。科学要发展,就需要我们每一位大学生能够在思想上真正有所觉悟,行动上真正有所实践。单一的、片面地去强调科学的重要性是非常错误的做法,我们要充分认识到这一点。党的理论知识也要扎实掌握,认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,认真学习和贯彻“xxxx”重要思想,深刻领会“xxxx”重要思想的精神实质,身体力行地践行“xxxx”并将其溶合于实际工作当中。在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致,坚定共产主义信念,坚持改革开放,发扬艰苦创业、求真务实的工作作风,时刻保持谦虚谨慎的工作作风,牢固树立与时俱进的思想观念。

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篇六 :大学心理委员期末工作总结

大一生活即将结束,而我作为心理委员,本期的工作也即将进入尾声。虽然工作中免不了有挫折缺陷,但我尽力做好每件事.如果同学们对我的工作有什么不满意的地方,也希望同学们帮我指正。

作为心理委员, 经过一学期的工作,以及各位同学的帮助配合,对于心理委员的主要职责我已有了一定的了解,下面我对自己的工作做出以下总结: 定期向同学发放有关心理健康的宣传资料,积极参加心理委员培训,了解到了心理委员的重要性,知道了心理委员是心灵的使者,是朋辈相助的主要传递者。握一定的专业知识原则和技巧,便利同学的心理健康咨询。和班干部积极配合, 加强同学们之间的联系,尤其是鼓励性格内向的同学,多与同学们交流。因为每个人都希望彼此能够更进一步了解,每个人都希望班内气愤更加轻松,融恰。

而作为班内的一位班干,我觉得我有责任和义务带头促进大家的互相交流,促进班干的协作,我相信只要能够不断加深彼此的沟通,班内的学习及成员的生活氛围会更加浓厚,氛围更加和谐。

总体来说,这一学期的工作完成地比较顺利,各项活动的开展也比较成功。但与学院的要求相比,我自身在工作当中还存在着一些不足:

1. 没有充分和每一个同学进行沟通。

2. 有一些工作计划,由于某些原因,也没有得到实施。

3. 没有做到定期地开寝室心理互助员会议,商讨并征求他们的意见

4. 缺少一些以“心理健康”为主题的班会。因为这是一种寓教于乐的形式,同学们可以自由的发言,气氛也会十分轻松,有助于增强同学们的自信心,同时还可以促进同学们之间的团结。

不过经过一学期的工作历练,以及各位同学的积极配合,对于心理委员的主要职责和工作,我已经了解。一个人只有拥有健康的心理,才能正确的对待每一件事情,才能把每一件事情做好。因此,我依然会认真踏实做好心理委员本职工作。

我知道,我现在的工作水平离上级的要求还有很大的差距,但我会不懈努力,缩小这个差距,相信我有信心也有能力当好这个心理委员。

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篇七 :大学生心理委员工作总结

又是一个浪漫的冬季,不经意间,进入大学已将近半年了,从不认识初的拘谨到“混熟”后的融洽,我与市场营销这个大家庭一起体会到成长的快乐,而自己也荣欣的担任了班级的心理委员。一开始担任这个工作,我很迷茫,不知道应该做些什么事,后来经过学校的培训后,首先我受益匪浅,学习到很多关于心理方面的知识,也深刻地认识到心理委员工作的重要性,于是我渐渐开始了解这个工作,也开始接受这份工作,最总也喜欢上它。

在这一学期里,我试着努力地主动与同学们沟通,去倾听他们心里的困惑,去分享他们的快乐,去分担他们的烦恼,为此我做了以下工作:

一、加强自身的心理素质锻炼,提高工作能力

(1)作为心理委员,必须具备强烈的责任感,每次都按时参加学校,学院举行的心理委员培训讲座和素拓活动,及时了解学校在这方面的措施和政策,并且通过活动过程还与其他班级的心理委员互相交流经验。

