幼儿园网站建设使用情况汇报

幼儿园网站是学校信息化建设的重要方面，在做好服务学生、服务家长、服务教学方面起着重要作用。自开通学校网站以来，我园以“三个服务”即“服务学生、服务家长、服务教师”为宗旨加强网站建设，充分发挥网站的窗口作用、桥梁作用、教研作用，网站建设取得了一定成效。

一、 网站管理方面。

我园共有小、中、大7个班级，教师16名。依托学前教育平台，开通幼儿园主页1个，班级主页7个，所有教师均有注册账户，幼儿园班级网页、教师账户开通率均在100%，并专门成立了以管理员为主教师为成员的网站管理小组，分别负责开展教学资源整理、网站前台设计、图片视频处理、网站使用督导等四个方面的工作，明确网站建设使用制度，确保网站经常使用。

栏目建设上，根据幼儿的年龄特点和发展规律精心挑选了颜色丰富、布局合理的“快乐每一天”模板，还根据节日随时更新节日模板。

通过“新闻动态’可以最快速的看到我园开展的各项活动，如最近我园教师参加的远程研修活动在公告里我们第一时间发布了活动开展的通知，在动态里就可以随时浏览到活动的进程。

“欢乐时光”版块展现的是幼儿的活动剪影，我们根据班级顺序每周更新一次，五张照片就展示了五个班级的孩子，目前累计上传260张，这样使每个班每个孩子都有照片，让家长能够看到自己孩子的身影。“

幼儿作品”版块我们根据每个主题活动的开展以级部为单位2周一更新，作品形式多样泥工纸工创意手工。主页上不仅展示孩子的身影，我们还设置了“明星教师和精彩文章”的版块，明星教师我们一月一评只要是班级主页访问量高，内容更新及时就可被推荐位明星教师。

维护更新方面，严格落实网站使用制度，并由管理小组专门负责督导的老师督促教学活动结束后资料尽快上传网站，确保了资料的时效性。

二、 网站建设与使用方面。

教育教学开展方面，为充分发挥“电子化教研”功能，我园采取了以下措施：一是加强培训。针对我园大部分教师计算机基础薄弱的现状，我们在教学活动之余，多次组织培训练习，开展“计算机基本操作培训”、“教师账户使用培训”、“班级主页使用培训”等专项培训7次，教师使用网站平台能力显著增强，网站利用率大幅提高。二是加强研讨。督促教师及时更新个人博客，规定每月发布教案12篇、教学反思4篇，观察记录4篇，教学随笔8篇，选取优秀文章定期研讨，教师进行跟帖讨论。截至目前，集中发表教学文章235篇，组织电子教研15次。

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一、网站对幼儿园的意义

1、网站是幼儿园的另一种商标

每一所幼儿园都有自己的特色，每一所幼儿园都有自己的个性。在这个信息爆炸的时代里，建立自己幼儿园网站是最直接的宣传手段。网站的超时空特性，不仅能让地区内的人们了解幼儿园，更可以让全世界了解你的幼儿园。凭藉幼儿园网站，幼儿园就可成为教育百花园中一朵鲜艳的花朵。

2、网站可作为幼儿园的教育资源库

幼儿园网站是实现教育资源分配的桥梁网络有巨大的教育资源库，它集全社会的力量，使教育资源无限增长。这对于发达地区和欠发达地区，高投入幼儿园和条件差的幼儿园在获取教育资源的权力上达成平等，使每一位教师和学生都能均等的得到培训和受教育的机会，不再会受到幼儿园水平、教材、教师能力的限制。不仅能极大的提高教学效率，而且能实现教育公平的社会理想。

3、网站可实现互动化教学平台

幼儿园网站能提供教学互动的全新方式幼儿园网站使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的交流有了全新的方式，它不再受到传统课堂的制约。它可以使广州与北京、城市与乡村的幼儿园同处一室，共同讨论，共同共享。地理上的界限在这里模糊和消失了，幼儿园网站是真正没有围墙的幼儿园。

