篇一：传感器实训报告

常用传感器实训报告

高光谱遥感

一、实训目的：

1、高光谱遥感技术的最初应用就是在地质上，蚀变带是找矿的重要依据，同时，蚀变带在2.2微米处具有光谱吸收特征，其吸收光谱的半带宽在10纳米到50纳米之间。因此，具有10纳米光谱分辨率的成像光谱仪就有能力直接通过遥感发现蚀变带，以确定找矿的靶区。同时，通过对植被光谱特征的分析也是找矿的依据，由于矿物中金属离子对植被的侵蚀，会引起植被的病变，使得植被近红外高反射峰就会向短波方向移动5--20纳米，称为“红边蓝移”现象。高光谱遥感就有能力发现这种现象。

2、人类“鸟瞰”地球的梦想催生了遥感这门科学的兴起，高光谱遥感是遥感科学最前沿的领域。新中国建立后特别是最近的20多年，中国的高光谱遥感科技研究取得了长足的发展，在某些方面的应用技术实现了出口。但是，由于缺乏持续性的支持，我们在仪器研制方面还处于落后局面。人类鸟瞰地球的梦想遥感通俗讲就是遥远的感知，是通过电磁波和记录的相互作用，以波谷和空间两维成像的方式来勘测记录的技术。

3、高光谱(hyper spectral)遥感是上世纪末地球观测系统中最重要的技术突破之一，它克服了传统单波段、多光谱遥感在波段数、波段范围、精细信息表达等方面的局限性，以较窄的波段区间、较多的波段数量提供遥感信息，能够从光谱空间中对地物予以细分和鉴别，在资源、环境、城市、生态等领域得到了广泛应用。本文介绍了高光谱遥感技术的原理，列举了高光谱技术的运用，以及叙述了其前景与展望。

因此学好高光谱遥感对我们了解遥感这门学科有很好的促进作用。

二、实训内容：

1、高光谱遥感的发展：、

19xx年10月，前苏联发射了第一颗人造地球卫星，拉开了人类进入航天遥感的序幕，他们把相机放在卫星上，围着地球转，对地面进行拍摄。19xx年，美国发射了陆地卫星，这是航天遥感的标志性事件。

二十世纪八十年代遥感领域最重要的发展之一就是高光谱遥感的兴起。从二十世纪九十年代开始，高光谱遥感已成为国际遥感技术研究的热门课题和光电遥感的最主要手段[1]。在二十一世纪，高光谱遥感成为了光电遥感的主要手段。高光谱遥感（Hyper Spectral Remote Sensing）克服了传统单波段、多光谱遥感在波段数、波段范围、精细信息表达等方面的局限性，以较窄的波段区间、较多的波段数量提供遥感信息，能够从光谱空间中对地物予以细分和鉴别，在资源、环境、城市、生态等领域得到了广泛应用。它利用很多窄的电磁波波段获取物体有关数据的技术，它可在电磁波的紫外、可见光、近红外、中红外以至热红外区域，获取许多非常窄且光谱连续的图像数据。这样，在传统的二维遥感的基础上增加了光谱维，形成了一种独特的三维遥感。对大量的地球表面物质的光谱测量表明，不同的物体会表现出不同的光谱反射和辐射特征，这种特征引起吸收峰和反射峰的波长宽度在5-50左右，其物理内涵是不同的分子、原子和离子的晶格振动，引起不同波长的光谱发射和吸收，从而产生了不同的光谱特征[3]。运用具有高光谱分辨率的仪器，通过获取图像上任何一个像元或像元组合所反映的地球表面物质的光谱特性，经过计算机的图像处理，就能达到快速区分和识别地球表面物质的目的。

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篇二：传感器实习报告

非电量电测技术实验报告

系（部）名称 电子工程系

班级学号

姓名

课程名称 传感器实习

日期：20## 年12月 18日

一、传感器的现状与发展趋势

传感器（英文名称：transducer/sensor）是一种检测装置，能感受到被测量的信息，并能将检测感受到的信息，按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信息输出，以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求。它是实现自动检测和自动控制的首要环节。

1.传感器的发展历史及现状

1.1传感器技术的发展历史

传感器技术是20世纪的中期才刚刚问世的，在那时与计算机技术和数字控制技术相比，传感技术的发展都落后于它们，不少先进的成果仍停留在实验研究阶段并没有投入到实际生产与广泛应用转化率比较低。在国外，传感器技术主要是在各国不断发展与提高的工业化浪潮下诞生的，并在早期多用于国家级项目的科研研发以及各国军事科技航空航天领域的试验研究。然而，随着各国机械工业、电子、计算自动化等相关信息化产业的迅猛发展，以日本和欧美等西方国家为代表的传感器研发及其相关技术产业的发展已在国际市场中逐步占有了重要的份额。

