20xx学年第一学期上海市实验学校初中语文组教研总结
一、总的评价:
本学期工作有条不紊,团队成员之间协调有序合理。预定计划圆满完成,结合学校实
验性示范性高中验收要求,灵活而有特色地参与了评审活动的准备工作。团队每一个成员
很优秀。
二、 重点工作完成情况
以培养学生阅读兴趣,提高学生阅读能力为抓手,积极进行科研探索,形成了初中语文
组的特色。教师积极读书,参与读书沙龙、读书论坛,提升自身,语文教师做好全校读书的
表率,并且与课堂教学结合,上好每一堂课,教师专业不断发展。与学生一起参与学校“社
会考察——中一浏河考察;中三绍兴考察”、“体育节——我校第三届体育节”等重大活动,
将大语文观落实到生活实践中。重视和抓好初三毕业班的中考备考工作。
(一) 常规工作一丝不苟
上好序言课;新课程标准规定的诗文背诵的篇目中的名言名句,按年级一一落实,并将
其一一默写。
对于作文教学,语文教师克服传统作文教学的随意性和盲目性,让学生切切实实、扎扎
实实在写作基本知识和基本技能训练中有所得,让每一个学生都能够写出“像模像样”的文
章。要求每2周一次大作文,每2周一次随笔,鼓励和提倡学生写日记。并且要做好对学生
作文的及时批改和讲评工作。通过检查,每个年级完成质量比较高。
(二)课题研究步步深入
1、为提高学生阅读能力,拓展课开展“世界文学”(于敏)、“经典系列”(顾桂萍、李
秀梅、潘鸿颖、马海萍)讲座。
2、组内的课题“初中学生口语表达能力的培养策略”已经进入了通过第二阶段的研究实践。
3、积极配合学校部级工作
教师配合学校部级课题《学习技能课改造计划》开展课堂教学研究。积极开展课堂教
学,配合校级课题《基于课堂教学观察教师专业发展测评系统》的研究。完善STS“爱我家
乡”(张丹)课程建设,形成教材教学活动包专题小结。
(三)活动开展有成果
…… …… 余下全文