4、网站可实现部分OA功能

通过幼儿园网站，实现师生管理系统、文件管理系统等OA功能，让教学办公更加便捷。

5、网站可作为教研室

幼儿园网站是最佳的教学研究室，幼儿园网站与教育类专门网站的有效链接，给幼 儿园教学研究带来了一片新天地，各种优秀教案、专家论坛、网络观摩课、各科素材、多媒 体课件制作等内容为教师教研提供了极佳的平台。有效地降低教研成本、提高效率。

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幼儿园网站建设方案

第一、网站建设的意义

1、幼儿园网站是幼儿园的商标

每一所幼儿园都有自己的特色，每一所幼儿园都有

自己的个性。

在这个信息爆炸的时代里，

建立自己幼儿园网站是最直接的宣传手段。

网站的

超时空特性，

不仅能让地区内的人们了解幼儿园，

更可以让全世界了解你的幼儿园。

凭藉幼

儿园网站，幼儿园就可成为教育百花园中一朵鲜艳的花朵。

2、幼儿园网站是实现教育资源分配的桥梁网络有巨大的教育资源库，它集全社会的力

量，

使教育资源无限增长。

这对于发达地区和欠发达地区，

高投入幼儿园和条件差的幼儿园

在获取教育资源的权力上达成平等，

使每一位教师和学生都能均等的得到培训和受教育的机

会，不再会受到幼儿园水平、教材、教师能力的限制。不仅能极大的提高教学效率，而且能

实现教育公平的社会理想。

3、幼儿园网站能提供教学互动的全新方式幼儿园网站使得教师与教师、教师与学生、

学生与学生之间的交流有了全新的方式，

它不再受到传统课堂的制约。

它可以使广州与北京、

城市与乡村的幼儿园同处一室，共同讨论，共同共享。地理上的界限在这里模糊和消失了，

幼儿园网站是真正没有围墙的幼儿园。

4、幼儿园网站能够提供个性化学习的平台，不同的学生理解世界的方式各不相同，认知世界有诸多方式。 网络提供的丰富资源可以使学生寻觅不同的教育方式，各取所需。幼儿园网站允许不同的学生沿着自己的途径，

按自己的速度接受教育与学习，学生将有机会享受最佳的教育机会，充分发掘自己的内在潜力，培植独特的个性和人格。

5、幼儿园网站是最佳的教学研究室，幼儿园网站与教育类专门网站的有效链接，给幼

儿园教学研究带来了一片新天地，各种优秀教案、专家论坛、网络观摩课、各科素材、多媒 体课件制作等内容为教师教研提供了极佳的平台。有效地降低教研成本、提高效率。

第二、幼儿园网站拓扑图

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幼儿园网站建设方案

第一、网站建设的意义

1、幼儿园网站是幼儿园的"商标"，每一所幼儿园都有自己的特色，每一所幼儿园都有自己的个性。在这个信息爆炸的时代里，建立自己幼儿园网站是最直接的宣传手段。网站的超时空特性，不仅能让地区内的人们了解幼儿园，更可以让全世界了解你的幼儿园。凭藉幼儿园网站，幼儿园就可成为教育百花园中一朵鲜艳的花朵。

2、幼儿园网站是实现教育资源分配的桥梁网络有巨大的教育资源库，它集全社会的力量，使教育资源无限增长。这对于发达地区和欠发达地区，高投入幼儿园和条件差的幼儿园在获取教育资源的权力上达成平等，使每一位教师和学生都能均等的得到培训和受教育的机会，不再会受到幼儿园水平、教材、教师能力的限制。不仅能极大的提高教学效率，而且能实现教育公平的社会理想。

3、幼儿园网站能提供教学互动的全新方式幼儿园网站使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的交流有了全新的方式，它不再受到传统课堂的制约。它可以使广州与北京、城市与乡村的幼儿园同处一室，共同讨论，共同共享。地理上的界限在这里模糊和消失了，幼儿园网站是真正没有围墙的幼儿园。

