课程设计报告

目 录

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1 引言 ................................................................. 1

2 系统调查与可行性研究 .................................................. 3

2.1 初步调查 .............................................................. 3

2.2 可行性研究 ............................................................ 6

3 系统分析 .............................................................. 8

3.1 业务流程分析 .......................................................... 8

3.2 数据流程分析 .......................................................... 8

3.3 数据字典 ............................................................. 11

4 系统设计 ............................................................. 19

4.1 功能结构设计 ......................................................... 19

4.2 数据库设计 ........................................................... 19

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  目   录 

1    引言. 1

2　 系统调查与可行性研究.. 3

2.1 初步调查.. 3

2.2 可行性研究.. 6

3   系统分析.. 8

3.1 业务流程分析.. 8

3.2 数据流程分析.. 8

3.3 数据字典.. 11

4   系统设计.. 19

4.1 功能结构设计.. 19

4.2 数据库设计.. 19

4.3 代码设计.. 28

4.4 输入输出设计.. 29

4.5 系统配置设计.. 30

参考文献.. 47

1  引言

随着计算机技术的飞速发展，计算机在各种单位机构管理中应用的普及，管理信息系统的开发在强调管理、强调信息的现代社会中也显得越来越重要。因此，利用计算机支持单位高效率地完成人事管理的日常事务，是适应现代各种单位机构制度要求、推动各种单位机构人事管理走向科学化、规范化的必要条件。

在当今的信息社会，随着信息的不断增长和企业对信息的要求，信息管理技术随之出现。企业人事管理信息系统是一个现代化的企业在竞争中立于不败之地的必要部分，它能够为查询人事信息提供充足的信息和快捷的查询手段^[1]。一直以来使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难，而且容易丢失。自20世纪50年代将计算机引入数据处理以来，历经管理信息系统发展的各个阶段。一方面是信息技术应用的迅猛发展，另一方面，许多管理信息系统在耗费了大量的人力、物力、财力之后夭折了，或者根本没有实现原系统的开发目标，而把计算机用作了打字机。这是长期以来困惑人们的一大问题^[2]。现在人们日益深刻认识到，把信息技术应用与应用环境分离是办不到的。管理信息系统根本不仅是技术系统，而且是社会系统。

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MIS课程设计

课设题目：中国电信（江苏分公司）供应链管理系统

学    院      管理学院       

专    业___   市场营销________

班    别___09市场营销（2）_ 

学    号___              _ ___

姓    名____          ____ __

指导教师___               ____

20##年 12月 26日

第1章  编写目的…………………………………………………3

1.1编写目的………………………………………………..………3

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      管理信息系统课程设计       

          （个人通讯录系统）

          姓名：谭旭

          学号：1007511146

          专业：医药信息工程学院

          班级：医药信息（10）

          指导老师：蔡先发

              目   录

第一章 引言.................................................................................................................... 2

1.1 开发背景............................................................................................................... 2

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课

程

设

计

总

结

姓名：李斌

专业：财务管理

学号：1145543131

课程设计个人总结

本次课程设计持续了1个星期，时间非常紧张，我们的课题是企业人力资源管理系统，我们小组由7个人组成，需要完成企业人力资源管理系统子系统的开发、调试与运行，此外还要撰写课程设计报告。我的工作主要是课程设计报告的整理兼撰写。但实际上每个文档之间都有着联系，仅仅做自己分配到的部分是不够的，系统分为哪些模块以及各模块的功能都需要大家一起讨论确定，统一思路，否则文档无法衔接，课程设计无法完成。

人力资源的各大模块的工作各有侧重点，但是各大模块是不可分割的，就像生物链一样，任何一个环节的缺失都会影响整个系统的失衡。HR工作是一个有机的整体，各个环节的工作都必须到位，同时要根据不同的情况，不断地调整工作的重点，才能保证人力资源管理保持良性运作，并支持企业战略目标的最终实现。

我们在分工编写文档前先在一起讨论确定了系统的主要模块和每个模块的功能，统一它们的名称，然后各自编写文档，发现应该添加新功能或原先的设计有问题时再一起讨论，统一修改，防止文档出现偏差。通过大家的讨论，发现很多问题和没有想到的细节，在不断发现问题，不断改正错误、不断完善系统设计的过程中，我们对人力资源系统的理解和研究也越来越深入，也使我们认识到团队的力量。

课程设计需要使用很多建模和作图工具软件，例如Visio、rose，以及网页制作、图像处理软件，同时需要查阅资料和做一些必要的调研。虽然平时上课这些软件的使用老师都讲过，考试也能通过，但当用这些软件和课本上的知识来独立地设计一个实际的系统时，很多问题就暴露出来了，比如什么时候要用E-R图、什么时候要用流程图，虽然这些图我们每个人都会画，但是这些图是用来描述什么的、作用是什么、什么时候需要使用这些图我们却不是很清楚。

课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现、提出、分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节，这次课程设计虽然很累，但我学到了不少东西，对软件的设计过程和方法有了更深入的了解，培养了我们的团队精神，锻炼了我们的沟通和表达能力。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，才能真

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目录

一、系统需求分析... 3

1.1问题的提出... 3

1.2可行性分析... 3

1.3系统的设计目标... 3

二、系统设计... 4

2.1系统设计... 4

2.2系统运行环境... 4

三、系统结构框架... 4

3.1系统结构框架... 4

3.2 系统功能设计... 5

四、 系统数据库设计... 6

4.1超市管理系统数据库E-R模型... 6

4.2数据库表设计... 6

4.3 创建数据库... 8

五、操作模块... 9

5.1 系统登录模块... 9

5.2 商品信息管理模块... 10

5.3 职工信息管理模块... 12

5.4 供货商信息管理模块... 13

5.5 添加销售信息模块... 15

5.6 添加进货信息模块... 16

5.7 库存信息管理模块... 19

5.8权限设置管理模块... 20

六、系统管理... 20

6.1 身份验证... 20

6.2 自动编号... 21

6.3 设置文本框只能输入数字型字符串... 22

                                      

一、系统需求分析

随着人们生活水平的不断提高，对于物质的需求也越来越高，而超市作为日常生活用品聚集的场所，随着全球各种超市的数目的不断增加，规模不断增大，其管理难度也相应的增加，而为了适应当今信息化发展的时代，一套完整的超市商品管理系统显得尤为重要。

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管理信息系统实验

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