20##级《C课程设计》大作业设计报告

                    

           设计题目：餐厅信息管理程序

                            小组参与人员：

姓名：       学号：        专业班级：     分工：

姓名：       学号：        专业班级：     分工：

姓名：       学号：        专业班级：     分工：

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HUNAN  UNIVERSITY

程序设计训练

报   告

                     学生姓名                         

      学生学号                        

           专业班级                             

               指导老师                     

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C语言程序设计

课程设计

学生姓名：                               

 学  号：                             

系  (院)：                         

专    业：                      

设计(论文)题目:  　     学生选课系统管理　      

完成日期:              20##年6月              

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C语言课程设计报告

题    目： 小学算术运算测试(math.c)

设  计  者：   

专业班级：   

 学    号：

指导教师： 

                                        20## 年 6 月21日

河南理工大学计算机学院

小学算术运算测试(math.c)

目录

1.设计任务书……………………………………………2

1.1 题目与要求……………………………………………2

1.2 问题提出………………………………………………2

1.3本程序涉及的知识点………………………………… 2

2.功能简介…………………………………………………2

2.1算法设计………………………………………………2

2.2部分模块流程图………………………………………3

3. 程序代码设计…………………………………………5

3.1输入函数………………………………………………5

3.2输出函数………………………………………………5

4．试验结果。………………………………………………6

5. C程序设计总结…………………………………………7

参考文献……………………………………………………7

附录：源程序代码…………………………………………8

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课 程 设 计 报 告

课程名称       C语言程序设计         

课题名称      运动会分数统计系统     

专    业     机械设计及其自动化     

班    级          1185班             

学    号       201113090526           

姓    名          谭信                

指导教师          王颖                

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一、 需求分析:

      随着现代生活质量的提高，超市这种便利的服务开始走进我们的生活，同时随着超市涌入我们的生活，如何更便利的对超市进行系统和有序的操作，成为了我们需要考虑的问题，本程序运用C语言程序设计了一个超市管理系统。关系系统的的功能主要有新购物品入库、物品信息删除、物品信息修改、物品信息查询、物品信息浏览功能，在相应的硬盘上面进行存盘以防止部分数据的丢失。为了更加人性化使用此管理系统，还在MENU选项总添加了系统颜色设置功能，使用户可以根据自己的喜好修改操作界面。

二、概要设计

(1)数据结构

   依据给定的物品信息和数据形式，数组必须用结构体实现。结构类型的层次结构：

  struct ima

{

    int id;

    char name[20];

    char produce[30];

    int number;

    float price;

};

(2)模块划分

   依据程序的结构反和功能，遵照“自顶而下”的原则，描述该程序的层次结构图一显示了该程序的层次结构，共 5层：

如下图：

         

                           图一 

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   C语言程序设计报告

                             

计算机工程学院网络工程   魏振豪  张平

前言（略）

目录（略）

1 . 设计题目，要求

1.1    题目：《一元多项式简单的计算器》

1.2    要求：①限最多两人完成 ； ②要体现一元多项式简单计算器的基本功能； ③为方便课可选择使用链表。

2. 需求分析和概述

   2.1    在日常学习生活中经常有遇到计算两个或者若干个一元多项式的算，

       当一元多项式项数比较多的时候计算就相当麻烦，我们就会想到运用计算器的方法，而常规的计算器无此操作无法实现算法，所以需要一个程序来处理此类问题，争取实现推广，从而使此类问题变得简单，提高运算的效率和质量，减少不必要的繁琐的计算步骤。

3. 系统概要设计

   3.1 系统的主要功能

       系统的主要功能是实现一元多项式简单的计算，可在系统中输入并生成多项式，计算之后输出结果并显示。

   3.2 系统的总体结构

                         

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