4、幼儿园网站能够提供个性化学习的平台，不同的学生理解世界的方式各不相同，认知世界有诸多方式。网络提供的丰富资源可以使学生寻觅不同的教育方式，各取所需。幼儿园网站允许不同的学生沿着自己的途径，按自己的速度接受教育与学习，学生将有机会享受最佳的教育机会，充分发掘自己的内在潜力，培植独特的个性和人格。

5、幼儿园网站是最佳的教学研究室，幼儿园网站与教育类专门网站的有效链接，给幼儿园教学研究带来了一片新天地，各种优秀教案、专家论坛、网络观摩课、各科素材、多媒体课件制作等内容为教师教研提供了极佳的平台。有效地降低教研成本、提高效率。

第二、网站拓扑图

【幼儿园介绍】 介绍我们幼儿园，开园时间，发展过程，让人从总体上对我们了解

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幼儿园网站建设的问题及解决方案

随着信息化和数字化进程的加快，吉州区保育院建设了自己的网站。经过一段时间的网站建设，发现了当前存在的一些问题，主要有以下几点：

1．网站缺少对访问者的分析，针对性不强

在网站建设前，未分析网站的访问者会是哪些人群，他们想通过网站获得什么信息，然后有针对性地选择和甄别相关资料，为访问者提供必要的教育信息和指导。从当前情况看，吉州区保育院在建设网站时缺少对访问者的分析，提供的信息或过于简单，或理论性太强，致使访问者兴趣不高，网站作用难以发挥。

2．网页的色彩、结构、背景等搭配不够和谐，缺乏观赏性

网页的色彩、结构、背景、底纹等搭配和谐、工整美观，会增添网站的艺术气息，提升网站的文化品位。目前吉州区保育院网站的网页色彩方面还有待提高。例如：网站首页的色彩对比过于强烈，文字、图形等过于追求动态效果；为了尽可能提供信息，把页面塞得满满的，图片、文字、动画应有尽有，这样的设计、布局可能会给访问者眼花缭乱的感觉。

针对以上问题，我们应该做出那些改进呢？一个好的幼儿园网站应该是集教育性、技术性和艺术性于一体的信息平台。教育性指网站要提供丰富的教育信息，为访问者提供必要的教育咨询和指导；技术性指所使用的网络技术能支持网站良好运行，让访问者方便快捷地得到所需要的信息；艺术性指网页的色彩、结构、背景等搭配和谐，给人以美的感受。具体而言，应做到如下几点：

1．分析访问者，明确建站目标，提高网站的教育性

幼儿园网站的访问者主要是教师和家长。教师主要是本园教师和幼教同行，家长主要是在园幼儿的家长及部分即将入园或已经离园的幼儿家长。对于教师来

说，他们需要和感兴趣的信息包括：①如何组织教育活动，如教育活动案例和评析，各领域教育活动的音像资料等；②如何提高科研能力和水平，如专家科研专题讲座的音像资料、教育科研论文等；③如何进行个别教育，如对好动幼儿、偏食幼儿、攻击性幼儿等的教育经验等。对于家长来说，他们需要和感兴趣的信息是：幼儿园教学内容，幼儿在园表现，幼儿园安全、伙食、卫生情况，家庭教育经验，幼儿成长过程中存在的问题的分析和解答，幼儿园对家长所提意见的反馈等。

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21世纪的教育是一种五彩缤纷的信息化教育。在学校教育教学中应用现代教育技术是现代科学技术对教育发展的贡献和必然，也是教育改革的需要。在学校领导和各科室的支持下，学校网站建设已基本完成，它将成为学校重要的管理办公平台，师生学习交流平台，也将成为我校一个重要的对外宣传窗口，从而提高了学校各方面的品位和知名度。现将学校网站建设的工作总结如下：