(2)课余时间主动去图书馆查阅相关书籍,学习一些心理知识,以此来提升自身的素养,提高服务同学的水平。

二、积极开展班级心理活动,培养同学们乐观向上的阳光心态

(1)10月x日:刚进入大学,彼此之间还很陌生,为促进同学们相互了解认识,尽快融入班集体,在心理委员的倡议下,全体班委的积极组织下,我班策划了“我们在徽园”的集体活动,并且在徽园开展一系列互动环节。

(2)11月x日-7日:为了尽快了解同学们的思想、心理状况,便于以后针对性开展心理活动,在心理委员的组织策划下,全班同学积极参与,我班成功开展了“大学生心理健康调查”活动。

(3)11月-12月:为丰富同学们的课余时间,带动个别参与积极性不高、性格内向腼腆的同学融入集体,我班在辅导员的关心下全体班委的组织了“班级篮球友谊赛”“班级羽毛球友谊赛”等心理活动。

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篇八 :大学心理委员工作总结

(附个人事迹):

自担任XX班心理联络员以来,我一直按照学校和学院的有关规定来要求自己,热心的服务同学,敏锐观察并及时记录本班学生的心理变化动态,并在每月的24日定时向辅导员老师汇报近期同学们的心理状况,对于有心理问题的同学要及时上报给学院的负责心理健康教育工作的辅导员老师,并根据程度,进行一些必要的干预,不能进行干预的会转介给所在学院的负责心理健康教育工作的辅导员老师或大学生心理健康教育与咨询中心的专业老师,让他们帮助同学们解决心理上的问题和困惑。

为了做好心理联络员,我也做了些努力:通过阅读书籍以及参加学校组织的培训提高自己的心理素养;搞好和同学之间的关系,成为他们知心信任的朋友;比较密切地和有选择性地予办理一些同学进行沟通,及时地了解到班里一些同学的心理状况,并取得良好的效果;及时了解一些心理方面的知识,以及学校在这些方面的一些措施和政策,并且还与其它班的心理联络员进行相互交流和学习。

通过一年的工作经历,我发现同学们在适应大学生活中主要有以下几个方面的困难:一是刚进入大学时对周围环境和老师的教学方式的不适应而陷入心理困境;二是因日常小事和与同学的人际交往不顺利而产生一时的心理不适;三是因男女交往障碍或恋爱受挫而产生心理矛盾;四是对自我成长的关注和对未来的道路的不确定性而产生的心理困惑。

针对这些问题,我积极的分析了问题产生的原因,并采取了一些

措施。对于大家普遍存在的第一个问题,我采取开展一次心理班会的方式,给同学们展示一些有关方面的资料,让他们了解到一些有关大学生活的方方面面,让大家对大学生活有个更加准确的认识。除此之外,还邀请了学校的心理健康老师,帮同学们解答进入大学的一些困惑。这次心理班会获得了很大的成效,同学们渐渐的开始适应了大学的环境,融入了这个大家庭。针对第二个问题,我与存在这方面问题的同学进行了一对一交谈,运用自身所了解的心理学知识,结合每个人不同的心理感受,以大家都能够接受的方式告诉他们:应该去与别的同学主动交流,坦诚地对待每一个人;人和人之间可能会有很大的性格差异,所以应该学会去包容;朋友之间难免会产生矛盾,应该有勇于承认错误,主动解决矛盾的态度等等。在交流中我尽量多的去倾听同学们的感受,以客观的态度去对他们进行心理疏导,使他们能够得到一定的帮助。针对第三个个别人存在的敏感问题,我依然采取一对一的交流方式,在倾听他们心理感受的同时,帮助他们解决心理障碍,让他们认识到大学的生活方式有很多种,而情感只是很小的一不过分,应该把精力更多的放在学习各方面知识上,只有不断的充实自己的大脑,才能找到与自己志同道合的人。针对第四个问题,我采取了邀请一些学长学姐来与大家进行交流的方式,让学长学姐们将他们的经历告诉大家,使大家能够对未来多一份自信,对未来开始有自己的规划。

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