篇一 :素描实习报告

素描实习报告

紧紧张张的素描实习结束了,收获颇多!

带我们实习的是一个美丽的女老师,大家公认的好老师。我们一共实习了不到五天,第一天在学校画的中国农业银行,第二天去的丛台公园,第三天又是在学校,第四天去的丛台公园,第五天整理。经过紧紧张张的这四天实习,从各个方面都有很大的收获。

首先,从身体上说,我们通过出去画写生,有的中暑有的坚持不住好多问题表现了出来,这就表明我们的身体还有待加强锻炼,身体素质还不够好。尤其是学习我们这个专业的,没有一个好的身体更是不行。身体是革命的本钱,所以我们以后要加强锻炼,强身健体,为我们的美好未来从现在开始积累资本。

其次,针对我们的专业素描来说还有好多需要加强的。素描的几个基本功要扎实。具体表现在如下几个方面:

一、比例

二、透视

三、形体,结构

另外,还要学会临摹。临摹是学习石膏头像的最好途径,也是提高素描水平和反映感知能力的有效途径之一。所以只有通过临摹,研究前人的经验和技法,这样,学习中遇到的问题就易化解。与此同时,临摹可促使考生朋友提高眼睛与手的配合默契程度,在两者协调当中,培养了素描造型的信心。尤其是对于我们

初学者来说我们要临摹,也要学会如何去临摹。下面具体分析一下自己在实习过程中的心得体会及更深入的认知。

第一点,比例。比例关系是通过比较而确定的,物象的比例关系,是我们应不遗余力进行研究,并且需好好掌握的。而通过这四天的素描实习,我深刻认识到了自己在这方面的不足。各种比例掌握不好,天与地,建筑与配景,建筑跟建筑等等。从大的外形到局部结构之间的比例,形体之间的长短比例,明暗层次的比例关系,由上至下、由左至右以及黑白灰构成上的比例关系也是通过比较来判断其是否正确。认识到了自己的不足,自己就着重强化这方面的内容。问老师,请教同学,临摹等。几天过来,自己的不足有所改进,但是相比高水平同学还有一定差距,还需要付出很大的努力。

…… …… 余下全文

篇二 :《设计素描》实训大纲

附件:推荐的课程内实训教学大纲

《设计素描》课程内实训教学大纲

课程性质】专业基础课程               【课程学时】84

开课学期】 第1学期                    【实训学时】59

适用专业】艺术设计专业展示艺术设计方向

一、实训教学任务和目的

本课程实训教学使学生掌握设计素描基本知识与基本理论;依据素描原理和艺术表现方法去实践;拓展素描的视觉造型,进行造型的归纳和整理提炼;

能根据客户要求设计室内外展示草图,具有时尚感;能融合设计元素,培养形式美感,来认识与表现设计思想,为进一步深入学习和掌握展示专业理论与典型工作岗位技能打下良好基础。

二、实训教学基本要求

培养学生在掌握展示结构理论知识的基础上提高素描的视觉传达综合能力,进行素描归纳和整理提炼;能根据客户要求使设计作品素描丰富,具有时尚感。

三、实训教学内容

实训一 

实训名称:室内展示道具结构速写

实训目的:在掌握素描基础知识后,可以充分表达展示道具素描。

实训场地:画室

实训内容:尝试用素描表现知识表达展示道具模型结构,老师指定展示道具。

实训设备及材料:多媒体投影仪、黑板、纸、笔

实训步骤:

1、  分组,将全班同学进行合理分组,由教师指定展示道具设计

2、  展示道具素描表现案例分析报告赏析

3、  展示道具素描表现案例分析报告主要分析方法、步骤

4、  分组表达

…… …… 余下全文

篇三 :素描实习报告

 

轻工与纺织学院 服装设计与工程 专业

素描实习手册

专业班级服装设计与工程13-1

学生姓名庄美玲         

   号:  201321805001  

指导教师景韶佳         

实习时间:2013.12.30—2014.1.3

二零一四 年 一 月 六 日

一、实习报告

注:1.本页内容针对实习的实际情况填写;

2.预留版面不够可另附页,实习报告书写要求见附件。

二、实习成绩评定表

实习报告书写要求

1.语言表述

   报告书写简明扼要、重点突出。

2.报告字体、字号要求

    正文    宋体小四号

3.段落及行间距要求

   a.正文段落一律取固定值22磅。

 b.按照标题的不同,分别采用不同的段前、段后间距:

4.打印纸张规格、尺寸(mm):A4(210*297)

