Oracle实训

总结

系别： 信 管 院 班级： 姓名： 浦 江 峰 学号： 1132304112

日期： 20xx年x月x日

实训总结：

由于感到oracle实训担子很重，而自己的学识、能力和阅历与其任职都有一定的距离，所以总不敢掉以轻心，总在学习，向书本学习、向周围的同学学习，向老师请教，这样下来感觉自己半年来还是有了一定的进步。

颠末一个星期的oracle数据库实训，让我体会到了日常仄凡是很多课堂上所无法实践知晓的，让人收获颇丰，明白如何去应用。而本次数据库实训的目标是让我们把握数据库系统的原理。将理论与实践相结合，利用现有的数据库管理系统硬件、范例、科学地完成一个设计。

这个星期是我们oracle 数据库管理课的实训，经过一个星期的实训，让我领会到了许多平时课堂上所没有接受的课外知识，很让人受益匪浅，懂得如何去运用，而进行的一次分析设计综合的训练。而本次实训的目的是让我们掌握数据库系统的原理、技术。将理论与实际相结合，应用现有的数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个设计与实现。 这次我们实训的内容是从数据库、数据表的创建和修改开始的，表是建立关系数据库的基本结构，用来存储数据具有已定义的属性，在表的操作过程中，有查看表信息、查看表属性、修改表中的数据、删除表中的数据及修改表和删除表的操作。从实训中让我更明白一些知识，表是数据最重要的一个数据对象，表的创建好坏直接关系到数数据库的成败，表的内容是越具体越好，但是也不能太繁琐，以后在实际应用中多使用表，对表的规划和理解就会越深刻。我们实训的另一个内容是数据库的约束、视图、查询。从中我们了解到查询语句的基本结构，和简单SELECT语句的使用，多表连接查询。而在视图的操作中，也了解到了视图是常见的数据库对象，是提供查看和存取数据的另一种途径，对查询执行的大部分操作，使用视图一样可以完成。使用视图不仅可以简化数据操作，还可以提高数据库的安全性，不仅可以检索数据，也可以通过视图向基表中添加、修改和删除数据。存储过程、触发器也是我们实训的内容之一， 在操作中有建立存储过程，执行存储过程，及查看和修改存储过程，这些都是非常基础的东西，但对用户却是非常重要的呢，只有熟悉了T_SQL语言，才能更好的掌握更多的东西。我们还学习了，数据库的管理、数据的导入、导出、备份和还原。有oracle 安全访问控制；登录账户的管理；数据库角色的管理；用户权限管理。维护数据库的安全是确保数据库正常运行的重要工作。数据的备份是对oracle数据事务日志进行拷贝，数据库备份记录了在进行备份操作的数据库中所有数据的状态。而数据的备份还分为数据库完整备份、差异备份、事务日志备份、文件及文件组备份。做数据备份就是为了以后的数据库恢复用。在实训内容上我们还做了图书管理数据库，其中的要求包含了许多数据库的对象，综合了我们所学的许多知识，让我们更努力的把所学到的东西运用上去。

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实  验  报  告

课程名称：        大型数据库系统        

实验项目：          数据库实验           

实验地点：          逸夫楼302             

专业班级：   学号：   

学生姓名：                       

指导教师：                       

20##年 4    月8  日

太原理工大学实验报告一

太原理工大学实验报告二

太原理工大学实验报告三

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Oracle数据库管理 与应用实训报告

姓名：张**

班级：软件技术

学号：113230**** 班级序号：**1号 指导老师：龙**

实训地点：B10-509

Oracle数据库管理与应用实训项目

一、实训目的

1.知识目标

通过综合实训进一步巩固、深化和扩展大家的Oracle 11g数据库管理和开发的基本知识和技能。

(1)熟练掌握Oracle 11g数据库的操作；

(2)熟练掌握Oracle 11g表的操作；

(3)熟练掌握Oracle 11g视图的操作和应用；

(4)掌握Oracle 11g索引的操作；

(5)熟练掌握PL/SQL编程技术和Oracle 11g存储过程的操作和使用；

(6)熟练掌握Oracle 11g触发器的操作和应用；

(7)掌握Oracle 11g数据库安全性操作；

(8)熟练掌握Oracle 11g数据管理操作；

(9)了解Oracle 11g数据库程序开发技术。

2.能力目标

培养学生运用所学的知识和技能解决Oracle 11g数据库管理和开发过程中所遇到的实际问题的能力、掌握基本的SQL脚本编写规范、养成良好的数据库操作习惯。

(1)培养学生通过各种媒体搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；

(2)培养学生基本的数据库应用能力；

(3)培养学生基本的编程逻辑思想；

(4)培养学生通过各种媒体进行自主学习的能力。

二、实训内容

StudentMis教务管理系统是用来实现学生学籍的管理、学生成绩的管理、课程的管理、学生选课管理等功能的信息系统。该系统采用Oracle 11g为关系型数据库管理系统，该系统主要满足来自3方面的需求，这3方面分别是学生、教务管理人员和系统管理员。

学生：

·注册入学；

·选择每学期学习的课程；

·查询每学期课程考试成绩；

教务管理人员：

·管理学生学籍信息异动；

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2010/2011学年第1学期

Oracle实训报告

课程名称 ： Oracle数据库实训 班 级 ： 软 件 111 班 姓 名： 浦 江 峰 学 号： 教学周数 ： 地 点 ： B10-509教室 指导教师 ： 龙浩