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篇三：传感器实训报告

项目一酒精测试电路的设计与制作

一、实习目的

1．复习常用气敏传感器的结构原理，掌握MQ-3气敏传感器的性能特点和使用场合；

2．掌握酒精测试电路的原理、各部分电路的工作状态；

3．掌握元器件的检测，按照电路图进行合理布线和焊接；

4．掌握酒精测试电路装配，正确使用仪器设备进行检测和调试。

二、实习内容

1．电路原理

用酒精气体敏感元件作为探头，由一块集成电路对信号进行放大，并驱动一排发光二极管按信号电压高低依次显示。

该电路用干电池供电，并经三端稳压器W7805稳压，输出稳定的5V电压作为气敏传感器MQ3和集成电路LM3914的共同电源，同时，也作为10个共阳极发光二极管的电源。

气敏传感器的输出信号送至LM3914的输入端5脚，通过比较放大，驱动发光二极管依次发光。10个发光二极管按LM3914的引脚（10~18、1）次序排成一条，对输入电压作线性10级显示。输入灵敏度可以通过电位器RP调节，即对“地”电阻调小时灵敏度下降；反之，灵敏度增加。LM3914的6和7脚互为短接，且串联电阻R1接地。改变R1阻值可以调整发光二极管的显示亮度，当阻值增加时亮度减弱，反之更亮。LM3914的 2、4、8脚均接地，3、9脚接正电源5V。在W7805输入与输出端的电容C1、C2防止杂波干扰，使W7805输出的直流电压保持平稳。

发光二极管集成驱动器LM3914内部的缓冲放大器最大限度地提高了该集成电路的输入电阻，5脚电压输入信号进过缓冲器同时送到10个电压比较器的反相输入端。10个电压比较器的同相输入端分别接到10个等值电阻串联回路的10个分压端。因为与串联回路详解的内部参考电压为1.2V，所谓相邻分压端之前的电压差为0.12V。为了驱动LED1发光，集成电路LM3914的1脚输出应为低电平，因此要求电压比较器反相端的输入电压大于0.12V。同理，要使LED2发光，方向段输入电压应大于等于0.24V；要使LED10发光，反相输入电压应大于等于1.2V。

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篇四：传感器实训报告模板

实训报告

专业：

班级：

姓名：

学号：

指导教师：

实训时间：

汽车维护实训的目的

通过实训与理论知识融会贯通，做到理论联系实际。帮助汽车电子专业学生掌握的实操技能和专业知识,适应汽车行业工作的需要。

一、实训教学的方法

实训完全基于上海鹏达公司的汽车专业教学平台进行。

鹏达汽车仿真系列软件是一整套面向汽车运用与维修专业建设的软件解决方案，该套解决方案通过专业仿真教学提升教学效果，模拟拆装实训加强学生动手能力，通过软件提高实训硬件使用率扽多个角度进行了综合考虑，是学校实训基地建设能够在低成本的投入下取得更好的教学效果。他们将是现代化汽车专业教学实训的首选软件解决方案。

该系列软件包含三个产品：汽车仿真教学平台；车辆实时检测实训系统；汽车拆装实训平台。

汽车仿真教学平台通过浏览器IE方式访问，突破地域和人数的限制，该系统涵盖了丰田，通用，大众三大车系，具体模块包括发动机，底盘，车身电气基础，自动变速器，电控系统，ABS，空调，安全气囊等。

汽车拆装实训平台汽车拆装实训平台是一个拆装实训类软件，该软件引进先进的企业理念同时结合学校的教学特点而研发，其目的是为了培养学生的实际操作的规范意识和水平。

三、实训内容

参加实训的学生登陆校园网http://10.99.9.1页面，使用学号登陆，点击汽车实训，即可开始。系统自动记录时间，判断操作是否准确，最后进行打分。学生可以多次联系一个项目以取得较好的成绩。

********************填写装配详细过程包括使用工具*********

四、实训体会

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篇五：传感器实训报告

传感器应用实训报告

实训项目：数显温度计的设计与制作

班级：电子信息0912班学号：

实训时间：18-19周姓名：

一、实训目的

1、了解芯片IC7107和芯片OP07的参数、功能；

2、熟悉A/D转换器的主要技术指标；

3、更好的把模拟电路、数字电路、传感器的技术及应用这三门已学过的课结合运用起来。

二、实训作品要达到的技术指标

1、测温范围0-150度；

2、采用4位数码管显示，能够稳定显示环境温度的值；

3、显示精度为0.1度，测量误差不超过±1% 。

4、焊接工艺良好；

三、设计方案

1、A/D转换器原理图如下所示：

把电压转换成数字输出，则要用到A/D转换器

A/D转换器分为三个类型：

a:关联比较型 10ns~1us 速度快，但价格高

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篇六：温度传感器实训报告

《温度传感器实训报告》

实训报告

课程：信号检测与技术

专业：应用电子技术

班级：应电1131班

小组成员：欧阳主、王雅志、朱知荣、周玙旋、周合昱

指导老师：宋晓虹老师

20##年 4 月 23 日

一、实训目的

了解18b20温度传感器的基本原理与应用

二、实训过程

1、电路实现功能：

由电脑USB接口供电，也可外接6V—16V的直流电源。通过温度传感器18B20作为温度传感器件，测出改实际温度，再由芯片为ＤＩＰ封装AT89C2051 单片机进行数据处理，通过数码管显示温度值。