5.实习报告字数不少于2000字。

…… …… 余下全文

篇四 :设计素描实践报告

设计素描实践报告

速写与素描的关系十分密切,是素描中的一种样式。

素描,就是“朴素的描写”的意思,指的是凡以木炭条、炭精条、毛笔、铅笔、钢笔等较为单纯的工具或少量的颜色在纸面、板面、墙面上所作的图画而言。

素描是美术创作的造型基础,是造型艺术(包括绘画、雕塑、建筑艺术、工艺美术等)训练的重要课程,它以锻炼观察和表达物象的形体、结构、动态、明暗关系以及气质、精神特征为目的。通常作画时用素描为习作或创作起稿,也可用素描形式直接进行创作。

素描是人类绘画史上出现的最早的表现形式。我们看到古代人类洞穴中的壁画,往往也是以简单的线条和单一的色彩(或三、两种少量的颜色)出现的。小孩子作画,开始阶段也总是运用一些简单的线条来描摹物象。包括每一个学习艺术的人,刚刚接触造型时,总是首先要从素描入手,至今世界各国的美术院校,仍是以素描作为培养学生造型能力的基础课而列入教学计划的。

素描训练的主要途径是靠写生。写生,是指直接以实物为对象进行描绘的作画方法。写生是初学者及画家锻炼绘画表现技法和搜集创作素材的重要手段之一,通过对静物、风景、人物的写生,提高作者对物象的认识能力和表现能力,特别是人物写生(绘画中称模特儿,即英语model的音译,原义是“模样”,文学中称“原型”),锻炼意义更大。因为人物不像石膏和静物那样,而是从外表到思想感情都不断在活动,男女老少、工农兵学,各类形象千变万化,不易掌握。人物写生同时也涉及到解剖学和透视学甚至社会学方面的知识,必须同时进行研究。全面地提高作者各方面的修养。石膏像写生,既运用石膏模型作为教具的辅助训练方法,也是训练中很重要的内容,因为石膏模型是单色的物体,比较容易辨别其形状、体积和结构;加以作画可以不受时间长短的限制,比较方便。此外,许多石膏翻铸的头像、人体等,都是历代有成就的艺术大师们的经典性作品,在培养艺术审美能力方面也具有不可忽视的作用。

素描根据不同的功能,可以分为研究性素描和表现性素描(或称创作性素描)两种不同的类型。研究性素描,目的在于认真研究和理解对象,培养正确的观察方法,按照“整体一局部一整体”的作画步骤,由简入繁地逐步深入完成,要通过反复的实践,达到能够较为正确地、深刻地塑造形象的能力。这类素描一般来说花的时间比较长,在美术院校里称作长期作业,其中有的仅限于一个局部或片断的刻画,如专画手部的关节和动势、头盖骨的结构与起伏变化,或者衣服的褶痕、器物的不同质感等等,所以画面并不要求完备,也并非供人欣赏所用。这类作品一般称为习作。

…… …… 余下全文

篇五 :宏村、西递--素描色彩实习报告

素描色彩实习报告

姓名:徐伟

系别:建筑工程系

班级:装饰园林11-2

学号:

日起:20xx年6月25日

引言

在第二学期的小学期,系院为我们统一安排了素描色彩实习的项目,为期十六天。第一天在校内北门处集中上车,中午就到了,实训基地— —这里的一切都是那么贴近大自然。第一周期,是在西递的五天,对徽派古建筑进行选景写生;第二周期,是在宏村的十一天,对村落和自然景物取景写生。下面是我素描色彩实习内容的具体报告及感想。

教学目的及要求

通过皖南的写生实习,加强同学们对建筑的直观感受能力,对传统建筑的认识与理解。从自然风土人情中悟建筑文化。从民俗民风中感知"场所精神"与历史文脉的延续性的重要性。从地域特色感知自然色彩。从大自然中领悟色彩的光与色的变化与魅力。要求大家在实习中遵守实习纪律,争取从大自然中和民族建筑文化中学到课堂上难

以学到的知识。并在风景写生方面得到进一步的提高。

具体报告

一、实习内容

在这期间,那种世俗的、浮躁的心态早已被大山深处的惬意所净化。青山绿水仿佛一位得道的高僧,净化心灵的同时,也是在诉说着大山深处的故事。十六天我们一起平常了辛苦,领悟了生活,走过了艰辛,思考了人生。青山绿水相伴,淳朴善良相依。打上伸出仿佛名家的画笔勾勒出的仙境。这里的一草一木,一砖一瓦都是大自然的神来之笔。远离了尘世的车来车往,喧闹拥挤。这里仿佛是一片属于美丽、属于惬意、属于仙境的世外桃源。

