篇一 :测量平均速度实验报告

测量平均速度实验报告

学校               班级         实验日期          

同组人姓名                

一、实验名称:测量平均速度

二、实验目的:(1)学会用实验的方法测出物体在斜坡上各路段的平均速度,而来验证斜坡上自由滚下的物体在前半程快还是后半程快。

           (2)巩固刻度尺和秒表的使用。

三、实验器材:秒表、带刻度的木板(或轨道小车)、小车、弹簧片、木块、刻度尺

四、实验操作步骤及要求

           
    1、检查器材,并将器材按装置图放置,把木板和木块组装成斜面(倾角控制在20度以内),小车放于斜面顶端A点,弹簧片固定在斜面下端C点,测出AC段的距离s1记录于表格中;让小车从斜面顶端自由滑下的同时开始计时;小车到达斜面底端停止计时,读出时间为t1 ,同样记录于表格中,利用公式v1=s1/t1计算出v1记于表格。
    2、将金属片放于B处固定,重复步骤上述过程,进行第二次测量,同时将AB之间的s2、t2和计算出的v2记于表格。
    3、利用s1-s2=s3,t1-t2=t3,算出BC之间的s3、t3再用v3=s3/t3算出v3记于表格。

4、比较v1、v2、v3的大小从而得出实验结论。

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篇二 :测量物体运动的平均速度实验报告

测量物体运动的平均速度

班级:          姓名:          日期: 

一、  实验目的

1、学会使用停表和刻度尺正确测量时间、距离并求出平均速度。

2、加深对平均速度的理解

3、学会简单的实验报告

4、会用公式v进行简单的计算

二、实验原理

v

三、实验器材

小车、斜面、停表、刻度尺、木块

四、  实验步骤

1、检查实验器材是否完好无损。

2、按课本23页图1、4-1组装器材。

3、把小车放在斜面顶端,用刻度尺测出小车运动到斜面底端要通过的路程s1 ,填入表格。

4、用停表测量小车通过路程s1 的时间t1,填入表格。

5、根据测得s和t1利用公式v算出小车通过全程的平均速度v1

6、将小车放在斜面顶端,测出小车到斜面中部的距离s2 ,填入表格。

7、用停表测量小车通过路程s2的时间t2,填入表格。

8、根据测得s2 和t2利用公式v算出小车通过全程的平均速度v2

五、实验结论

小车沿斜面下滑的速度变化情况是:

六、讨论

1、你的数据和其他同学相同吗?为什么?

2、如何得出小车在整段路程中后半段的平均速度?请将结果填入表格。

3、实验中你还有什么发现或疑问?

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篇三 :测量平均速度实验报告

1.4测量平均速度实验报告

教学目的:

1.学会正确使用刻度尺;

2.学会正确使用停表测时间;

3.了解平均速度的意义和测量方法。

自主学习,小组合作

一、阅读课本并查阅资料,完成以下问题:

1.实验原理:                       

2.测量平均速度需要测量哪些物理量?

3.测量路程需要什么仪器?测量时间需要哪些仪器?

 

二、测量物体运动的平均速度实验

1、实验器材:斜面、小车、金属片                        

2设计实验:参照教材或如右图所示。

3、实验步骤:1.2.3.4.5参照课本23页

4、分别计算下半段路程S3和时间t3

算出小车通过下半段路程的平均速度v3

5、设计表格,记录数据

分析与论证:比较  v2    v3     即:小车沿斜面下滑的速度越来越      

6、结论:说明小车沿斜面下滑运动越来越      

7、注意:测量小车通过的路曾时,必须从开始计时的车头(或车尾)量到计时结束的车头(或车尾),不可以从斜面的顶端量到斜面的底端或从车头量到车尾。

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篇四 :八年级物理分组实验二:测量物体运动的平均速度

班级:八(   姓名:            

实验课题:测量物体运动的平均速度

目的:练习用刻度尺和秒表测量物体运动的平均速度

器材:刻度尺、木斜面、小车、秒表、金属片。

 

步骤:1、如图,把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面底端,用刻度尺测出小车将要通过的路程S1,把S1和后面测得的数据填入下表中。

2、用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。

3、根据测得的S1、t1,利用V1=S1/t1算出小车通过斜面全程的平均速度V1。

4、将金属片移至斜面的中部,测出小车到金属片的距离S2。

5、测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度V2。

6、根据测得的数据算出小车通过下半段路程的平均速度V3。

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篇五 :测量平均速度实验报告

篇六 :测量物体运动的平均速度的方法

测量物体运动的平均速度的方法:用停表测出物体在某路程上运动的时间,用刻度尺测出这段时间内通过的路程,利用v=s/t求出这段路程上的平均速度。



 

  提出问题:小车从斜面上滑下时会越来越快,怎样计算小车在各段的平均速度呢?各段的平均速度有什么关系呢?

假设猜想:平均速度越来越大。

实验设计探究:[实验设计方案] 1.实验目的:练习使用刻度尺和停表测量小车沿斜面滑下时的平均速度。

2.实验原理:用刻度尺测量小车通过的距离,用停表测量小车通过这段距离所用的时间,用公式v=s/t 计算小车的平均速度。

3.实验器材:斜面、木块、小车、金属片、停表和刻度尺。 

4.实验方法与步骤:(1)如图所示,把小车放在斜面的顶端,金属片放在斜面的底端,用刻度尺测出小车将要通过斜面的距离s1,把s1和后面测得的数据填入下表。

 
 

(2)用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1

(3)根据测得的s1、t1,利用公式v1=s1/t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1

(4)将金属片移至斜面的中部,测出小车到金属片的距离s2

(5)用停表测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2

实验点拨:1.测量小车通过的距离要用刻度尺,使用前要观察刻度尺的分度值、量程和零刻度线,使用时要做到“放对、读对、记对”。

2.测量时间要用停表,实验前教师可先带领学生练习用停表计时,使用熟练后可减小测量时间时的误差。


考点:测小车的平均速度 

【例1】 如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。

(1)该实验目的是练习用    测平均速度。 

(2)该实验原理是      。 

(3)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是    直线运动。(填“匀速”或“变速”) 

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篇七 :测量平均速度实验报告

【测量平均速度】实验报告

学校 班级 实验日期 年 月 日 同组人

一、实验名称:测量平均速度

二、实验目的:1.学会用实验的方法测出小车在斜坡各段的平均速度,

验证小车在斜坡滑下是前半程快还是后半程快。2巩固刻度尺和秒表的使用。

三、实验原理:v=s/t

四、实验器材:停表、木板、小车、刻度尺、金属片、木块

五、需要测量的物理量:路程s和时间t

六、实验步骤:

1.将木块的一端用木块垫起,使它保持很小的坡度。

2.将小车放在斜面顶端,金属片放在斜面底端,用刻度尺测出小车通过的路程s1,用停表测量通过这段路程所用的时间t1。

3.根据测得的s1、t1,利用公式v1=s1/t1算出小车通过斜面全程的平

均速度v1。

4.将金属片移至斜面中部,重复上述过程,进行第二次测量。

5.利用s1—s2=s3,t1—t2=t3,求出v3。

6.收集数据的表格:

路 程 S1= S2= S3=S1-S2= 运动时间 平均速度 t1= t2= t3= t1- t2= V1= V2= V3=

八、结论:小车在 半程运动的速度快。(填“前”或“后”)

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篇八 :测量平均速度的实验报告单

宏润中学物理实验报告单

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