篇一 :回母校进行招生宣传的实践报告

回母校进行宣传的社会实践报告

实践人:XXX

为响应国务院关于中原经济区发展指导的意见,加快淮南师范学院向一流高校迈进的步伐,促进我校成长发展,进一步扩大淮南师范学院及各个院系的影响力,同时弘扬中华民族传统美德,更好的培养我们的感恩意识,传承我国优秀传统节日文化,升华思想,提高认识,也为了响应学校举办的以“感恩母校,宣传郑大”为主题的一系列社会实践活动,我与我校体育系谈言炎同学、心里健康系吴陶姐同学、管理系许冉同学一同对母校铜陵市一中进行回访,同时进行了一系列对淮南师范学院的宣传活动。

铜陵市一中,创办于1938年春,校址在重庆永川市,原名“国立第十六中学”,1946年秋奉前教育部指令,学校迁至铜陵县和悦洲,易名为“省立铜陵中学”。1955年秋因为水灾迁至铜陵市长江东路15号,校名为“铜官山中学”,1958年更名为“铜陵市第一中学”,2002年8月学校为了向更高层次迈进,迁址到原市教育中心,和铜陵学院、市委党校毗邻。六十余年,四次搬迁,四易校名。市一中先后被评为全国体育卫生工作先进单位、全国现代教育技术实验学校、省第四、第五届文明单位、省爱国主义教育示范学校、省绿色学校,1997年被接纳为“联合国教科文组织俱乐部”成员,2001年被中科大授予“基础教育理科实验基地”。铜陵市一中新校园占地面积200余亩,新建科技实验楼、教学楼和校园广场建设面积均是八千多平方米,广播电视网、校园宽带网、闭路电视监控网等各项教育教学设备都是按当前最先进水平配置

作为我省名校之一,铜陵市一中每年会向我校输送一大批高素质的优秀学生,也是我校稳定的生源来源之一。我们希望通过这次活动,不仅能使母校的学弟学妹们对淮南师范学院有更全面,更深刻的认识,扩大我校影响力,为我校争取更多优秀生源,进一步提高我校的生源质量,加快我校向一流高校迈进的步伐,也能使我们对母校有更深入的认识,体会到更强的归属感与认同感,同时也增强我们同学间的感情,增强我们与我们中学老师之间的感情,增强我们与母校的感情。

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篇二 :招生宣传社会实践报告

招生宣传社会实践报告

寒来暑往,又是一年春来报,应学院要求,利用寒假时间携带我校宣传资料回到母校进行汇报宣传。旨在引导高中母校的学弟学妹们更换好的认清当前的高考形式,是他们有足够的信心面对不久后的人生第一次选择,同时宣传我石河子大学的校园文化。

在学校利用闲暇时间,上网搜寻石大的资料,将其整理成PPT。 春节过后,联系到以前的班主任,积极的和他沟通了此事,得到了他的全力支持。我继续深入了解母校农三师中学高中党的开学时间在2月15日。因为是以个体为单位所以在进学校之前我认真考虑自己的行动计划比如我需要复印多少份招生宣传手册?余老师协商在星期几的课堂上?如何让同学们全面细致的了解石大?同学们想要了解的信息是什么?等等一系列的小问题都要安排的很周到,所以最后确定的时间是2月19日星期三的下午。我在征得高三班主任的同意后利用读报课给大家边讲解边放映关于石大的PPT。我去了高三年级的8个班每个班大概10分钟,利用课余时间我找了比较面善的同学,向他们说明我的来意,认真的跟他们讨论大学生活,看着他们憧憬的眼神,我慢慢放下了心底的紧张感,最后在和同学们的热烈交流中,我顺利的完成了自己的工作最后再留下我的联系方式,让他们有需要和我联系。,

这次社会实践,我收获了很多。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,在学校的象牙塔中我们可能平时很少有机会了解社会,接触社会,只有把理论和实际相结合,才能更加全面的发展自己。作为一名合格的大学生我们除了学习书本知识,还需要多多参加社会实践活动来积累自己的社会经验和工作经验。

老马说,上天下地中间与一个你自己,我们往往总是看到的太狭隘,眼里只有自己,如何与家长,学生沟通,推广学校的实力,沟通就显得格外重要,是考生接受我的意见不是单纯的摆出自身的条件,更重要的是符合他们的切身利益。同时,自信也很中药,战胜自己,准备完善,同学和老师都对我校赞不绝口。真心希望这次的活动对正在为高考而奋斗努力的师弟师妹们有一定的帮助,希望他们能如愿以偿的考上他们心仪的高等院校,也祝愿母校的未来能越来越好。

