毛栗山小学校园文化建设自查报告
我校是20xx年贵州省美丽乡村学校建设之一。近年来,在各级领导的关心和支持下,办学条件逐步改善。现将工作情况汇报如下:
二、学校大环境建设
(一)改善学校办学条件,美化校园环境
结合实际对校园科学规划、合理布局;成立专班整治校园及周边环境,加强校园卫生管理,拆除校内乱搭棚舍,消除校园卫生死角,因地制宜开展校园绿化、美化和人文环境建设,让校园井然有序、环境优美,处处体现教育和熏陶作用。
(二)注重校园文化建设,提高校园文明水平
1、加强学校校园文化建设,形成良好文化氛围。以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以一校一品牌、一校一特色为抓手。创建有特色的校园文化,通过开展评比“洁美校园、洁美教室、”等丰富多彩的校园文化活动,形成健康向上、生动活泼的良好文化氛围。
2、文明礼仪墙面建设,传统经典文化教育。
雅言传承文明,经典浸润人生。中华传统经典文化一直是激励人们懂得仁、义、礼的不朽篇章。因此,我校将传统
经典融入校园,打造经典校园文化墙,让学生在校园内就能诵经典,唱经典,让学生在诵读经典中成长,在诵读经典中明理,让中国几千年的经典文化成为学生一生受益的财富。最为主要的是学生在校园就能读经典、唱经典、诵经典。将国学经典融入学生的学习生活,在生活中感受经典,受到经典的熏陶,潜移默化的提高学生综合素质。
3、快乐走廊读书角建设 ,书海是让孩子遨游的海洋,我校把图书角建设于教学楼一、二楼的走廊,为了让孩子能养成读书的好习惯,我们在图书角为孩子们提供读书的椅子。孩子们不单能读书,还能养成正确读书姿势的好习惯,书离孩子们近了,不管是课间,还是课余,孩子们都能畅游书海,自由阅读。
4、班级文化建设
班级就是孩子的家,良好的环境促进学生的成长。我校本学期注重打造以本班为特色建设的班级文化,让孩子们在美丽的环境中学习。有属于自己的天地,乐于学习,热爱班级,热爱学校。
…… …… 余下全文