一、 网站建设的指导思想

学校的网站建设做到三服务，即为教育教学管理服务，为学生的学习服务，为教师教学服务，并成为了学校与家长、教师、社会联系的桥梁，成为了学校对外宣传的闪亮窗口。网站建设以学校信息化发展规划为依据，以坚持“统筹规划，分步实施，科学管理”的原则，坚持突出重点，合理配置，注重效益，分层推进，逐步到位的方针；以现代教育思想和理论为指导，以改革教育教学模式为关键，以网络和其它信息化设施建设为基础，以教育信息化资源的开发和人才对伍的培养为重点，以课题研究为切入口，不断提高教师、学生对信息技术的应用，以教育的信息化带动教育的现代化，切实做好网站建设管理工作，搭建学校对外宣传交流的一个平台。

二、 工作分工及工作情况

1．分工

李红枚：负责学校网站建设的全面工作 。

姚志勇：学校首面、校情总览、组织机构、快速导航、网上报名、留言板等。 刘 西：教育科研、科学发展观、新校区建设等。

谭本祥：专业设置、招生就业、阳光校园、图生片库等。 卓勇涛：校内资源、溇澧论坛等。

2．工作情况

从接到任务开始到今年x月，差不多半年时间内，在李校长的亲自指、督促和协调下，几位老师利用休息时间，加班加点，特别是去年年前，别的同志都已

回家休息，但我们几位老师集中到学生科，很多时候连饭都顾不上吃，连续工作了一个多星期。上个学期，我们几位老师又利用休息时间，有时为了下一些资料，不得不在晚上去加班加点。总的来讲，几位老师在这次的学校网站建设过程中尽心尽力，工作都很认真负责，尤其是李校长给了我们极大的支持和很多中肯的建议，为学校的这次网站建设倾注了极大的心血，给了我们极大的信心，使我们克服了很多意想不到的困难，才得以较为顺利的完成这次任务。可以这样毫不夸张地说，如果没有李校长的支持和鼓励，学校的这次网站建设是不可能完成的。下面就列举一些具体例子：

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浅析幼儿园网站的创建及管理

关键词：幼儿园 网站建设 管理

摘要：幼儿家长在为孩子选择幼儿园时，已越来越多的选择用网络了解本地幼儿园的相关情况。此时，如果有一家幼儿园拥有一个美观、实用的专业网站。那么，幼儿家长就可以很快地了解该幼儿园的信息。从而，幼儿园也可以树立一个美好的印象给家长。所以，幼儿园网站可以担负起宣传幼儿园的重要作用，从而构建起连接幼儿园、家长以及幼儿的一座桥梁！

随着人们物质文化的日益丰富，网络已成为人们沟通、娱乐和求知的重要方式。尤其是最近几年，“80后”已成为整个社会的主力军。越来越多的年轻父母在为自己的宝宝选择幼儿园时，都习惯上网去寻找一些关于优秀幼儿园的资讯。他们或是在论坛上询问其他家长的意见，或是直接搜索一些幼儿园的信息。于是建立幼儿园网站，便给我们提供了一个很好的对外展示幼儿园的平台，因此，幼儿园管理者应加强对幼儿园网站建设的了解，以便在激烈的幼教市场竞争中取得优势。那么，如何去创建一个幼儿园网站？以及如何管理网站呢？笔者就以上问题，简要谈一下自己对此的感受。

一、利用幼儿园网站宣传的优势。

我国的幼儿园是针对3周岁以上学龄前的幼儿实施保育和教育的机构，它是基础教育的有机组成部分，是学校教育的预备阶段，但不属于国家规定的义务教育阶段。幼儿园的非公益性决定了它的创办主体是多种多样的，如何在众多的创办主体中展现自己的风采。除了一些报纸、电视、宣传单等媒介，创建一个网站更具有其独特的优势：首先，利用网站宣传持续性强，只要建立起网站，人们可以随时登陆网站，了解园务信息。其次，形式多样。网站建设者可以利用多种方式展示幼儿园，比如文字、动画等，更能吸引家长、幼儿的注意力。再次，通过幼儿园网站，教师、幼儿及其幼儿家长可以随时进行互动。这是其他媒体所不能达到的效果。并且通过幼儿园网站还可以进一步与全国幼教同行进行沟通，不断提升本园的整体素质。

二、创建幼儿园网站的要求

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