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篇三 :社会实践报告 招生宣传

石河子大学化学化工学院寒假

社会实践报告

题 目: 招生宣传

姓 名: 李锡超

学 号: 20xx507117

所在支部:化工20xx级1班第一团支部

时 间: 20xx年x月x日

共青团石河子大学化学化工学院委员会

招生宣传工作总结

作为一个当代大学生,学习任然是本职工作。但是,仅仅学习已经不能满足当今时代的人才需求——复合型。所以为了提高自身的综合素质,我积极参加社会实践工作。同时考虑到内地同学以及中学,我选择了到我高中毕业母校进行招生宣传,以此来增加我校的录取名额。

此次招生宣传,直到今日已经顺利的举行了。回想起来,此次招生工作,总体上来说是比较失败的。下面我就简单的叙述一下此次招生宣传工作的工作。

当我最初确定以招生宣传为本学期社会实践时,我就向母校的在校生联系以此确定宣传的大体时间(在2月x日左右,因为他告诉我那时候应该开学了)。因此,我就准备在那天左右进行招生宣传工作,但是我后来得知,其开学时间为2月x日,因此我已经来不及在在校的时候进行宣传工作。但是我俨然还是选择了以此为本学期的社会实践。为此,我又联系了学校的相关部门的老师,通过他们,我在以此确定了时间,在2月x日,但是宣传对象,只能是正对于少数的几个老师。因为我相信,只要我对相关老师宣传的到位,让他们认识到石河子大学,同样能达到一样的目的。

首先,我联系到了德育处的王主任,通过他得知学校在放假期间,如果要进行招生宣传,需找到招生办公室的张主任,但是他因为节假日的关系,没有机会赶回来进行此项工作,后来他向我介绍了教务处的俞主任并且告诉了我俞主任的电话,于是我以此联系到了俞主任。

当他得知我是20xx级毕业的毕业生,并且要到学校进行了招生宣传工作,他非常高兴并且给我告知了其他几位教务处的领导的电话,于是我又联系到了其他几位的相关领导,有扶副主任,20xx级高三年级组组长等。联系到了相关部门的老师之后,告诉他们我的目标之后,他们都非常热情。

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篇四 :东南大学暑假招生宣传实践报告

暑假招生宣传实践报告

报告人: 院系: 学号:

实践目的:广泛并真实地向即将填报志愿的高中毕业生宣传东南大学,从自己的亲身经历出

发,介绍东南大学的情况,并给予一些高考志愿填报、专业选择等的必要而中肯的建议。

实践人员:

实践时间:20xx年x月x日

实践地点:河北省石家庄市石家庄一中

实践过程: 在石家庄一中进行招生宣传期间,我大多数时间都是在解决考生和家长的问题,

大多数考生和家长的问题大多集中在两个方面,一是东南大学是怎样

的学校,二是东南大学河北录取分数线和各个专业情况。

下面我对这两个问题我的回答作简要概括。 学校介绍:

东南大学是教育部直属全国重点大学,国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学之

一。学校坐落于历史文化名城南京,占地面积6300多亩,建有四牌楼、九龙湖、丁家桥和浦口校区,以及无锡分校(集成电路学院)、苏州研究院。

东南大学前身是创建于19xx年的三江师范学堂。19xx年正式建立东南大学,成为当时国内仅有的两所国立综合性大学之一。19xx年学校改名为国立中央大学,设理、工、医、农、文、法、教育七个学院,学科之全和规模之大为全国高校之冠。19xx年全国院系调整,以原中央大学工学院为主体,先后并入复旦大学、交通大学、浙江大学、金陵大学等校的有关系、科,在中央大学本部原址建立了南京工学院。19xx年x月,学校复更名为东南大学。

经过一百多年的创业发展,如今的东南大学已成为一所以工科为主要特色,理学、工学、医学、文学、法学、哲学、教育学、经济学、管理学等多学科协调发展的综合性大学。全日制在校生28000多人,其中研究生1万多人。

目前,学校设有建筑学院、机械工程学院、能源与环境学院、信息科学与工程学院、土木工程学院等 34个院系,拥有70个本科专业。20xx年,在英语QS权威亚洲大学排名中,东南大学列第87位,居中国内地大学的第11位。

