三湖镇中心小学
艺术教育工作自查报告
学校通过对近几年艺术教育工作的认真自查,现把自查情况作如下汇报。
一、指导思想
学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识,熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。(4分*0.5)
能够很好地处理艺术交易与学校其它各项工作的关系,美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。(4*0.5分)
二、课程建设和课堂教学
学校严格执行课程计划,按要求开齐开足音乐、美术课。根据本校特点,开发具有综合性、实践性的校本艺术课程。(3分*1.0) 坚持面向全体学生,较好地实现课程标准规定的教育目标;按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材,按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求和本地艺术教育资源拓展教学内容。(4分*0.5)
优化教学过程,激发学生的学习兴趣,学生能主动参与,成为学习的主体,获得生动的审美体验;全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展;教学方法较为科学、合理,教学手段多样化,应用得当,效果较好。(4分*0.5)
根据教学目标,认真组织实施有效的期末考查和毕业考核;考核
结果记入学生成绩册,加强过程评价,关注学生在艺术活动过程中的表现,进行艺术教育评价的改革。(4分*1.0)
三、课外校外艺术教育活动
突出育人宗旨,面向全体学生,开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动,能结合重大节日庆典活动,对学生进行爱国主义和集体主义教育。没有参加任何商业性的艺术活动和庆典活动。(4分*0.6)
全校学生每人至少参加一项艺术活动。(4分*0.4)
学校有形式多样的课外艺术教育兴趣班,有专人辅导,有计划和制度,有活动场所。(3分*0.5)
学校每年六一儿童节举办一次大型艺术节活动,包括大型书画展览和歌舞表演,效果较为显著;积极组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术展演活动,取得较好成绩。(4分*0.5)
…… …… 余下全文