20xx年x月x日—11月x日，我有幸参加了云南省中学综合实践活动骨干教师培训。这几天，通过听（听讲座、学校综合实践活动课程实施的汇报）、看（看学校环境、学生活动情况），我从中感受到前所未有的振奋，受益匪浅。

一、听讲座汇报，明确方向

（一）张仕进老师的讲座给我们这些不知所措的教师们指明了道路 马教授的报告内容详实，其中穿插了许多典型的案例，他语言又风趣幽默，整个会场时时沉浸在一片欢快的气氛中。

张老师从综合实践活动课程开设的背景谈起，围绕着课程的实质、内容和实施，结合实例讲清了实施综合实践课的意义和操作策略。他从国外讲到国内，从过去谈到现在，从教师的教学方式说到学生的学习方式，从综合实践活动对师生的发展到教师如何开展综合实践活动，从活动设计到各种课型，马教授分析得透彻，指导得到位，给我们50位学员树立新课程理念，尤其对综合实践活动课程有了全新的认识。

（二）典型学校的汇报给了我们学习的榜样

苏州市几所典型学校综合实践活动课程实施的汇报让我受益匪浅。苏州市中学“德育类综合实践活动课程开发与实施”， 苏州市中学的“学科专题研究与综合实践活动一体化开发”， 苏州市中学的“学校综合实践活动的校本化实施”， 苏州市中学教育科研部的“学校团队活动与综合实践活动整合”，这些非常有特色的综合实践活动课程模式，都给我们上好综合实践活动课起了进一步引领作用。他们每一所学校都能充分利用自己的学校资源，最大程度的开发和利用，因地制宜，因校而异，把自己的特色展现在我们的眼前。

苏州市中学实验小学的“菱动画”让我记忆深刻，这是学生利用综合实践活动课自己制作的动漫作品，真是让我大开眼界，原来小学生也有如此能耐。

在尤佳老师的讲座中，我们了解了于城小学乡土气息的综合实践活动，校内有“百草园”、“百花园”、“气象园”、“综合实践活动展览室”三园一室，校外有“于城特种水产养殖基地”、“八字葡萄种植

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寒假实习报告总结语-

　　     “千里之行，始于足下”，这近半个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助，可以避免我毕业后的眼高手低现象  。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和同事们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入大学面临走向社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我可以向他们学习很多知识、道理。

实习是每个大学生必须拥有的一段经历，他是我在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识，也打开了视野，长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。我想，作为一名大学生来说，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫。

最后，衷心感谢朔黄铁路原平分公司给我提供实习机会！

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寒假实习报告总结语

“千里之行，始于足下”，这近半个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助，可以避免我毕业后的眼高手低现象 。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和同事们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入大学面临走向社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我可以向他们学习很多知识、道理。 实习是每个大学生必须拥有的一段经历，他是我在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识，也打开了视野，长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。我想，作为一名大学生来说，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫。

最后，衷心感谢朔黄铁路原平分公司给我提供实习机会！

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《C语言程序设计与数据结构》实训报告

课题名称：                

专    业：                  

班    级：                  

学    号：                 

姓    名：                  

指导教师：                 

2008  年  12 月   25  日

目        录

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《C语言程序设计》实训报告

课题名称：  通讯录管理系统  

专    业：   计算机信息管理   

班    级：   09信管（1）班   

学    号：          

姓    名：               

指导教师：              

2010  年  7 月  1  日

目        录

1  课程设计目的………………………………………………… 1

2  课程设计题目………………………………………………… 1

3  课程设计报告内容…………………………………………… 1

4  结论…………………………………………………………… 10

5  结束语………………………………………………………… 10

6  参考书目……………………………………………………… 10

7  程序运行……………………………………………………… 10

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《C语言程序设计》实训报告

课题名称：  学生成绩管理系统  

专    业：   软件技术    

班    级：   软件A091   

学    号：               

姓    名：               

指导教师：               

20##-7-2

目        录

一  课程设计目的…………………………………………… 2

二  课程设计题目…………………………………………… 3

三  课程设计报告内容……………………………………… 3

四  总结……………………………………………………7

五 心得与感想………………………………………………8

六 附录：(源程序)………………………………………… 10

一、课程设计的目的

（1）掌握结构化程序设计的基本方法，基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法。

（2）掌握C的基本概念和基础知识。

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《C语言程序设计与数据结构》实训报告

课题名称：                  

专    业：                  

班    级：                   

学    号：                   

姓    名：                   

指导教师：                    

20XX年  1  月  6   日

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