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篇五 :假期招生宣传实践报告

假期招生宣传实践报告

重庆大学校徽

  学生:   刘春波

学号:   20123857

      专业:   核工程与核技术

重庆大学动力工程学院

20##年2月


本来寒假在我家这种山区(寒冷又没有任何取暖设备)将是一个很难熬的寒冬,很感谢学校组织的这次寒假招生宣传实践活动,让我在这寒冷的日子里过得充实而意义非凡。

由于是大学第一次寒假,也是第一次做这种招生宣传活动,心情是比较激动的。所以,1月21号回到家后,就开始准备招生宣传预备工作。对于招生宣传对象,我毫不犹豫地选择了母校——禹州市第三高级中学的高三、高四学生。原因有二:1.母校是见证我三年奋斗、三年成长的地方,我很愿意将重庆大学——作为国家重点大学介绍给这里的学弟学妹们。2.她是市里面高考进重点线率最高的中学,这里有更多的优质生源,更适合重庆大学所需。

另外,由于母校乃至市(县级)里仅有我一个人在重庆大学就读,宣传活动只能由我个人完成。

对于这次宣传活动,我十分重视,把它当成了一个工作——活动策划与执行来做。具体如下:

一、活动策划

一、     与学校取得联系,确定合适的时间(因高中即将放假,所以这个必须放在第一位)。

二、     考虑母校条件、学生条件等各种因素,整理综合已有的宣传材料并制作成MP4、word、ppt、pdf等格式。

三、     届时进行招生宣传事宜。

二、活动执行

没有类似的经验,活动策划环节那么简单,本以为执行环节也不会太难。没想到的是在执行环节屡屡碰壁,各项都与预想直接或间接冲突。

一、     拿着推荐信去学校,由于母校实施极其封闭式管理,非本校在读中学生(即使是毕业生)想进校门都不允许。

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篇六 :暑期招生宣传社会实践报告

暑期招生宣传社会实践报告

又是一年暑假,不同的是这次不是我高中毕业填志愿,而是我去给别人讲解填志愿。回想起以前我高中毕业填志愿时也很纠结,到底什么专业好,哪个学校好,我到底会不会被录取,不被录取怎么办?现在想想都过去了,我们在大学很好。

没有招生经验还是很担心的,到底要怎么做才会做的好,我一大早就起来了,从阿姨家赶过去,谁知道车绕丹阳市一圈,就这样8点多才到,各个学校招生的东西都弄好了,虽然是系部的作业,但也没说不允许跟着学校的大部队,我到了母校就去跟学校设点的同学汇合,还遇到了以前高中同学,不过他也是来招生的,好久没见见了面还挺开心的。渐渐地学校热闹起来了,不过他们都在楼上的教室或者电脑房里,怎么宣传呢,我大胆提出上楼跟他们讲,我同学说好,真的到了楼上她就把我推到前面说上,这个班都男生,我还真有点退缩了,犹豫了半天先从个别下手,发资料然后再跟他们解释,我主动跟他们搭话,问他们考的怎么样啊,有200多分吗,想选个什么专业啊,想去哪上大学啊,这些重要信息一个不放过,来宣传的人也越来越多,很多人都想好填哪了,觉得空前的难,怎么才能改变别人的注意,好难办,只能再想我们学校的优势,比如离家近以后就业方便,很多省级专业,还可以多种途径获得本科文凭,公办学校收费低,这些还真派上用场了,有个高中同学跟我一起给一位同学讲解,她被我战败了,好有成就感,确实我没骗人,这些都是我总结出来的好处。很多人想法跟当初的我们一样,想走远点看看,不过真的走远了就又会后悔了,

回家一趟多么不容易,有委屈只能自己憋着,所以在家门口念大学还是好处多多的。

忙忙碌碌的跑上跑下,没有人特别想报我们学校,我们尽力了,我们回到大本营看老师那情况怎么样,有几个学生填了,是真心想去我们学校的,很多艺术生都填了我们学校的环境与艺术设计,还有轻化系的,还不错,比起我的不确定的8个,这些确定的更实在吧,我们坐在招生的地方等人来问,有好多家长来问,有些甚至孩子没来爸妈来,本末倒置了,我们自作主张,她又什么问题可以咨询老师,还有很多家长陪同孩子填志愿,那么热的天,可怜天下父母心啊!