温度显示（和控制）的范围为：-55ºC到125ºC之间，精度为1ºC，也就是显示整数。如果你设定报警的温度为20ºC，则当环境温度达到21ºC时，报警发光二极管发光，同时继电器动作。如果你不需要对温度控制（报警），可以将报警温度值设置高些。如果控制的是某局部的温度，可将18B20用引线引出，但距离不宜过大，注意其引脚绝缘。

２.电路的构成

　　该电路有电源、按键控制模块、信号处理、驱动模块、显示模块、检测。

３.电路原理图

４.电路仿真图

五、元件清单及功能介绍

6、程序：

/*-------------------------------

温度控制器V1.5

显示为三个共阳极LED

温度传感器用单总线DS18B20

CPU为2051，四个按键，分别为UP，DOWN，SET

温度调节上限为125度，下限为-55度

只能用于单只18B20

-------------------------------*/

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篇七：传感器实验报告

传感器技术实验报告

实验二

实验七

实验十三

实验十九

目录电阻应变式传感器实验热电式传感器----热电偶霍尔式传感器的直流激励特性电容式传感器特性

传感器技术实验

1/6

实验二电阻应变式传感器实验

一．实验目的

1．熟悉电阻应变式传感器在位移测量中的应用，

2．比较单臂电桥、双臂电桥和双差动全桥式电阻应变式传感器的灵敏度，

3．比较半导体应变式传感器和金属电阻应变式传感器的灵敏度，

4．通过实验熟悉和了解电阻应变式传感器测量电路的组成及工作原理。

二．实验内容

1．单臂电桥、双臂电桥和双差动全桥组成的位移测量电路，

2．半导体应变式传感器位移测量电路。

三．实验原理

应变片是最常用的测力传感元件。当用应变片测试时，应变片要牢固地粘贴在测试体表面，当测件受力发生形变，应变片的敏感栅随同变形，其电阻值也随之发生相应的变化。通过测量电路，转换成电信号输出显示。

电桥电路是最常用的非电量电测电路中的一种，当电桥平衡时，桥路对臂电阻乘积相等，电桥输出为零，在桥臂四个电阻R1、R2、R3、R4中，电阻的相对变化率分别为△R1／R1、△R2／R2、△R3／R3、△R4／R4，当使用一个应变片时，?R?

成差动状态工作，则有?R?

＝R4＝R，?R?4ΔR

R2ΔRRΔR；当二个应变片组；用四个应变片组成二个差动对工作，且R1＝R2＝R3。

由此可知，单臂，半桥，全桥电路的灵敏度依次增大。

四．实验步骤

1．调零。开启仪器电源，差动放大器增益置100倍（顺时针方向旋到底），“＋、－”输入端用实验线对地短路。输出端接数字电压表，用“调零”电位器调整差动放大器输出电压为零，然后拔掉实验线。调零后电位器位置不要变化。

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篇八：传感器实训心得

实训报告

学了一学期的传感器，在最后期末的时候我们也参加了传感器这一学科的实训，收获还是颇多。

在做测试技术的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完.直到做完测试实验后,才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我们受益匪浅.做实验时,最重要的是一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,这样,也会有事半功倍的效果。

实验就是使我们加深理解所学基础知识，掌握各类典型传感器、记录仪器的基本原理和适用范围;具有测试系统的选择及应用能力;具有实验数据处理和误差分析能力;得到基本实验技能的训练与分析能力的训练，使我们初步掌握测试技术的基本方法，具有初步独立进行机械工程测试的能力，对各门知识得到融会贯通的认识和掌握，加深对理论知识的理解。更重要的是能够提高我们的动手能力。

这次实习的却让我加深了对各种传感器的了解和它们各自的原理，而且还培养我们分析和解决实际问题的能力。

在做实验的时候，连接电路是必须有的程序，也是最重要的，而连接电路时最重要的就是细心。我们俩最开始做实验的时候，并没有多注意，还是比较细心，但当我们把电路连接好通电后发现我们并不能得到数据，不管怎么调节都不对，后来才知道是我们电路连接错了，然后我们心里也难免有点失落，因为毕竟是辛辛苦苦连了这么久的电路居然是错了，最后我们就只有在认真检查一次，看错啊你处在哪里。有了这次的经验下次就更加细心了。以上就是我们组两人对这次实训最大的感触，下次实训虽然不是一样的学科，但实验中的经验和感受或许会有相似的，我们会将这次的经验用到下次，经验不断积累就是我们实训最大的收获。

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