安徽——西递,外出写生的第一站。打长途汽车停站的那一刻,睁开朦胧的睡眼,不自觉的一振,这是一个什么养的地方呢?山连着山,小溪环绕着村庄唱着歌,袅袅炊烟伴着山中生气的云雾,感觉就像处在了仙境。原来一路的惊愕只是为此出的秀丽做的铺垫。那一路的风景却缺少了这种惬意,更多的是城市的纷扰,人工的雕琢。于此处相比就仿佛是尘世与世外桃源的差距。一下车,旅途中的身心疲惫仿佛得到了净化,同时也有一种从心底升起的惬意。新红不自觉的升起一种想在此处“隐居”的冲动。

…… …… 余下全文

篇六 :素描实训大纲

素描实训大纲

实训课程:素描

学时:360

一、 实训的目的和要求

素描的任务是解决学生的造型能力、对空间的理解能力以及通过绘画素描来理解绘画的含义。理论和实践相结合是素描实训的基本要求。素描是感性和理性相结合的实践很强的学科,好的观察方法是画好素描的关键,只要看的对才能画的正确,对形体的比例、透视、空间、体积、质感的描绘,是实训的主要任务和目的,通过实训使学生有熟练和准确的造型能力。

第一学期

学时:144

项目(一)素描石膏几何体(18学时)

一、实训目的:通过石膏几何体的写生,可掌握素描造型和素描表现物体的基本方法和步骤。

二、实践主要内容:

1、单个几何体 2、两个几何体

三、重点:几何体的基本构成和造型规律。

难点:几何体的构成和造型知识在素描中的应用

项目(二)素描石膏几何体(18学时)

一、实训目的:通过石膏几何体的写生,可掌握素描造型和素描表现物体的基本方法和步骤。

二、实践主要内容:

1、三个几何体 2、多个几何体组合

三、重点:几何体的基本构成和造型规律。

难点:几何体的构成和造型知识在素描中的应用

项目(三)素描静物(18学时)

一、 实训目的

通过素描静物的实训,使学生掌握素描静物写生的基本理论和技能,培养正确的艺术观察方法和表现手法。

二、实训内容

单个静物写生

三、重点和难点

1、素描静物塑造的方法和技巧

2、素描静物表现的方法和步骤

项目(四)素描静物(18学时)

一、 实训目的

通过素描静物的实训,使学生掌握素描静物写生的基本理论和技能,培养正确的艺术观察方法和表现手法。

二、实训内容

单个静物写生

三、重点和难点

1、素描静物塑造的方法和技巧

2、素描静物表现的方法和步骤

项目(五)素描静物(18学时)

…… …… 余下全文

篇七 :外出写生实训报告

篇八 :素描实训室简介

一、素描实训室简介
文字描述
1、素描实训室是学生上专业基础课程中的素描、色彩、POP等课程时所使用的场所。也是计算机平面设计专业进行专业基本功训练的必需场所。
2、本画室也是装饰画、平面构成、色彩构成等课程的重要教学场所。
3、 现有画架、画板各60个、静物台2个,石膏几何体2组及各种静物数十个,给学生创造了极好的学习条件。

二、素描实训室功能介绍
描述实训室任务
1、通过这些实训,培养学生的造型、创作能力,以及色彩方面的搭配能力,为以后的专业课程学习打基础。
2、为学生提供画架、画板、画凳、静物台等教学设备以及衬布、石膏几何形体、陶罐、花瓶、蜡果等各类静物供实训使用。
3、该实训室还实现了师生互动的教育教学模式,师生可以通过做示范和图视展开多种形式的教学,既可以共同讨论、共同学习,又可以缩小理论教学与实践工作的差距,促进理论与实践结合,使学生毕业后能迅速走上工作岗位、适应专业管理的要求,提升学生的专业素养,增强专业技能。并利用该实训室进行校企之间的课题开发、上岗培训等,这有利于提高教学质量,突出职业学校办学特色,增强学校的竞争力。

主要功能项目


1、《素描与速写》课程的静物结构素描实训、静物明暗素描实训、石膏几何体写生实训、人物速写实训、静物速写实训。

2、《静物色彩》课程的水粉写生训练、水彩写生训练、色彩设计训练、色彩风景写生训练;

3、《平面构成》课程的点、线、面的构成、构成形式的练习、肌理练习。

4、《色彩构成》课程的色彩对比、肌理对比。

5、《POP字体设计》课程的POP字体设计、POP海报设计

要求:提高学生的造型、创作能力,以及色彩方面的搭配能力,为以后的专业课程学习打基础。






三、素描实训室安全操作规程

1、学生在进入实训室内后,不得大声喧哗、打闹、玩手机等。

2、实训室应保持干净、整洁、美观,不能在室内吃零食等东西。

3、未经许可,不得乱动实训室内的静物。

…… …… 余下全文