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篇七 :社会实践报告 (招生总结,志愿服务)

烟台南山学院

Yantai Nanshan University

社会实践报告招生总结志愿服务

社会实践报告

(志愿服务)

姓 名:

所在学院: 人文学院

所学专业: 艺术设计

班 级: 环境设计130班

学 号:

社会实践报告

自从走进了大学,就业问题似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。在现今社会招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这些学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正走入社会,能够适应在生活和工作中很好地处理各方面的问题,于是我选择了积极参加学校招生就业办公室举行的2013 年暑期实践工作招聘,并有幸被录用,参与到招生办公室的暑期工作当中。

我们是学院的一份子,我们代表的就是我们烟台南山学院东方语言学院,我们不可以辜负学院领导对我们的寄托。生源质量直接关系到学校的声誉和办学水平,对提高我院综合实力具有重要的战略意义,为积极响应学院招生工作需要,进一步提高我院生源质量,充分利用在校生资源,发挥在校学生招生宣传的积极性,根据招生志愿者报名,由各地区负责招生老师带队,参加学院招生宣传咨询等工作。

虽然招生工作比我想象中的要难,而且很累人,也遇到了各种各样的阻碍,但是通过这暑假的实践,我学会了很多。由于我们都是第一次接触这种工作,对很多事情都不熟,老师就向我们简单交代了一些注意事项,如招生宣传需要贴在哪里,怎样介绍我们的学校,我们学校有哪些样的专业,有什么样的优势等等。,我们就开始了工作,只要是符合我们学校条件的,填的专业也是我们学校有的,我们都会进行耐心劝导工作,这么做虽然不知道最终的效果是怎样的,但是我们努力了。等工作了一段时间之后不仅熟悉的掌握了后台回复的技巧,也跟着招办里面的老师学习怎么处理人际关系,在遇到矛盾的时候想着怎么去解决问题而不是怎么去逃避问题。随后又负责其他岗位的工作,不断学习知识,锻炼能力。之后的日子,工作就进入正轨了,没有了第一次的胆怯。敢于放开去工作了。在这短短得到一个暑假,认识了不少同学和老师,建立了比较真诚的友谊。经过这次招生的社会暑期实践活动,我学到了很多,当然也有了很多体会,差不多就是以下这几点:

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篇八 :假期社会实践报告-招生宣传活动总结

招生宣传

一、 本次宣传的策划方案及实施途径

在假期的时候,我找了妹妹及她的三位同学组成一个宣传小队,她们分别是实验中学高一一二三四四个班的学生。(实验中学是一所规模较小的中学,高一分为四个班,文科两个,理科两个。我的姐姐是文科班的英语老师。高三也是四个班,我的哥哥是理科班的英语老师。)然后我再与哥哥姐姐取得联系,得到他们的全力支持。我先给我的小伙伴们做了一个培训,给她们详细的介绍了我在读的石河子大学的情况。让她们假期和自己的同学联系的时候也给自己的同学宣传一下,让她们的同学对石河子大学事先有所耳闻和了解。等到新学期开学的时候,我们再在他们上晚自习的时候去她们的教师做进一步宣传。我们计划的去高一年级和高三年级,每个年级两个班,每个班30分钟,最后我再留下自己联系方式,让他们有需要的再和我联系。

二、 宣传过程

新学期开学的第一天,我和我的队员们乘车去到实验中学,然后复印了100份我们的招生宣传手册,这是准备发给高三同学的。我加上我的小队员们一共有5位,每个人介绍4个方面,分别是:悠久的办学历史、高水平的师资力量、全面的对口支援、优美的城市环境为第一人介绍,一流的办学条件、完善的生活设施、以人为本的本科教育、蓬勃发展的研究生教育为第二人介绍,国防生培养工作、全程化地就业指导与服务、出国留学交流访问等相关政策、转专业的相关规定为第三人介绍,优秀学生鼓励政策、奖学金设置情况、家庭经济困难的学生助学措施、国家贷款办理为第四人介绍,最后的收费标准和招生咨询方式以及同学们的问题都由我来解答。最重要的是,我们得到了每个班的班主任的支持和肯定。

三、 宣传总结

此次的寒假社会实践,我获益良多!

第一,我首次强烈的感受到了作为一名石河子大学学生的自豪感,尤其是大家向

我询问石河子大学的有关信息的时候,我就像是在对别人谈起我的妈妈一样,总觉得她是最美、最好、最值得我爱的。谈到平时没注意的一草一木,都觉得是那么的温馨可爱。谈到自己连名字都记不全的某某专业老师时,也感觉很亲切很熟悉。连谈到自己平时不喜欢的南区食堂时,我都能说得诙谐有趣。总之,就是想把石河子大学一切的好都展示给这群孩子们! 第二,我有了一种自己已经是大人了的强烈责任感。这群正在上高中的孩子们和

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