一 实训对象

1、实训班级：软件111班

2、计划实训周期：一个星期

3、计划受训人数： 37人

4．

二 实训目的

1. 知识目标

通过综合实训进一步巩固、深化和扩展大家的Oracle 11g数据库管理和开发的基本知识和技能。

（1） 熟练掌握Oracle 11g数据库的操作；

（2） 熟练掌握Oracle 11g表的操作；

（3） 熟练掌握Oracle 11g视图的操作和应用；

（4） 掌握Oracle 11g索引的操作；

（5） 熟练掌握PL/SQL变成技术和Oracle 11g储存过程的操作和使用；

（6） 熟练掌握Oracle 11g触发器的操作和应用；

（7） 掌握Oracle 11g数据安全性操作；

（8） 熟练掌握Oracle 11g数据管理操作；

（9） 了解Oracle 11g数据库程序开发技术。

2. 能力目标

培养学生运用所学的知识和技能解决Oracle 11g数据库管理和开发过程中所遇到的实际问题的能力、掌握基本的SQL脚本编写规范、养成良好的数据库操作习惯。

（1） 培养学生通过各种媒体搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；

（2） 培养学生基本的数据库应用能力；

（3） 培养学生基本的编程逻辑思想；

（4） 培养学生通过各种媒体进行自主学习的能力。

三 实训内容

StudentMis教务管理系统是用来实现学生学籍的管理、学生成绩的管理、课程的管理、学生选课管理等功能的信息系统。该系统采用Oracle 11g为关系型数据库管理系统，该系统主要满足来自3方面的需求，这3个方面分别是学生、教务管理人员和系统管理员。 学生：

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实训报告

课程设计任务书

     2013  ～ 2014   学年第   学期

学生姓名： 陈建辉                学生学号：  201140410119                 

专业班级：  计科1班               指导老师： 张国军 

一、   课程设计题目

学生信息管理系统

二、课程设计内容（含技术指标）

1．需求分析

2．概念结构设计

3．逻辑结构设计

4. 物理结构设计

5. 数据实施和维护

三、进度安排

1．需求分析（4学时）

2．概念结构设计（4学时）

3．逻辑结构设计（4学时）

4. 物理结构设计（4学时）

5. 数据实施和维护（4学时）

四、基本要求

1．按照各自在数据库课程中所选题目进行相应的用户功能需求分析，进行系统功能划分。

2．按照各数据库课程训练中所选题目进行相应的用户功能需求分析，进行系统功能划分。

3．按照各自在数据库课程训练中所选题目进行相应的逻辑结构设计。

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课程名称 Oracle数据库系统设计 实验序号 04 实验项目 子查询与高级查询 实验地点 综B504 实验学时 实验类型 指导教师 侯睿 实 验 员

专 业 ____计算机_____ 班 级 1班

学 号 2009324134 姓 名 余华强

20xx年 5 月 21 日

实验报告要求

1、实验报告封面填表说明（每份实验报告必须附上封面）

（1）课程名称：要求与实验大纲和实验指导书中的课程名称一致。 （2）实验序号：指该课程的第几个实验。

（3）实验项目：要求与实验大纲和实验指导书中的实验项目一致。 （4）实验地点：填写完成该实验项目所在的实验室名称。

（5）实验学时：要求与实验大纲和实验指导书中完成该实验项目所需学时一致。 （6）实验类型：是指演示性、操作性、验证性、综合性、设计性。 演示性：教师操作，学生观察，验证理论、说明原理和方法。

操作性：学生按要求动手拆装、调试实验装置或上机操作，掌握其基本原理和方法。 验证性：按实验指导书（教材）要求，由学生通过操作验证所学理论，加深对理论、知识的理解，掌握基本实验知识、方法、技能、数据处理等。

综合性：实验内容涉及本课程的综合知识或相关课程的知识，运用多的知识、多种方法，按要求或自拟实验方案进行实验。主要培养学生综合运用所学知识、实验方法和实验技能，以培养其分析、解决问题的能力。

设计性：给定实验目的、要求和实验条件，学生自己设计实验方案并加以实现的实验。学生独立完成从查阅资料、拟定实验方案、实验方法和步骤（或系统分析和设计）、选择仪器设备（或自行设计缺制作）进行实验并完成实验全过程，形成实验报告，培养学生自主实验的能力。

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Oracle数据库管理与应用实训总结

在这一周Oracle数据库管理与应用的实训的时间里，实训老师针对我们本学期的学习，有针对性地对我们进行了很有价值的实训工作，从最基础的字段类型，到一般的Oracle语句，如创建数据表、视图、存储过程、触发器等，给我们细心讲解，虽然Oracle数据库管理与应用的课已经学习了将近一学期，但对其简单的知识点运用的都不是很熟练，没能真正去融会贯通。

不过，经过为期一周的针对性实训，我学到了很多知识，把以前学的所有知识点都贯穿到一起，又温习了一遍，让我们能从真正意义上了解到Oracle数据库的用处。

不论再用到什么软件编写网站，都会用到数据库连接，都要从那个数据库中调用数据，这说明了数据库的重要性，认识到学习数据库的必要性。Oracle数据库是很重要的数据库系统。在数据库实训过程中，难免会出现小错误，但经过我们的讨论研究，加上老师认真的辅导，我们会解决这些错误，从而更加熟练掌握Oracle数据库。这一周不仅学到了Oracle数据库的知识，还培养了我们的团队合作精神，互相帮助，讨论研究，解决问题。实训一周，收获颇多，更是受益匪浅。

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